2. Drama H4/H5/V4/V6- Les 2: Fysiek spel-Introductie-Denken-in-Mogelijkheden
Onderdelen in deze les
Drama H4/H5/V4/V6
Praktijk
Week 2: Introductie – Denken in Mogelijkheden
DRAMALES: THEMA: WAT ALS?
Check - in
Hoe voel je je na lesweek 1?
Schooljaar 26/27
Kunst Drama Havo
PRAKTIJK
P1: fysiek spel en improvisatie
P2: start maakproject
P3: eindpresentatie maakproject
Programma P1
Week 1: Introductie improvisatie
Week 2: Fysiek spel & denken in mogelijkheden
Week 3: Personages
Week 4: Verander de wereld
Week 5: Wat als alles anders is?
Week 6: Jouw stem
Week 7: Wat als alles mis gaat?
Week 8: Voorbereiden Toetsweek
Week 9: Voorbereiden Toetsweek
Week 10: Herhalingsweek
Huiswerk
Bespreek in 2-tallen
Wat heb je gekozen?
Waarom kijk/luister je hier vaak naar?
Waar ben je nog benieuwd naar?
Wat zou je hiervan kunnen gebruiken/meenemen in de theaterles?
Planning vandaag
1.Warming-up
2. Inspiratiebron
3. Opdracht:Nieuwe wereld
4. Opdracht: 2 werelden schilderij
5. Presentatie
6. Reflectie
Leerdoelen
Thema
Ik begrijp het thema "Wat als?"
Creatief denken
Ik durf fantasierijk en creatief te denken.
Fysiek spelen
Ik ontdek hoe ik ideeën kan verbeelden met mijn lichaam.
Toekomst
Als je de bal vangt zeg wat je zou kunnen/willen zijn in de toekomst
Durf duidelijk te praten, er is geen fout antwoord!
10
minute
00
second
Slide heading
Inspiratiebron
Welke sciencefictionfilms, Black Mirror-fragmenten of toekomstbeelden kennen we allemaal? Bespreek in 2-tallen.
💭 Waarom?
Waarom vinden mensen het leuk om na te denken over 'wat als'?
🌟 Positief
Welke toekomstbeelden zijn positief?
⚡ Spannend
Welke zijn juist spannend?
5
minute
00
second
Maakopdracht
* Maak groepjes van 4-5 leerlingen
* Pak van elke stapel een kaartje
1. Locatie
2. Probleem
Maak een fysieke scene op de locatie en met het probleem van het kaartje.
Let op! Fysiek = NIET PRATEN
5
minute
00
second
Presenteren maakopdracht
Publiek kijkt:
* Wie speelt welke rol?
* Welke locatie herken je?
* Wat gebeurt er volgens jou?
Opdracht: 2 werelden schilderij
GROEPSOPDRACHT
De wereld nu
Maak een bevroren beeld van hoe de wereld er vandaag uitziet.
De wereld als jullie regel werkelijkheid wordt
Maak een bevroren beeld van de nieuwe wereld met jullie regel.
Publiek: Wat is het grootste verschil
10
minute
00
second
Presentatie
Presenteer beide afbeeldingen aan de klas.
Levend Schilderij 1
De wereld nu
Levend Schilderij 2
De nieuwe wereld
10
minute
00
second
De toekomst: nieuwe wereld, nieuwe regels
GROEPSOPDRACHT
Bedenk in groepjes van 3 - 5 drie nieuwe regels.
Gebruik een van de schilderijen als startpunt
Zie voorbeelden hieronder:
🚶 Regel 1
Iedereen moet achteruitlopen.
😶 Regel 2
Lachen is verboden.
🎵 Regel 3
Je mag alleen zingen.
5
minute
00
second
Terugblikken
Welke toekomst sprak mij aan?
Wat verraste mij?
Welke ideeën wil ik verder onderzoeken?
10
minute
00
second
