H5 - Reading Strategies - Lesson 4

• newEditor
• Engels
• Middelbare school
• havo
• Leerjaar 5

Reading Strategies - Lesson 4

Today:

Gap questions

When you answer a gap question, how many sentences around the gap do you read?

What can help you to find the answer to a gap question?

Step 1

Kijk naar de titel, het plaatje, tussenkopjes en de inhoud van de tekst en probeer DE GROTE LIJN te herkennen.

Step 2

Read the text up to the gap and 1 sentence behind it.

Step 3

Look out for signal words in the paragraph:

1. So, because ... Deze woorden geven de reden aan voor het gat

2. But, on the contrary ... Dit woord geeft het tegenovergestelde van het gat.

3. Also, so ... Dit woord geeft een voorbeeld voor het gat

4. ...: Dubbele punt: Na de dubbele punt staat de inhoud van het gat.

Step 4

Probeer de antwoorden in te delen in positieve en negatieve antwoorden. Dit is ook goed om de grote lijn te blijven zien. Vraag je bijvoorbeeld af:

Aan welke kant staat de expert, degene die het weet? Aan de negatieve kant of aan de positieve kant?

Step 5

Try to focus on opposites in the answers

A. Big

B. Fun

C. Small

D. Cold

1 van de 2 is het goede antwoord

Step 6

Als het moeilijk blijft, probeer je te gokken op de grote lijn. Je vraagt je af: wat past in de grote lijn van de tekst?

Summary

1. Grote lijn -> titel, plaatje, tussenkopjes, intro

2. Lees tot het gat +1 zin

3. Bij gat aan einde alinea: alinea teruglezen, let op signaalwoorden

4. Bestaat het antwoord uit 4 signaalwoorden, lees dan de zin ervoor en erachter en bedenk hoe ze aan elkaar geplakt kunnen worden

5. Let op:

- Positieve en negatieve toon van hele tekst: je antwoord moet aansluiten

- Functie van alinea's ten opzichte van elkaar

- Let op ingewikkelde ontkenningen (hardly etc.) train hierop

Let's practice!

Read text 5 and do question 10

Read text 9 and do questions 29-33

10. Which of the following fits the gap?

A

influence of the media on

B

interest of health organisations in

C

power of branding on

D

tobacco industry's neglect of

Question 29

A

a chronic disease

B

a health risk

C

The cause of depression

D

typical of modern times

Not just 1 disease, too specific

Fits with negative effects on health

Too specific

Not mentioned - no time signal words

Question 30

A

an easy solution

B

a threat to privacy

C

no cure

D

not a solution, bad effects still exist

not mentioned

just the perception already creates bad health effects

an easy solution vs. no cure -> opposite ideas

Question 31

A

change

B

identify

C

influence

D

promote

All of the other options involve interacting with the research, but that's impossible when the original purpose of the research was something else and you just have the data.

Question 32

A

even more depressed

B

instant relief

C

the same way

D

Question 33

A

confirm

B

neglect

C

prevent

D

Neglect vs. prevent -> opposite ideas

Preventing loneliness = a solution

Good work!

Want to come in the facultatieve week? Do the remaining texts (2, 3, 8, 12, 13) and bring your answers. Write down any uncertainties/thinking steps if you can and use your highlighter!