week 19 - zelfstandig

¡Buenos días chicos!
Je gaat zelfstandig aan de slag met de volgende opdrachten:
Lees steeds goed wat je moet doen.
Mucha suerte!
miércoles, 10 de mayo
1 / 14
volgende
Slide 1: Tekstslide
SpaansMiddelbare schoolhavo, vwoLeerjaar 1

In deze les zitten 14 slides, met tekstslides.

time-iconLesduur is: 80 min

Onderdelen in deze les

¡Buenos días chicos!
Je gaat zelfstandig aan de slag met de volgende opdrachten:
Lees steeds goed wat je moet doen.
Mucha suerte!
miércoles, 10 de mayo

Slide 1 - Tekstslide

Agenda
Noteer alvast in je agenda.

Woensdag 24 mei:
SO tarea 1, 2, 3  

Slide 2 - Tekstslide

Uiterlijk beschrijven
Voor de vakantie hebben we woordenlijst 3.1 (uiterlijk beschrijven) ingevuld.
In de volgende dia's vind je nog een keer de uitleg. Lees deze nog een keer goed door. 

Slide 3 - Tekstslide

Beschrijven uiterlijk:  met SER 
ser fuerte                                 sterk zijn
ser delgado/-a                       slank zijn
ser gordo/-a                            dik zijn (meestal zeggen ze: es gordito/gordita)
ser feo/-a                                  lelijk zijn
ser guapo/-a                           knap zijn
ser joven/mayor                    jong/oud zijn
ser calvo                                   kaal zijn
ser rubio/-a                             blond zijn
ser moreno/-a                       donker zijn
es castaño/-a                        Hij/zij heeft bruin haar
es pelirrojo/-a                       Hij/zij is roodharig
LET OP!
ser moet nog vervoegd worden

Slide 4 - Tekstslide

Fíjate en la diferencia. 
  1. - Carmen es rubia.
  2. - Carmen tiene el pelo rubio
Waarom is het bij zin 1 rubia, en bij zin 2 rubio?

In de eerste zin slaat rubia op Carmen (vrouwelijk)
In de tweede zin slaat rubio op "el pelo" (mannelijk)

Slide 5 - Tekstslide

Beschrijven uiterlijk: Met TENER 
Tenerlos ojos oscuros/claros                                         donkere/lichte ogen
Tener los ojos grandes/pequeños                                grote/kleine ogen
Tener los ojos azules/verdes/negros/marrones    blauwe/groene/zwarte/bruine ogen hebben       
Tener el pelo rubio/moreno/rojo/castaño                 blond/donker/rood/bruin haar hebben
Tener el pelo liso/rizado                                                     steil haar/krullend haar hebben
Tener el pelo largo/corto                                                   lang/kort haar hebben
Tener la boca grande/pequeña                                      een grote/kleine mond hebben
Tener la nariz grande/pequeña                                      een grote/kleine neus hebben
LET OP!
tener moet nog vervoegd worden

Slide 6 - Tekstslide

Beschrijven uiterlijk: met LLEVAR
Lleva bigote                                          Hij heeft (draagt) een snor
Lleva barba                                           Hij heeft (draagt) een baard
Lleva gafas                                           Hij/zij draagt een bril
Lleva una camisa blanca                      Hij/zij draagt een wit overhemd

Slide 7 - Tekstslide

vamos a escuchar
Open je Libro de alumno op pagina 50 en luister naar opdracht 2.
Noteer onder de foto welk fragment bij welke persoon hoort.  

Slide 8 - Tekstslide

¡Ahora tú!
Beschrijf het uiterlijk én de kleding van de personen in de volgende dia. Doe dit in je schrift. 
We bespreken het in volgende les!
Let goed op dat je de werkwoorden vervoegt.

Slide 9 - Tekstslide

Karakter beschrijven
Woordenlijst 3.2
Zoek de betekenis van de ontbrekende woorden op en vul je woordenlijst verder in. 

Slide 10 - Tekstslide

Mindmap
Welke woorden heb je geleerd om het uiterlijk en karakter van een persoon te beschrijven?
Maak een mindmap.
 
Module pág. 41

Slide 11 - Tekstslide

Stamboom
Maak een stamboom van je eigen familie of een fantasiefamilie. Teken de personen en maak een korte beschrijving van hun uiterlijk en karakter. 
Op een los blaadje!

Slide 12 - Tekstslide

A practicar
Klaar? Dan kun je nog even oefenen met de werkwoorden. 
Kies: ser, tener, llamarse
Kies: presente

Slide 13 - Tekstslide

Slide 14 - Link