donderdag 13 november
donderdag 13 november
Nederlands
economie
gym
pauze
wiskunde
rekenen
pauze
aardrijkskunde
burgerschap
Onderdelen in deze les
donderdag 13 november
Nederlands
economie
gym
pauze
wiskunde
rekenen
pauze
aardrijkskunde
burgerschap
Planning:
herhaling
lesdoelen paragraaf 6
instructie meewerkend voorwerp
aan de slag (eerst samen)
zelfstandig werken
herhalen lesdoelen
afsluiting
Nederlands
Hoe zat het ook alweer?
huiswerk bio 4 tot en met 9
Klaar? Verder met Engels
1
minute
00
second
Lesdoel van vandaag:
Ik kan het meewerkend voorwerp in een zin vinden.
Hoe vinden we het meewerkend voorwerp?
Zoek de persoonsvorm en verdeel de zin in zinsdelen.
Noteer het onderwerp, het werkwoordelijk gezegde en het lijdend voorwerp (als dat er is).
Stel de vraag Aan wie + werkwoordelijk gezegde + onderwerp + lijdend voorwerp?
Controleer of je aan kunt weglaten of toevoegen.
Bekijk onderstaande afbeelding.
Aan het werk:
Wat? Maken opgave 3 tot en met 5.
Waar staat het? Bladzijde 209.
Hoe? Zelfstandig (dus in stilte).
Klaar? Extra oefenmateriaal.
1
minute
00
second
Opgave 4
Vanwege Joris' lengte wees de stewardess hem een plaats met veel beenruimte toe.
Elena heeft de foto's van het roeikamp aan iedereen uit haar team geappt.
Lesdoel van vandaag:
Ik kan het meewerkend voorwerp in een zin vinden.
Exit ticket!
Zoek in de volgende drie zinnen het meewerkend voorwerp.
Schrijf het antwoord op het blaadje (als er geen meewerkend voorwerp in een zin zit, schrijf je een streepje).
1. Laila geeft Esther een doos chocolade.
Exit ticket!
Zoek in de volgende drie zinnen het meewerkend voorwerp.
Schrijf het antwoord op het blaadje (als er geen meewerkend voorwerp in een zin zit, schrijf je een streepje).
2. Dio geeft zijn vriendin een cadeautje.
Exit ticket!
Zoek in de volgende drie zinnen het meewerkend voorwerp.
Schrijf het antwoord op het blaadje (als er geen meewerkend voorwerp in een zin zit, schrijf je een streepje).
3. Hij hangt zijn jas aan de kapstok.
Economie
Waaruit bestaat de marketingmix?
Lesdoelen:
Ik ken de onderdelen van de marketingmix.
Ik kan de verschillende onderdelen toepassen op een bedrijf.
Bij welk onderdeel van de marketingmix hoort bovenstaande afbeelding?
Bij welk onderdeel van de marketingmix hoort bovenstaande afbeelding?
Bij welk onderdeel van de marketingmix hoort bovenstaande afbeelding?
Hoe ziet de marketingmix van de Action eruit?
De opdracht:
Wat? Maak een poster (op papier of via Canva)
van een door jou/ jullie gekozen bedrijf.
Hoe? Alleen of met zijn tweeën.
Welkom bij rekenen!
Pak alvast een pen, een papiertje krijg je van mij
Doel van deze rekenles
Het hoofdrekenen oefenen.
Rekenbingo!
We gaan een rekenbingo spelen!
HOE BEGIN JE?
1. Pak een papiertje en een pen/potlood/stift.
2. Maak een vierkant met 9 vakjes erin zoals hieronder.
3. Schrijf in die 9 vakjes zelfgekozen getallen tot en met 30 (dus getallen tussen de 0 en 30), bijvoorbeeld 7, 14, 22, enz.
Nummer 1
3 x 9 + 1 =
Nummer 3
27 - 9 =
Nummer 4
(6 x 2) - 4 =
Nummer 5
4 + 5 + 6 + 4 =
Nummer 6
4 x 5 =
Nummer 7
59-30=
Nummer 2
49 : 7 =
Nummer 8
0 + 5 x 5 =
Nummer 9
96: 6 =
Nummer 10
Wat is de rest bij
52 : 7 =
Tip: rest -->wat houd je over ?
bijvoorbeeld
12:5 = 2 rest 2
want....10 kan je delen door 5 en dan houd je er nog 2 over.
Nummer 11
100-77=...
Nummer 12
465 : 465 =
Nummer 13
3 x 10 =
Nummer 14
53 - 42 =
Nummer 15
980 - 954 =
Nummer 16
(11 x 11) - (9 x 11) =
Nummer 17
3 x 7 =
Nummer 18
36 : 3 =
Nummer 20
0 x 60 + 2 =
Nummer 21
5 + 9 =
Nummer 22
122 - 98 =
Nummer 23
7 x 60 - 410 =
Nummer 24
€ 17,25 - € 4,25 =
Nummer 25
52 : 2 + 1 =
Nummer 26
66 : 11 =
Nummer 27
Hoeveel uur slaap je van 23.00 uur tot 04.00 uur
Nummer 19
Je bent onderweg van 12.16 uur tot 12.33 uur.
Hoeveel minuten ben je onderweg?
Nummer 28
134 - 125 =
Nummer 29
2 x 7,50 =
Nummer 30
415 = 411 + ........
Nummer 31
1 uur - 42 minuten = hoeveel minuten?
De multiculturele samenleving
Lesdoel
In deze les leer je:
Dat Nederland een multiculturele samenleving is.
Wat tolerant zijn betekent.
Dat tolerant zijn belangrijk is in een multiculturele samenleving.
Waar denk je aan bij een multiculturele samenleving?
Samenleving
Een samenleving bestaat uit alle mensen die in een land leven.
De Nederlandse samenleving is een multiculturele samenleving. In een multiculturele samenleving leven mensen uit verschillende culturen.
Multicultureel betekent veel culturen.
Tolerant
In een multiculturele samenleving leven heel verschillende mensen met elkaar samen.
Om goed met elkaar te kunnen samenleven, is het belangrijk om tolerant te zijn.
Je bent tolerant als je accepteert dat iemand iets op een andere manier doet dan jij.
Onze school is multicultureel
eens
oneens
Het is fijn dat er verschillende culturen in Nederland zijn.
eens
oneens
Mensen die naar Nederland verhuizen, moeten zich aanpassen aan de Nederlandse cultuur.
eens
oneens
Heb jij het lesdoel bereikt?
Je weet dat Nederland een multiculturele samenleving is.
Je weet wat tolerant zijn betekent.
Je weet dat tolerantie belangrijk is in een multiculturele samenleving.
