H 10.5 Zijden en hoeken berekenen (deel 1)

Wat gaan we deze les doen?


- Spelregels
- Terugblik
- Doelen van deze les
- Theorie
- Huiswerk
1 / 19
volgende
Slide 1: Tekstslide
WiskundeMiddelbare schoolvmbo kLeerjaar 3

In deze les zitten 19 slides, met tekstslides en 5 videos.

time-iconLesduur is: 30 min

Onderdelen in deze les

Wat gaan we deze les doen?


- Spelregels
- Terugblik
- Doelen van deze les
- Theorie
- Huiswerk

Slide 1 - Tekstslide

Spelregels
  • Voor elke les zoals die in de 'gewone' planning staat (via Magister => ELO=> Studiewijzers), wordt een les gemaakt in LessonUp.
  • Je werkt zelfstandig de lessen door, leest de theorie, je maakt de opdrachten die in de lessen worden opgegeven en je kijkt alles na.
  • Foto's van je nagekeken huiswerk stuur je via mail of WhatsApp naar je docent.
  • Naast de sommen in het boek maak je ook digitale sommen, via Magister => ELO=> Leermiddelen => Getal & Ruimte => Opdrachten => Hoofdstuk 5.
  • De berekeningen van digitale sommen schrijf je in je schrift, niet op losse blaadjes. We kunnen ook vragen om foto's van die berekenignen, om te zien waar het verkeerd gaat.
  • Loop je ergens vast, kijk dan eerst in de uitwerkingen (gedeeld via Magister => ELO=> Studiewijzers), of stel je docent een duidelijke vraag (per mail of WhatsApp)

Slide 2 - Tekstslide

Spelregels
voor klas 3P3 is mevrouw Van de Craats bereikbaar via
  • mail: m.vandecraats@esdalcollege.eu
  • WhatsApp:  06-41663970

voor klas 3P4 en 3P5 is mevrouw Baks bereikbaar via
  • mail: i.baks@esdalcollege.eu 
  • WhatsApp: 06-28229929

Slide 3 - Tekstslide

Terugblik
  • Ik kan met het ezelsbruggetje SOSCASTOA en de regel         de zijden van een rechthoekige driehoek uitrekenen.
3=26

Slide 4 - Tekstslide

Aan het eind van de les:
  • Ik weet dat ik, om een hoek te berekenen, gebruik kan maken van de hoekensom of van sin-1, cos-1 en tan-1.
  • Ik weet dat ik, om een zijde te berekenen, gebruik kan maken van Pythagoras of van sin, cos en tan.
  • Ik weet dat ik altijd een schets van een driehoek moet tekenen bij de situatie in een som, en dat ik een vraagteken zet bij wat ik moet uitrekenen. 

Slide 5 - Tekstslide

Huiswerk nakijken

H 10.4:
opgave 29, 30, 31, 32
(plus evt. extra oefening)

Gebruik de uitwerkingen die in de Studiewijzer staan

Slide 6 - Tekstslide

Opgave 34 (blz. 251)
maak de som in je schrift!











aantal
240









aantal







Slide 7 - Tekstslide

Opgave 34 (blz. 251)
kijk je antwoord na en verbeter zonodig











aantal
240









aantal







Slide 8 - Tekstslide

Slide 9 - Video

Slide 10 - Video

Slide 11 - Video

Slide 12 - Video

Slide 13 - Video


H 5.1 uit het boek:
opgave 11, 12, 13, 14, 15, 16

Gebruik de uitwerkingen die in de Studiewijzer staan
blz. 251

Slide 14 - Tekstslide


H 5.1 uit het boek:
opgave 11, 12, 13, 14, 15, 16

Gebruik de uitwerkingen die in de Studiewijzer staan
blz. 252

Slide 15 - Tekstslide


H 5.1 uit het boek:
opgave 11, 12, 13, 14, 15, 16

Gebruik de uitwerkingen die in de Studiewijzer staan
blz. 252

Slide 16 - Tekstslide


H 5.1 uit het boek:
opgave 11, 12, 13, 14, 15, 16

Gebruik de uitwerkingen die in de Studiewijzer staan
blz. 252

Slide 17 - Tekstslide

Aan het eind van de les:
  • Ik weet dat ik, om een hoek te berekenen, gebruik kan maken van de hoekensom of van sin-1, cos-1 en tan-1.
  • Ik weet dat ik, om een zijde te berekenen, gebruik kan maken van Pythagoras of van sin, cos en tan.
  • Ik weet dat ik altijd een schets van een driehoek moet tekenen bij de situatie in een som, en dat ik een vraagteken zet bij wat ik moet uitrekenen. 

Slide 18 - Tekstslide

Huiswerk:



H 10.5 uit het boek:

opgave 34, 35, 36, 37, 40


digitaal: start opdrachten 10.5


Slide 19 - Tekstslide