taal Kijker 6 Les 3: werkwoorden in de tegenwoordige tijd en de verleden tijd

• Taal
• Basisschool
• Groep 6

taalwijs : werkwoorden in de tegenwoordige tijd (t.t.) en in de verleden tijd (v.t.) 

 verleden tijd = nieuw

lesverloop 

• uitleg onderwerp en persoonsvorm (= pv)
• uitleg werkwoorden in t.t. en v.t.
• filmpje Xnap da
  
• werkboek oplossen
  
• werkboek verbeteren
• hulp van de juf 
  
• foto als bewijs
  

uitleg onderwerp en persoonsvorm

een zin bestaat uit: onderwerp, persoonsvorm en rest van de zin

2 belangrijkste zinsdelen = onderwerp + persoonsvorm

bv: Juf Lotje kookt.

onderwerp = juf Lotje

persoonsvorm = kookt

bv: Juf Lotje kookt.  => je weet voldoende

Je kan zinsdelen toevoegen voor meer info

bv: Juf Lotje kookt spaghetti. => we meten meer over wat juf Lotje kookt

uitleg onderwerp en persoonsvorm

onderwerp en persoonsvorm = beste maatjes

onderwerp bepaalt de vorm van de persoonsvorm

als onderwerp verandert, verandert persoonsvorm ook

bv: 

Juf Lotje kookt spaghetti.

De leerlingen koken spaghetti.

=> als onderwerp verandert: 

Juf Lotje (enkelvoud)-> De leerlingen (meervoud)

=> persoonsvorm verandert ook: 

kookt (enkelvoud) -> koken (meervoud)

https:

Welk werkwoord is een zwak werkwoord?

1. ruziën
2. lopen
3. bewegen
4. zitten

Welke werkwoorden veranderen van klank?

1. rode werkwoorden
2. zwakke werkwoorden
3. sterke werkwoorden
4. alle werkwoorden

wat heb je nodig?

• werkboek taal Kijker 6 Les 3 p. 7-8    oefening 1-4
• werkwoordschema
• lat +potlood
  
• paars mapje: hulpkaartje onderwerp en persoonsvorm
  

1. Los de vragen 1 tot en met 4 op in je werkboek van taal p.7-8

• gebruik de slides als hulp 
• gebruik je werkwoordschema als hulp
• bekijk het filmpje nog eens van Xnapda als hulp
  

4. Verbeter de vragen 1-4 met de verbetersleutel in het groen

-> is jouw antwoord fout, trek er dan een streep door en schrijf het juiste antwoord erbij en/of duid het juiste antwoord aan in groen

hulp van de juf  

oefening 1: 

- zoek eerst het onderwerp in je zin, gebruik hiervoor het hulpkaartje in jouw paars mapje

- neem dan je werkwoordschema erbij en pas het schema toe

oefening 2:

- Staat de zin in het meervoud of enkelvoud? Kijk naar de pv in de zin

-> de zin staat in het enkelvoud: stam of stam + t? 

Kies een passend onderwerp + gebruik je werkwoordschema

-> de zin staat in het meervoud.: Kies een passend onderwerp in het meervoud

hulp van de juf  

oefening 3: 

- Onderstreep het onderwerp in de zin 1 keer met een lat en een potlood

- Onderstreep de persoonsvorm in de zin 2 keer met een lat en een potlood

- schrijf de infinitief van de pv in de zin:  van welk werkwoord is de persoonsvorm afkomstig?

- schrijf de persoonsvorm in de zin in de verleden tijd, gebruik het werkwoordschema!

              Het onderwerp blijft hetzelfde als je van t.t naar v.t. gaat en omgekeerd

bv: Hij loopt in het park -> loopt = pv in t.t. 

      Hij liep in het park -> liep = pv in v.t.

oefening 4:

brengen tot bedenken = werkwoorden met klankverandering (= sterke ww)

gebruiken tot dromen = werkwoorden zonder klankverandering (=zwakke ww)

Laad hieronder een foto van pagina 7 en 8 op (ingevuld + verbeterd)