BEELDVERHAAL DEEL 1/2 les 2 Kleur en beweging

• Mediawijsheid, begrijpend kijken, Filmeducatie
• Basisschool
• Groep 1,2

Instructies

Wat is de bedoeling?

Deze les staat in het thema van kleur en beweging. 

Van kijken naar maken

In de deze les kijken de leerlingen naar de kunstzinnige film Passage van Simon Feat. De film is een geschilderde animatie. Kinderen kijken welke kleuren er gebruikt zijn en mogen een lucht in verschillende kleuren schilderen. Als die tenslotte naast elkaar worden gelegd, zien we stapje voor stapje de zon onder gaan. 

 

Leerdoelen

• Beschrijft in eenvoudige taal wat hij ziet en hoort
• Vertelt in eenvoudige woorden wat hij/zij van de film vindt. 
• Experimenteert onder begeleiding en aan de hand van voorbeelden met eenvoudige vormgeving met stopmotion

Aanvullende leerdoelen filmeducatie

• Leren ervaren en verwoorden van gevoelens bij een film

Praktisch 

Duur: 60 minuten

Deze les duurt 15 minuten langer dan de andere lessen van beeldverhaal. Omdat er gewerkt wordt met verf is er rekening gehouden worden met extra tijd voor het opruimen en drogen van de verf. 

LessonUp instructie: 15 min

Schilderen: 20 min

Drogen en opruimen: 15 min

Beelden bekijken: 10 min

 

Benodigdheden:

- Stevig papier

- Verf

- Kwasten

- Gekleurd papier (geel, oranje, rood en zwart)

Voorbereiding:

- Knip uit geel, oranje en rood papier cirkels met een diameter van ongeveer 8 cm (evenveel cirkels als het aantal kinderen in de klas)

- Klaslokaal voorbereiden om te gaan verfen

Kleur en beweging

Kleur en beweging

Vandaag is les 3 van BEELDVERHAAL. Wie weet nog wat de we vorige les gedaan hebben?

Herhaal kort de vorige les. 

Vandaag gaan we weer film kijken en daarna iets maken. Deze keer gaat het over kleur en beweging.

Trailer Beeldverhaal

Let op: zet het geluid aan in Vimeo

Als je naar buiten kijkt, wat beweegt er dan allemaal? Wat beweegt er snel en wat langzaam? 

Wat voor kleuren zie je allemaal buiten? Kunnen kleuren ook bewegen of veranderen?

Introduceer het thema kleur en beweging aan de hand van de vragen. 

Vraag (klik op het rondje met het vraagteken): Als je naar buiten kijkt, wat beweegt er dan allemaal? Wat beweegt er snel en wat langzaam? 

Vraag (klik op het rondje met het vraagteken): Wat voor kleuren zie je allemaal buiten? Kunnen kleuren ook bewegen of veranderen?

Vat de antwoorden samen na de bespreking: Buiten beweegt van alles, auto’s, fietsen, mensen. Maar ook bomen door de wind en soms valt er regen. Kleuren veranderen ook, bijvoorbeeld de blaadjes van de bomen of het zonlicht. 

We gaan nu een animatiefilm kijken en ik ben benieuwd wat jullie allemaal opvalt. 

PASSAGE (0:00-2:53)

Bekijk het fragment tot 2:53.

Bekijk de film van Simon Feat. 

Let op: zet het geluid aan in Vimeo

Hoe vonden jullie dit filmpje?

Wat zagen jullie allemaal? Wat veranderde er?

Kijkvragen

Vraag (klik op het rondje met het vraagteken): Hoe vonden jullie dit filmpje?

Vraag (klik op het rondje met het vraagteken): Wat zagen jullie allemaal? Wat veranderde er?

Vat de antwoorden samen. We gaan nu kijken naar een paar stilstaande beelden uit de film. Kleuren kunnen ook veranderen en bewegen. Daar gaan we nu naar kijken. 

Welke kleuren heeft de lucht hier?

Welke kleuren heeft de lucht hier?

Welke kleuren heeft de lucht hier?

Welke kleuren heeft de lucht hier?

Als de zon ondergaat veranderd de kleur van de lucht. Kijk maar naar de kleuren. Zien jullie ook dat de zon steeds meer naar beneden gaat?

Schilder je eigen lucht in verschillende kleuren!

Gebruik een sponsje om te stempelen.

Maakopdracht

We gaan met de hele klas de zon onder laten gaan. Dat klinkt bijzonder! Ik zal vertellen hoe we dat gaan doen. 

Je hebt net gezien hoeveel verschillende kleuren de lucht kan hebben. Jij gaat nu ook een lucht schilderen. Je mag zelf weten welke kleur en je mag ook mengen, kies er niet meer dan 3. 

We gaan niet zomaar schilderen. We gaan stempelen met een sponsje. Dit zorgt ervoor dat de kleuren voorzichtig mengen en dat het op een echte lucht lijkt. 

Daarna gaan we met de klas de luchten op volgorde van kleur leggen. Alsof de zon ondergaat. 

De leerlingen maken allemaal een lucht van maximaal 3 verschillende kleuren. Ze vullen het hele vel. Zijn ze klaar, neem dan wellicht hier een kleine pauze om op te ruimen en de vellen enigszins te laten drogen. 

Vervolgens leg je samen met de klas de vellen op de grond in volgorde van kleur. Dus van blauw naar steeds meer geel, oranje, rood en uiteindelijk zwart. 

Voorafgaand aan de les heb je cirkels geknipt. Dit zijn de ‘zonnen’. Leg samen met de kinderen de gele zonnen op de meest blauwe luchten en vervolgens de oranje en rode naarmate de lucht van kleur verandert. Plaats de zon telkens iets lager totdat hij onder gaat. 

Nu heeft de klas samen de zon laten ondergaan. 

Je kunt met een iPad met de stopmotionstudio app op volgorde van iedere lucht met zon een foto maken. Zorg dat de zon telkens goed gecentreerd op de verticale middenlijn gefotografeerd wordt. Dan krijg je een video met de zonsondergang van de klas. Zie voorbeeld video in de volgende slide. 

Voorbeeldvideo

terugkijken

In het laatste deel van de les kijken we terug naar de les en wat er is gemaakt.

Hierbij kunnen vragen gesteld worden als: 

• Hoe vonden jullie de les?
• Kan iemand vertellen wat we gedaan hebben?
• Wat hebben jullie daarbij geleerd?

Volgende keer in Beeldverhaal Deel 1/2:

Les 4 Wonderlijke strepen