Op de volgende dia open je het scheikunde-examen 2018-II
Ga naar blz 4 van dit examen
Maak een globlale scan van de
opgave "Stroom uit hout"
volgens de beschreven methode
Maak aantekeningen in je schrift
Slide 4 - Tekstslide
https:
Slide 5 - Link
Ziet jouw eigen overzicht er ook (ongeveer) zo uit?
Goed gedaan!
Slide 6 - Tekstslide
Slide 7 - Tekstslide
Voorbeeld
We laten nu zien hoe zo'n aanpak eruit ziet voor vraag 9 van de opgave "Stroom uit hout" uit het examen 2018-II dat je geopend hebt in het andere tabblad
Slide 8 - Tekstslide
Slide 9 - Tekstslide
Slide 10 - Tekstslide
Slide 11 - Tekstslide
Maak nu opgave 9
Uitwerk-bijlage
Slide 12 - Tekstslide
Kijk je antwoord na
je kunt je antwoorden nakijken met het officiële correctiemodel van het examen.
Ga op de volgende dia naar het correctievoorschrift
Het antwoord staat op blz 11
Slide 13 - Tekstslide
https:
Slide 14 - Link
Oefenen met vraag 11
Ga naar de examenopgave die je hebt geopend in het andere tabblad en noteer de aanpak in je schrift (om te oefenen):
handeling:
soort vraag:
onderwerp:
extra info nodig?
aanpak:
Slide 15 - Tekstslide
Ziet jouw analyse er ook (ongeveer) zo uit? Goed gedaan!
Slide 16 - Tekstslide
Maak nu opgave 11
je kunt je antwoorden nakijken met het officiële correctiemodel van het examen.
Ga naar het tabblad met het correctievoorschrift
Slide 17 - Tekstslide
Oefenen met vraag 12
Ga naar de examenopgave die je hebt geopend in het andere tabblad en noteer de aanpak in je schrift (om te oefenen):
handeling:
soort vraag:
onderwerp:
extra info nodig?
aanpak:
Slide 18 - Tekstslide
Slide 19 - Tekstslide
Voorbeeld Reken-ABC
Bij examens moet je bij rekenopgaven vaak veel gegevens verwerken. Het helpt om de opgave systematisch aan te pakken (Systematische Probleem Aanpak / SPA). Op de volgende dia's wordt het reken-ABC uitgewerkt voor opgave 12.
Schrijf mee, zodat je aan het eind de opgave kunt maken (uitwerken)
Slide 20 - Tekstslide
Slide 21 - Tekstslide
Slide 22 - Tekstslide
Maak nu opgave 12
je kunt je antwoorden nakijken met het officiële correctiemodel van het examen.
Ga naar het tabblad met het correctievoorschrift
Slide 23 - Tekstslide
Afsluiting
Je hebt een methode geleerd voor de aanpak van opgaven bij een tentamen. De aanpak is nog nieuw en zal je nu nog veel tijd kosten. Het is net als met leren fietsen of auto rijden: hoe meer je oefent, hoe beter het gaat. En uiteindelijk ben je dan sneller dan wanneer je gaat lopen.
Blijf oefenen, dan zul je merken dat je de toetsen er beter door gaat maken.
Lesduur is: 45 min
