De neoromantiek: Jotie 't Hooft

Neoromantische poëzie
Jotie T' Hooft

1 / 45
volgende
Slide 1: Tekstslide
NederlandsSecundair onderwijs

In deze les zitten 45 slides, met interactieve quizzen en tekstslides.

time-iconLesduur is: 120 min

Onderdelen in deze les

Neoromantische poëzie
Jotie T' Hooft

Slide 1 - Tekstslide

Hoe zie je fysiek dat Jotie 't Hooft een romanticus was?

Slide 2 - Open vraag

Wat waren de kenmerken van de romantiek?

Slide 3 - Woordweb

De romantiek
De romanticus voelde zich niet goed in de maatschappij:
1 gevoelens staan centraal
2 subjectieve blik op de werkelijkheid
3 vlucht uit de werkelijkheid
   -> focus op het verleden/ de natuur/ het exotische/ het
         onverklaarbare/ het religieuze/ drugs/ de dood
   

Slide 4 - Tekstslide

Welke kenmerken van de romantische kunstenaar vind je terug in het levensverhaal van Jotie T'Hooft?

Slide 5 - Open vraag

OPDRACHT 1 p. 115
Jotie T'Hooft en de romantiek

Hij voelde zich niet goed in de maatschappij.
-> zwartgeschilderd huis
-> onvervulde verlangen
-> vlucht in innerlijke wereld (poëzie = zijn gevoelens)
Toevlucht tot drugs
Focus op de dood/zelfmoord

   

Slide 6 - Tekstslide

Poëzie (zie Vademecum)
VORM:
1 verzen en strofes
2 enjambement: zin loopt door over meerdere verzen

RIJM:
AABB: gepaard, ABAB: gekruist, ABBA: omarmend

Slide 7 - Tekstslide

Poëzie
STIJLFIGUREN:
1 alliteratie: opeenvolgende woorden = beginletter
2 vergelijking: als, zoals, gelijk
3 metafoor: vergelijking zonder als, zoals, gelijk
4 personificatie: menselijke eigenschappen geven aan dieren,
                                 begrippen, levenloze voorwerpen
5 hyperbool of overdrijving: eigenschap extra overdrijven

Slide 8 - Tekstslide

Nog een brief


Lieve vrouw waar ik als meisje muziek op speelde
ik weet dat ik nooit iets echt met u deelde
dan het chagrijn dat toch van alle mensen is.
ik sterf, dus het kan niet dat ik me vergis

Slide 9 - Tekstslide

Welk thema zit in deze strofe?
A
het dichten
B
afscheid nemen
C
een bekentenis
D
een vraag om vergeving

Slide 10 - Quizvraag

Wat betekent de titel 'Nog een brief'?

Slide 11 - Open vraag

Welke stijlfiguur herken je in dit vers?
Lieve vrouw waar ik als meisje muziek op speelde
A
alliteratie
B
hyperbool
C
personificatie

Slide 12 - Quizvraag

Nog een brief


als ik u zeg dat gij mijn hart op aarde waart.
Ik heb, als zoveel anderen, niet het geringste begrepen
ik was geen prins maar een roofridder met een zwaard
al wist ik nog niet dat het voor u was geslepen.

Slide 13 - Tekstslide

Wat is het rijmschema?
als ik u zeg dat gij mijn hart op aarde waart.
Ik heb, als zoveel anderen, niet het geringste begrepen
ik was geen prins maar een roofridder met een zwaard
al wist ik nog niet dat het voor u was geslepen.
A
gepaard (AABB)
B
gekruist (ABAB)
C
omarmend (ABBA)
D
vrij vers

Slide 14 - Quizvraag

Nog een brief


Schone vrouw, ik heb mijn mond op de uwe gelegd 
en, liefste, toch soms de waarheid gezegd
al is het onderscheid mij niet recht klaar.
Ik wil nog spreken, maar mijn hart wordt zwaar

Slide 15 - Tekstslide

Welk thema zit in deze strofe?
A
het dichten
B
afscheid nemen
C
een bekentenis
D
een vraag om vergeving

Slide 16 - Quizvraag

Nog een brief


Van de kiem die in mij is klaargelegd:
de dood, hij spreekt straks wel recht.
Ik wil u geen vergeving vragen of begrip, 
en dan, al lijk ik nu een lange lijn, in uw leven

Word ik dra een kleine stip.

Slide 17 - Tekstslide

Welke woordspeling herken je in dit vers?
en dan, al lijk ik nu een lange lijn, in uw leven
Word ik dra een kleine stip.
A
alliteratie
B
hyperbool
C
personificatie
D
enjambement

Slide 18 - Quizvraag

Nog een brief


Hier moet ik afscheid nemen, ik ben moe.
Ik heb u geslagen - als een beul een dief met een roe
terwijl mij niets ontstolen was of leek.
Ik hou van u: ik word net als mijn woorden: bleek.

                                                                                            uit: De laatste gedichten, 1977

Slide 19 - Tekstslide

Welk thema zit in deze strofe?
A
het dichten
B
afscheid nemen
C
een bekentenis
D
een vraag om vergeving

Slide 20 - Quizvraag

OPDRACHT 2 p. 117: Nog een brief


1 INHOUDELIJK
1 De titel
   'nog' en brief = al eerder 'brieven' geschreven om iets mee te delen
2 Het doel van 'de brief'
    vers 15: geen vergeving vragen MAAR vers 18: afscheid nemen
3 De ontkenning van de liefde
    liefdesverklaringen (vers 1, 5, 9)  versus afbreken van de liefde ( vers 2, 7-8,
    10, 19)

Slide 21 - Tekstslide

OPDRACHT 2 p. 117: Nog een brief


3 De ontkenning van de liefde
    liefdesverklaringen (vers 1, 5, 9, 21)  versus afbreken van de liefde ( vers 2, 7
    8, 10, 19)
    -> ik was niet positief, ik was niet eerlijk
          = contact verbreken zodat niets hem ervan weerhoudt te sterven
    -> ik was een roofridder, een dief met een roe, een beul = BEELDSPRAAK
          = ik heb je pijn gedaan en zal dat ook doen door mijn dood

Slide 22 - Tekstslide

OPDRACHT 2 p. 117: Nog een brief


4 Afscheid nemen
    vers 4: Ik sterf
    vers 12-13-14: hij moet afscheid nemen ->  de dood is in hem ontkiemd
    vers 15-16-17: ik word een stip = hij was onbelangrijk -> relativeert zichzelf
5 Het dichten/ schrijven van gedichten
    vers 21: Ik word net als mijn woorden: bleek
    = mijn gedichten kondigen mijn dood aan

Slide 23 - Tekstslide

OPDRACHT 2 p. 117: Nog een brief


2 VORMELIJK
    1 Rijmschema
       strofe 1: AABB = gepaard
       strofe 2: ABAB = gekruist
       strofe 3: AABB= gepaard
       strofe 4: AABB = gepaard
       weesrijm = woordengroep isoleren om de betekenis ervan te 
                              benadrukken
       strofe 5: AABB = gepaard

Slide 24 - Tekstslide

OPDRACHT 2 p. 117: Nog een brief


2 VORMELIJK
   2 alliteratie
       vers 1: meisje - muziek
   3 enjambement
      vers 12-13: Ik wil nog spreken, maar mijn hart wordt zwaar
                             Van de kiem die in mij is klaargelegd
      vers 16-17: en dan, al lijk ik nu een lange lijn, in uw leven
                            word ik dra een kleine stip.

Slide 25 - Tekstslide

Schuldbekentenis

Ja, ik geef het toe, ik beken het openlijk:
mijn lichaam was altijd een toren zonder uitkijk.
Ik heb hem steen voor steen in folianten gepend
ik heb mij geplooid naar de tijd en de trend.

Slide 26 - Tekstslide

Wat betekent de titel 'Schuldbekentenis'?

Slide 27 - Open vraag

Welk thema zit in deze strofe?
A
de isolatie
B
afscheid nemen
C
een bekentenis
D
een vraag om vergeving

Slide 28 - Quizvraag

Welke stijlfiguur herken je in dit vers?
mijn lichaam was altijd een toren zonder uitkijk.
A
alliteratie
B
hyperbool
C
personificatie
D
metafoor

Slide 29 - Quizvraag

Welk kenmerk van de romantiek herken je in deze verzen?
mijn lichaam was altijd een toren zonder uitkijk.
ik heb mij geplooid naar de tijd en de trend.

Slide 30 - Open vraag

Schuldbekentenis

De stenen die ik uit de wand verwijderd heb
zijn de woorden waar ik dit gedicht mee schep;
ik kijk naar de wereld waarin gij woont
en al zie ik onscherp en ben ik vreselijk stoned

Slide 31 - Tekstslide

Welke stijlfiguur herken je in deze verzen?
zijn de woorden waar ik dit gedicht mee schep;
ik kijk naar de wereld waarin gij woont
A
alliteratie
B
hyperbool
C
personificatie
D
metafoor

Slide 32 - Quizvraag

Welk kenmerk van de romantiek herken je in deze verzen?
ik kijk naar de wereld waarin gij woont
en al zie ik onscherp en ben ik vreselijk stoned

Slide 33 - Open vraag

Schuldbekentenis

er is iets dat mij niet ontgaan kan:
mijn toren is opgebouwd in mijn eigen toren.
Ik weerhield mijn lijf niet in de groei tot man
maar ik zaag geduldig aan de pijlers die mij schoren.

Slide 34 - Tekstslide

Welk thema zit in deze strofe?
A
de isolatie
B
afscheid nemen
C
de wil om te sterven
D
een vraag om vergeving

Slide 35 - Quizvraag

Schuldbekentenis

Het lijkt niet erg duidelijk misschien
mijn keel snoert dicht en mijn tong heb ik gebroken
toen ik spreken leerde. Ik heb niemand ontzien.

Ik ben de wereld, in mij is onstuitbaar de doodsbloem
ontloken.
                                                               Uit: Verzamelde gedichten, 1981

Slide 36 - Tekstslide

Welk kenmerk van de romantiek herken je in deze verzen?
Ik ben de wereld, in mij is onstuitbaar de doodsbloem
ontloken.

Slide 37 - Open vraag

Welke woordspeling herken je in deze verzen?
mijn keel snoert dicht en mijn tong heb ik gebroken
toen ik spreken leerde. Ik heb niemand ontzien.
Ik ben de wereld, in mij is onstuitbaar de doodsbloem
ontloken.
A
alliteratie
B
hyperbool
C
personificatie
D
enjambement

Slide 38 - Quizvraag

OPDRACHT 3 p. 118: Schuldbekentenis


1 INHOUDELIJK
   1.1 isolatie
   strofe 1: Mijn lichaam was een toren zonder uitkijk = ik zat in eigen wereld
                    Ik heb mij geplooid aar de tijd en de trend = ik moest mijn aanpassen
   strofe 2: ik zie onscherp en ben stoned = ik neem drugs en zit in eigen wereld
   strofe 3: mijn toren is gebouwd in mijn eigen toren = ondoordringbaarheid

Slide 39 - Tekstslide

OPDRACHT 3 p. 118: Schuldbekentenis


1 INHOUDELIJK
   1.2 in mij is onstuitbaar  de doodsbloem ontloken
          onstuitbaar = niet meer tegen te houden
           ontloken = opengaan van een bloem
         -> de wil om te sterven is niet meer tegen te houden
         -> de dood als een mooie bloem, iets moois
         -> wat hij niet vindt op aarde, zoekt hij in de dood

Slide 40 - Tekstslide

OPDRACHT 3 p. 118: Schuldbekentenis


1 INHOUDELIJK
   1.3 langzaam naar de dood toeleven
         vers 12: maar ik zaag geduldig aan de pijlers die mij schoren 
                          pijlers = balken, pilaren
                          schoren = onderstutten
           Mijn lichaam groeit, ik word volwassen (vers 11) maar geleidelijk aan
           streef in naar de dood: de instorting van mij lichaam

Slide 41 - Tekstslide

OPDRACHT 3 p. 118: Schuldbekentenis


1 INHOUDELIJK
   1.4 kenmerken neoromantiek
         1 zich niet thuis voelen in de wereld: isolatie in eigen wereld, verbeelding
            vers 2 en 4, vers 10
         2 vlucht in drugs
             vers 8
         3 vlucht in de dood
             vers 12, 16

Slide 42 - Tekstslide

OPDRACHT 3 p. 118: Schuldbekentenis


2 VORMELIJK
   2.1 rijmschema
        strofe 1: AABB = gepaard
        strofe 2: AABB = gepaard
        strofe 3: ABAB= gekruist
        strofe 4: ABAB = gekruist
         weesrijm = woordengroep isoleren om de betekenis ervan te
                              benadrukken

Slide 43 - Tekstslide

OPDRACHT 3 p. 118: Schuldbekentenis


2 VORMELIJK
   2.2 alliteratie
          vers 6: woorden waar, vers 7: wereld waarin
   2.3 metafoor
          vers 2: mijn lichaam was een toren zonder uitkijk
   2.4 enjambement
          vers 14-17: mijn keel snoert dicht en mijn tong heb ik gebroken
                                 toen ik spreken leerde. Ik heb niemand ontzien.


Slide 44 - Tekstslide

OPDRACHT 3 p. 118: Schuldbekentenis


2 VORMELIJK
   2.4 enjambement
          vers 14-17: Ik ben de wereld, in mij is onstuitbaar de doodsbloem
                                ontloken.

Slide 45 - Tekstslide