Vwo 5 - Dadaismus - 2. Stunde

HERZLICH WILLKOMMEN!
Dadaismus - Stunde 2
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Slide 1: Tekstslide
DuitsMiddelbare schoolvwoLeerjaar 5

In deze les zitten 16 slides, met interactieve quizzen en tekstslides.

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Onderdelen in deze les

HERZLICH WILLKOMMEN!
Dadaismus - Stunde 2

Slide 1 - Tekstslide

Inhalt dieser Stunde
  1. Lernziele dieser Stunde
  2. Wiederholung der vorigen Stunde
  3. Mehr Dada?
  4. Aufgabe dieser Woche
  5. Check der Lernziele

Slide 2 - Tekstslide

1. Lernziele dieser Stunde
Am Ende der Stunde ...
  • … kann ich einen dadaistischen Kunstausdruck (Foto) beschreiben.
  • ... kann ich meine Meinung zu einem Kunstwerk geben. 


Slide 3 - Tekstslide

2. Wiederholung der vorigen Stunde
Beantworte die folgenden Fragen:

Slide 4 - Tekstslide

Welches Jahrzehnt war die Blütezeit des Dadaismus?
A
1910er
B
1920er
C
1940er
D
1930er

Slide 5 - Quizvraag

In welcher Stadt entstand die Dada-Bewegung?
A
Paris
B
Berlin
C
Zürich
D
New York

Slide 6 - Quizvraag

Wer gilt als Mitbegründer des Dadaismus?
A
Salvador Dalí
B
Hugo Ball
C
Marcel Duchamp
D
Pablo Picasso

Slide 7 - Quizvraag

Erkläre in einigen Sätzen (auf Niederländisch), was Dadaismus ist.

Slide 8 - Open vraag

Nenne ein Merkmal der Kunstwerke. Was war typisch für den Dadaismus?
(auf Niederländisch)

Slide 9 - Open vraag

2. Wiederholung der vorigen Stunde
  • Öffne Padlet (Link in Teams)
  • Lese die Beschreibungen deiner Klassenkameraden. 
  • Gibt es genügend Informationen über das Kunstwerk? (Wer? Was? Wann? Wo? usw.) 
  • Was findest du interessant? Gibt es Fragen? Wass fällt auf?

Slide 10 - Tekstslide

3. Mehr Dada?
  • In Padlet gibt es eine neue Galerie. 
  • Sieh die Kunstwerke an. Welches Kunstwerk findest du am schönsten oder am interessantesten? Welches Kunstwerk magst du? Oder magst du nicht?
  • Wähle ein Kunstwerk aus und gib deine Meinung. Warum ist es schön/nicht schön?

Slide 11 - Tekstslide

3. Mehr Dada?
Deine Meinung geben: 

Das Kunstwerk "..." finde ich ...
  • ...schön / nicht schön,
  • ... interessant / langweilig
  • ... komisch (NL = raar)
  • ... 
..., weil ...
  • ... das Kusntwerk viele Farben hat. 
  • ... man zum Denken angeregt wird.
  • ... ich die Farben/ die Figur / ... (nicht) mag.
  • ...
timer
5:00

Slide 12 - Tekstslide

4. Aufgabe dieser Woche
  • Abschlussaufgabe Dadaismus

Slide 13 - Tekstslide

5. Lernziele dieser Stunde
Am Ende der Stunde ...
… habe ich einen dadaistischen Kunstausdruck (Foto) beschrieben.
... kann ich meine Meinung zu einem Kunstwerk geben. 


Slide 14 - Tekstslide

Am Ende der Stunde kann ich einen dadaistischen Kunstausdruck (Foto) beschreiben.
😒🙁😐🙂😃

Slide 15 - Poll

Am Ende der Stunde kann ich meine Meinung zu einem Kunstwerk geben.
😒🙁😐🙂😃

Slide 16 - Poll