Project Angstzweet lessen 2 en 3
Lesduur is: 45 minOnderdelen in deze les
Lesdoel
Aan het eind van de les ken je de criteria die een verhaal spannend maken.
Lesprogramma
- Welkom en introductie
- Lezen
- Terugblik
- Project Angstzweet
- Afsluiting
Lezen
15
minute
00
second
Realistisch of onrealistisch?
Wat vond je goed aan het verhaal?
Hoe was de spanning opgebouwd?
Wat kan je zeggen over de hoofdpersonen?
Wat zou jij ook in je eigen verhaal doen?
Spanning ontstaat door...
informatie die achtergehouden wordt
personage die verandert tijdens het verhaal
een tikkende klok (bom, computer, ...)
cliffhanger
actie of karakter/dialoog
door het gebruik van bijvoeglijk naamwoorden (de gruwelijke blik in zijn ogen)
Aan de slag
Je gaat aan de hand van de gemaakte huiswerkopdracht aan de slag met je verhaal.
Minimaal 2 A4-tjes.
Denk aan een mooie opbouw. Bouw de spanning op. Zorg dat de lezer zich kan inleven. Let op spelling. Schrijf netjes, zodat een ander het ook lezen kan.
Klaar? Ga aan de slag met woordenschat hoofdstuk 4.
Wat heb je gedaan om je verhaal spannend te maken?
Angstzweet 3
Herhaling
Karakter
Aan de slag
Terugblik
Hoe kan je karakter geven aan je eigen hoofdpersoon?
Ontwikkeling van een personage
De hoofdpersoon maakt een ontwikkeling door in een boek. Hij of zij doet dingen die zij normaal niet doet en daardoor groeit zij als persoon.
In een verhaal moet dit realistisch opgebouwd zijn.
Aan de slag
Maak een tijdlijn en probeer eens je eigen ontwikkeling van jouw karakter tijdens de basisschool weer te geven. In het begin was je misschien verlegen en nu ben je een druktemaker. Welke stappen zaten daar tussen?
In tweetallen
Bekijk elkaars tijdlijn. Bespreek deze met elkaar/ Waar zit de groei, welke gebeurtenis zorgde daarvoor?
Was het in kaart brengen van je eigen ontwikkeling moeilijk?
Aan de slag
Bekijk je eigen verhaal en kijk of je personage een ontwikkeling doormaakt. Pas eventueel nog wat aan in je verhaal.
Aan de slag
Werk in groepjes van 4.
Lees elkaars verhalen, geef elkaar feedback.
Vertel wat goed is en waar je nog tips hebt.
Concentreer je op de spanning en of je meegenomen wordt in het verhaal.
Wat heb je vandaag geleerd?
Tot de volgende keer!
Les 3 project Angstzweet
Kijkopdracht
Waardoor ontstaat de spanning?
Flashback of Flashforward
Flashback = terugkijken
Flashforward = vooruit kijken
Let op: een flashback of -forward kan een zin zijn, maar ook een heel hoofdstuk of langer. Dan wordt de 'chronologie' verbroken.
Een flashback
Een tijdsprong terug in de tijd heet een terugblik, ofwel flashback.
Een flashback onderbreekt het verhaal een poosje.
Schrijvers gebruiken een flashback om een belangrijke gebeurtenis uit het verleden te laten zien.
Wat is hier de flashback?
Spelen met tijd
Chronologisch. Schrijver volgt de tijd.
Flashforwards: Vooruitblikken in de tijd.
Flashbacks: terugkijken in de tijd.
Een hangmat vol beloften
Luister. Er komen verschillende tekstkenmerken in voor en deze worden behandeld. Tempo, flashback, rol van de omgeving. de docent neemt je op sleeptouw.
Lees het spannende verhaal
In groepjes van 3, verdeel de rollen: schrijver, presentator, leider
Lees eerst individueel het verhaal en geef in de tekst aan waar je spanning voelt in het verhaal en waardoor
Als iedereen klaar is, bespreek je wat jullie gevonden hebben met je groepje
Schrijver: schrijft op waardoor het verhaal spannend is
Presentator: vertelt het tijdens de klassikale bespreking
Leider: geeft beurten, houdt de tijd in de gaten, vraagt door bij onduidelijkheden
https://docplayer.nl/18628252-Voor-vrienden-door-het-vuur.html
20
minute
00
second
Criteria voor spanning op een rij
Vul de lijst in je schrift aan!
Spanning ontstaat door...
informatie die achtergehouden wordt
personage die verandert tijdens het verhaal
versnelling
vertraging
een tikkende klok (bom, computer, ...)
cliffhanger
open plekken of spannende ruimte
actie of karakter/dialoog
Kijkopdracht
Voldoet de volgende trailer aan de
criteria voor spanning?
Leerdoel gehaald?
Welke elementen gebruik je als je zelf een spannend verhaal gaat schrijven?
Afsluiting
Vooruitblik: volgende les beginnen met schrijven van spannende verhaal