Thema milieu: de algemene geschiedenis van de mensheid oefening 1 (herhaling) en oefening 2

DE GESCHIEDENIS
OEF 1 (korte herhaling) - de mensengeschiedenis
OEF 2 - de temperatuur in de geschiedenis
NOOT: uiteraard is dit een zeer kort gedeelte van de geschiedenis. Er werd geselecteerd qua inhoud om de tijdsgeest deels weer te geven. De info is dan ook niet volledig! Je dient enkel deze inhoud beknopt te kennen.
1 / 44
volgende
Slide 1: Tekstslide
PAVSecundair onderwijs

In deze les zitten 44 slides, met interactieve quizzen, tekstslides en 5 videos.

time-iconLesduur is: 120 min

Onderdelen in deze les

DE GESCHIEDENIS
OEF 1 (korte herhaling) - de mensengeschiedenis
OEF 2 - de temperatuur in de geschiedenis
NOOT: uiteraard is dit een zeer kort gedeelte van de geschiedenis. Er werd geselecteerd qua inhoud om de tijdsgeest deels weer te geven. De info is dan ook niet volledig! Je dient enkel deze inhoud beknopt te kennen.

Slide 1 - Tekstslide

mensengeschiedenis
oefening 1

KUNNEN EN KENNEN
* kent de verschillende tijdvakken in volgorde met de scharnierdata
* kan de hoogtepunten (bv. piramides) linken aan de juiste tijd

Slide 2 - Tekstslide

de prehistorie
einde: ca. 3 500 v.C.
- uitvinding schrift -

Slide 3 - Tekstslide

5

Slide 4 - Video

00:08
Benoem minstens vier begrippen die je doen denken aan de prehistorie.
de prehistorie

Slide 5 - Woordweb

00:36
Waarom spreekt men over de 'deep time'? Geef hiervoor een voorbeeld om te verklaren.

Slide 6 - Open vraag

01:17
Met welke ontdekking wordt de prehistorie beëindigd?
A
Het schrift
B
De stad Utrecht
C
Een vulkaanuitbarsting
D
De oermens ontwaakt

Slide 7 - Quizvraag

02:11
Het leven komt aan land. Dat betekent dat het nog elders was. Waar ontstond het eerste leven dan?

Slide 8 - Open vraag

03:20
De landbouw breekt aan. We zullen niet meer rondlopen, maar op één plaats blijven. Wanneer gebeurde dat ongeveer?

Slide 9 - Open vraag

het oude nabije oosten
begin: ca. 3 500 v.C.
einde: ca. 1 000 v.C.
- verandering kerngebied naar Griekenland en Italië -

Slide 10 - Tekstslide

Info: oude nabije oosten

Slide 11 - Tekstslide

Slide 12 - Video

0

Slide 13 - Video

DE GRAFCULTUS
De Egyptenaren hebben een variëteit aan cultussen en rituelen. Zo werden eerst de lijken in het droge zand begraven, waarna er steeds grotere complexen zoals piramides ontstonden (vooral de grotere der aarde). Er gebeurde een evolutie naar de Vallei Der Koningen, vermoedelijk omdat de piramides steeds beroofd werden en ze hier veiliger waren.
Info: grafcultus

Slide 14 - Tekstslide

De irrigatielandbouw
De 'slaven' van Egypte
Info: De irrigatielandbouw
Info: De 'slaven' van Egypte

Slide 15 - Tekstslide

de klassieke oudheid
begin: ca. 1 000 v.C.
einde: ca. 500 n.C.
- val van het West-Romeinse Rijk -

Slide 16 - Tekstslide

Slide 17 - Video

Slide 18 - Video

de middeleeuwen
begin: ca. 500 v.C.
einde: ca. 1 500 n.C.
- val van het Oost-Romeinse Rijk -
EN/OF
- ontdekking van Amerika door Colombus -

Slide 19 - Tekstslide

Welke West-Romeinse keizer werd door Odoaker afgezet en luidde het begin van de middeleeuwen in?
A
Julius Caesar
B
Romulus Augustulus
C
Octavianus
D
Theodosius

Slide 20 - Quizvraag

Hoe lang duren de middeleeuwen ongeveer?
A
10 jaar
B
100 jaar
C
1 000 jaar
D
10 000 jaar

Slide 21 - Quizvraag

Wie is deze belangrijke figuur tijdens de middeleeuwen?
A
Clovis
B
Odoaker
C
Karel de Grote
D
Hildegard von Bingen

Slide 22 - Quizvraag

Info: de middeleeuwen (politiek - territoriaal)

Slide 23 - Tekstslide

Het economisch en sociaal onderdeel
sociaal en economisch onderdeel

Slide 24 - Tekstslide

de vroegmoderne tijd
begin: ca. 1 500 v.C.
einde: ca. 1 800 n.C.
- de verschillende revoluties -

Slide 25 - Tekstslide

Welk continent ontbreekt hier?

Slide 26 - Tekstslide

Info: de ontdekkingen

Slide 27 - Tekstslide

EXTRA
Hoe zien wij de ontdekkingen vandaag?
Nederland als maritieme macht
EXTRA: uitleg Nederlandse ontdekkingen

Slide 28 - Tekstslide

Info: Louis XIV - Lodewijk XIV

Slide 29 - Tekstslide

In welk jaar ontdekte Columbus het continent Amerika?
A
476
B
1519
C
1200
D
1492

Slide 30 - Quizvraag

Wie was een absolute vorst van de Fransen in de vroegmoderne tijd?
A
Lodewijk XIV
B
Filip I van België
C
Clovis I
D
Karel de Grote

Slide 31 - Quizvraag

VERVOLG
Er volgen nog twee tijdvakken: de moderne tijd en de hedendaagse tijd. Deze twee tijden worden duidelijk tijdens de rest van de cursus. Nog even de jaartallen:

moderne tijd (nieuwste tijd): ca. 1 800 - 1945
hedendaagse tijd: 1945 - heden

Slide 32 - Tekstslide

Kort overzicht (te kennen)
prehistorie: tot ca. 3 500 v.C.
oude nabije oosten: ca. 3 500 v.C. tot ca. 1 000 v.C.
klassieke oudheid: ca. 1 000 v.C. - ca. 500 n.C.
middeleeuwen: ca. 500 n.C. - ca. 1 500 n.C.
vroegmoderne tijd: ca. 1 500 n.C. - ca. 1 800 n.C.
moderne tijd: ca. 1 800 n.C. - 1945
hedendaagse tijd: 1945 - heden

Slide 33 - Tekstslide

Instructie

Slide 34 - Tekstslide

Aan welke tijd kan je deze foto linken?
A
prehistorie
B
klassieke oudheid
C
vroegmoderne tijd
D
middeleeuwen

Slide 35 - Quizvraag

Aan welke tijd kan je het ontstaan van het schrift linken?
A
prehistorie
B
klassieke oudheid
C
oude nabije oosten
D
vroegmoderne tijd

Slide 36 - Quizvraag

In welke tijd kan je deze grottekeningen plaatsen?
A
prehistorie
B
oude nabije oosten
C
klassieke oudheid
D
middeleeuwen

Slide 37 - Quizvraag

Waaraan kan je de Vallei der Koningen linken in Luxor?
A
prehistorie
B
oude nabije oosten
C
klassieke oudheid
D
vroegmoderne tijd

Slide 38 - Quizvraag

Lodewijk (Louis) XIV was een absolute vorst. In welke tijd leefde hij?
A
prehistorie
B
oude nabije oosten
C
middeleeuwen
D
vroegmoderne tijd

Slide 39 - Quizvraag

Temperatuur in het verleden
oefening 2

KUNNEN EN KENNEN
* kan verklaren of de temperatuur verandert of niet
* kan verklaren waarom deze klimaatsverandering anders is dan de voorgaande schommelingen...
* kan verklaren hoe we de temperatuur kennen

Slide 40 - Tekstslide

Info: mening

Slide 41 - Tekstslide

info: de grafiek

Slide 42 - Tekstslide

Korte herhaling en duiding

Slide 43 - Tekstslide

TEST JEZELF
Via de Forms (via opdrachten) die je bij dit lesmateriaal vindt, kan je je kennis testen om deze doelen van deze les te behalen.

Slide 44 - Tekstslide