Herhalingsles MODERNE en MASSA kernconcept

• Kunst
• Middelbare school
• havo
• Leerjaar 5

KUA klas 6 23/24

Bespreken jaarplanner. 

Een nieuw boek

Uitdelen a4 check. 

Uitdelen reader kernconcepten Doorspreken toets klas 5 modernisme op verzoek (maak afspraak) 

Examenonderwerpen

 

De Bespiegeling

Tekstboek en werkboek

Blader er doorheen:

1. Welke hoofdstukken zijn examenstof? 

2. Waar staan de analyses? 

3. Wat heb je nodig voor het leren van je examen? 

linkjes bespiegeling

Planner bekijken

doornemen jaarplanner

uitdelen A4-check

uitdelen reader kernconcepten

HW

hw: Lees de reader en markeer belangrijke zaken. Noteer onduidelijkheden. Begin met lezen en maak een afspraak voor het inzien van de toets indien wenselijk. 

Bijhouden van huiswerk en leeswerk is cruciaal!!!

opfrissen en introductie massa

kernconcept

MODERNISME
&
MASSA CULTUUR

hw check

Gelezen: reader kernconcepten. Belangrijke zaken gemarkeerd en onduidelijkheden genoteerd?

Zijn er onduidelijkheden? 

Wanneer was het Modernisme?

1. 1850-1900
2. 1900-1950
3. 1950-2000
4. 2000- heden

Het Modernisme

• Het modernisme in de kunsten ontstaat aan het eind van de negentiende eeuw en het begin van de twintigste eeuw. 
  
  
• Het modernisme houdt in: het ontstaan van een breuk tussen de oude maatschappij/kunst en de nieuwe maatschappij/kunst. 

Hoe zag je die breuk?

Hoe ontstond de breuk?

Die breuk kwam doordat er hele hoop nieuwe ontwikkelingen plaats vonden op ontzettend veel gebieden:

• Infrastructuur maakte reizen en andere vrijetijdsbesteding mogelijk (nieuwe plekken = nieuwe inspiratie) 
• Nieuwe materialen en technieken werden uitgevonden
  
• De psychologie kwam op (Freud)
• Technische ontwikkelingen zoals; film, radio, telefoons, auto’s, treinen
  
• De opdrachtgevers veranderen (niet langer alleen adel en kerk, maar nu ook bourgeoisie en staat)
  

 

De kunstenaars in het Modernisme

• Kunstenaars willen allemaal iets nieuws!
• De kunstenaars die hier mee starten noemen we: Avant-garde kunstenaars (dit zijn kunstenaars die zich niet langer konden of wilden aansluiten bij de heersende opvattingen van de elite.)
• -> gevolg: Kunstenaars worden steeds zelfstandiger = AUTONOOM
  en kiezen zelf wat ze uitbeelden/iedeen zijn achter hun kunst.
• Dus er ontstaan nieuwe stromingen en ontwikkelingen binnen alle genres (beeldend, dans, drama, muziek, architectuur en film)

Welke kenmerken passen bij kunst van het Modernisme?

1. traditioneel, kwaliteit, waarneming
2. consumptie maatschappij, alledaags
3. experimenteel, expressief, primitief, onderbewuste
4. inhoudsloos, onbegrensde mogelijkheden.

Kennis vragen

gebaseerd op het kernconcept 

Vraag uit examen 2022

In 1906 choreografeerde en danste Ruth St. Denise de danssolo Incense. Deze solo baseerde ze op een hindoestaans ritueel.

Modernisten waren aan het begin van de twintigste eeuw geintereseerd in dergelijke rituelen.

(1p) Geef aan waarom modernisten aan het begin van de twintigste eeuw geinterseerd waren in dergelijke rituelen.

(1p) Geef aan waarom modernisten aan het begin van de twintigste eeuw geinterseerd waren in dergelijke rituelen.

(1p) Geef aan waarom modernisten aan het begin van de twintigste eeuw geinterseerd waren in dergelijke rituelen.

maximumscore 1

Het antwoord moet de volgende strekking hebben:

Modernisten waren geïnteresseerd in dergelijke rituelen, omdat zij dergelijke rituelen zagen als exotisch/mysterieus / oorspronkelijk: Zij meenden dat de mensen in dergelijke culturen, anders dan in het westen, (nog) puur/ onbedorven waren en/of vrij van regels leefden en/of in harmonie met elkaar. 

Wanneer was de Massacultuur?

1. 1850-1900
2. 1900-1950
3. 1950-2000
4. 2000- heden

MASSACULTUUR
=
KUNST VOOR DE MASSA

“Vanaf de jaren zestig ontstond een overheersende cultuur die door de smaak van de grote massa bepaald werd:
de massacultuur.”

Kunstwerken worden onpersoonlijk en oppervlakkig

 

In de massacultuur vervaagt het verschil tussen ‘lage’ en ‘hoge’ kunsten 

• HOGE kunst wordt gezien als kunst voor de Elite. 
• LAGE kunst wordt gezien als kunst voor de ‘gewone’ mens. 
• Kunst- en cultuurvormen die voorheen slechts voor de elite waren bestemd (‘hoge’ kunst) worden onderdeel van de massacultuur.  
• Ook komt de (‘lage’ kunst) via kunstenaars als Keith Haring en Andy Warhol in het museum terecht waardoor het ook wordt geaccepteerd door de elite.  

Hoge kunst

Lage kunst

ontwikkelingen in de geschiedenis
na 1945

• Als WOII op 5 mei 1945 in Nederland is afgelopen, kan ons land alleen weer worden opgebouwd door met andere landen samen te werken.
  
• Er ontstaan samenwerkingsverbanden, zoals de Benelux en de NAVO.
  
• De Verenigde Staten bieden financiële hulp, met het Marshallplan, waardoor de Nederlandse wederopbouw en economie weer op gang kwamen.
  -> De VS worden hierdoor extra populair in Europa. 
  
• Er komt tijd voor VERMAAK!!

Hoe ontstaat de massacultuur

Toenemende democratisering
(vrijheid en gelijkheid voor iedereen, macht en kennis niet alleen van de elite)

Toegankelijkheid van het onderwijs
(onderwijs voor iedereen, niet meer alleen voor de elite)

Bloeiende economie: groeiende welvaart en meer vrije tijd
(toenemende koopkracht: iedereen heeft meer geld te besteden waardoor aanbod van producten en diensten groeit)

De nieuwe massamedia
(radio, tv, internet zorgen voor informatie en amusement voor alle lagen van de bevolking )

pragmatisme: focus op het nut van de bruikbaarheid. 

parodie: spot drijven op een kunstzinnige manier

ornament: versiering 

• Massacultuur = benaming voor periode. In de periode vanaf 1950 draait de maatschappij om massaproductie, massamedia (consumptiemaatschappij, hedonisme)  
• Postmodernisme = benaming voor de meest voorkomende stijl (samen met popart) in de periode van de massacultuur 
• Niet alle postmoderne kunst is gericht op de massa 

Postmodernisme ten opzichte van de massacultuur

HW

Lees 200-203

Maak 3-4 uit werkboek en CE 2023 tv 1 blok 1 (examenblad, bijlagen uitvoeren) 

Lever de examenvragen in op los papier