Lezen 2F 2hvsc_21; examen blz. 56/57 en 128/129
1 / 37
Onderdelen in deze les
Slide 1 - Tekstslide
Slide 2 - Tekstslide
Slide 3 - Tekstslide
Wat is het onderwerp van tekst 3?
A
Schiphol in de nesten
B
ongelukken door vogels
C
vogelhinder op schiphol
Slide 4 - Quizvraag
Slide 5 - Tekstslide
2. Hoe begint de tekst (alinea 1)?
A
met de introductie van het onderwerp
B
met een samenvatting van de tekst
C
met een voorbeeld bij het onderwerp
Slide 6 - Quizvraag
Slide 7 - Tekstslide
3. Wat is het deelonderwerp van alinea 2?
A
het toegenomen aantal vogelbotsingen
B
de vogelbotsing in januari
C
het uitzonderlijk warme weer
Slide 8 - Quizvraag
Slide 9 - Tekstslide
4. Wat is het deelonderwerp van alinea 5?
A
maatregelen
B
Schiphol
C
vogeljacht
Slide 10 - Quizvraag
Slide 11 - Tekstslide
5. Waardoor werken de oude maatregelen tegen de vogelhinder nu niet meer (alinea 6)?
A
Er kwamen nieuwe maatregelen.
B
Er mocht niet langer op ganzen gejaagd worden.
C
Het gedrag van de vogels veranderde.
Slide 12 - Quizvraag
Slide 13 - Tekstslide
6. Welke invloed heeft de hogere temperatuur op vogels (alinea 7)?
A
De vogels gaan in grotere groepen vliegen en vliegen veel vaker door vliegroutes.
B
Het gedrag van vogels wordt onvoorspelbaar en er komen meer vogels.
C
Vogels vliegen niet langer voor de kou uit en laten zich niet meer wegjagen.
Slide 14 - Quizvraag
Slide 15 - Tekstslide
7. Waarom is Buurma geen voorstander van de ganzenjacht (alinea 8)?
A
Het is geen afdoende maatregel.
B
Het leidt af van een groter probleem: de opening van Lelystad Airport.
C
Het maakt het gedrag van ganzen onvoorspelbaarder.
Slide 16 - Quizvraag
Slide 17 - Tekstslide
8. Welk tussenkopje past het best boven alinea 9?
A
Rob van Eekeren
B
Samenwerking
C
Verjaagsystemen
Slide 18 - Quizvraag
Slide 19 - Tekstslide
9. Op welke twee manieren sluit de schrijver de tekst af?
A
met de conclusie dat het probleem nauwelijks op te lossen lijkt
B
met een oproep wat aan de situatie te doen
C
met een samenvatting van de inhoud van de hele tekst
D
met een verwijzing naar de gebeurtenis in alinea 1
Slide 20 - Quizvraag
Slide 21 - Tekstslide
10. Wat is het doel van de tekst?
A
De schrijver wil de bestrijders van de vogels op Schiphol overhalen beter met elkaar samen te werken.
B
De schrijver wil de lezers ervan overtuigen dat er snel een oplossing moet komen voor de vogelhinder op Schiphol.
C
De schrijver wil de lezers informeren over de vogelhinder op Schiphol en de mogelijke maatregelen daartegen.
Slide 22 - Quizvraag
Slide 23 - Tekstslide
11. Wat is de hoofdgedachte van de tekst?
A
De bestrijders van de vogeloverlast op Schiphol zouden veel beter met elkaar moeten samenwerken.
B
De vogelhinder op Schiphol neemt toe, omdat alle maatregelen tot nu toe onvoldoende werken.
C
Volgens KLM is het aantal vogelbotsingen in 2015 'zowat verdubbeld' in vergelijking met 2014.
Slide 24 - Quizvraag
Slide 25 - Tekstslide
1
A
A
B
B
C
C
D
D
Slide 26 - Quizvraag
2
A
A
B
B
C
C
D
D
Slide 27 - Quizvraag
3
A
A
B
B
C
C
D
D
Slide 28 - Quizvraag
4
A
A
B
B
C
C
D
D
Slide 29 - Quizvraag
5
A
A
B
B
C
C
D
D
Slide 30 - Quizvraag
6
A wel/niet
B wel/niet
etc.
A wel/niet
B wel/niet
etc.
Slide 31 - Open vraag
7
A Muller/Postma
B Muller/Postma
C. etc.
A Muller/Postma
B Muller/Postma
C. etc.
Slide 32 - Open vraag
8
A
A
B
B
C
C
D
D
Slide 33 - Quizvraag
9
A
A
B
B
C
C
D
D
Slide 34 - Quizvraag
10
A
A
B
B
C
C
D
D
Slide 35 - Quizvraag
11
A
A
B
B
C
C
D
D
