P5 les 4: Het zenuwstelsel
Het zenuwstelsel
Lesduur is: 90 minOnderdelen in deze les
Het zenuwstelsel
Lesplanning
Voorkennis
Kijken met elkaar wat jullie al weten over dit onderwerp en wat jullie onthouden hebben van vorige week.
Basisstof
We gaan de stof over ontwikkeling van de mens bespreken en een spel doen.
Opdrachten maken
Jullie gaan de opdrachten maken. Hierna gaan we deze met elkaar klassikaal bespreken.
Afsluiting
We gaan een quiz doen om te zien of jullie de stof goed begrepen hebben
10 min
25 min
25 min
30 min
Verwachtingen
Voorkennis
Verwachting:
Iedereen steekt zijn/haar vinger op. Als je dit niet doe hoor ik je niet.
Basisstof
Opdrachten maken
Afsluiting
Verwachting:
Er wordt niet gegeten en/of gedronken in de klas. Er mag niemand naar de WC
Verwachting:
Iedereen luistert aandachtig en doet mee met de les. Wanneer je iets niet begrijpt steek je je vinger op.
Verwachting:
Iedereen is stil tijdens het maken van de opdrachten. Ik help iemand pas als de hele klas stil is.
Verwachting:
Tijdens Blooket blijft het rustig in de klas. Wanneer we gaan reflecteren steekt iedereen een vinger op.
Terugblik vorige les
Wat is geluid?
Wat doen de lens?
Waar zie je het scherpste?
Wat is de blinde vlek?
Voorkennis
Wat is een zenuwstelsel?
Waarom denken jullie dat we een zenuwstelsel hebben?
Lesdoelen
Je kunt de bouw en de functie van het zenuwstelsel beschrijven.
Wat is het zenuwstelsel
hersenen
ruggenmerg
zenuwen
Wat doet het?
Ontvangt prikkels
Verwerkt informatie
Stuurt reacties
prikkels -> hersenen -> reactie
Route van impulsen
prikkel -> zintuig -> impuls ->zenuw -> ruggenmerg -> hersenen
Van hersenen naar de spier:
Hersenen -> zenuwen -> spier
Snelle reactie:
Gelijk via ruggenmerg, niet eerst via de hersenen
Samenvatting
Prikkel → zintuig
Impuls → zenuwen
Hersenen → reactie
Opdrachten
Kader/mavo:
Opdracht 1, 2, 3, , 5, 6, 7 Blz. 104 t/m 107
Tijd over? Probeer de samenhang te maken!
Lesdoelen
Je kunt de bouw en de functie van het zenuwstelsel beschrijven.
Afsluiting
Wat ging er goed?
Wat kan er beter?
BLOOKET
