Les 3 02042025- Ontwikkeling baby - peuter - kleuter

• Ges
• Middelbare school
• mavo
• Leerjaar 1

Ontwikkelingsfase baby - peuter- kleuter.........

Wat gaan we doen vandaag?

• Lesdoelen bespreken.
• Denken-Duo-Delen.
• Theorie over de verschillende ontwikkelingsfase.
• Praktijkopdracht over de ontwikkelingsfase.
• Nabespreken praktijkopdracht. 
• Terugblikken lesdoelen en les.
• Afsluiting les.

Kijk naar de plaatjes. Waar denk je aan?

Waar denk je dat de les over gaat?

           Lesdoelen

1. Na de les kan ik de verschillende ontwikkelingsfasen uitleggen.
2. Na de les kan ik de basiskenmerken van elke ontwikkelingsfase benoemen.
3. Na de les kan ik een lijst maken van activiteiten voor de verschillende ontwikkelingsfasen.

3. Leerdoelgericht werken

De docent geeft het onderwerp, RTTI geformuleerde leerdoelen en de lesopbouw aan. De docent weet de leerdoelen goed te laten aansluiten bij de voorkennis en het (taal)niveau van de leerlingen. Gedurende de les wordt continu een terugkoppeling naar de leerdoelen gemaakt om de mate van beheersing te controleren.   

Denken Duo Delen

Aan welke 3 dingen denk jij als je denkt aan opgroeien van baby tot oudere.

Tip : wat leer je of kun je wel of niet.

• Denken: Denk eerst zelf goed na. Dit doe je in stilte!

• Duo: Bespreek heel zacht met je buurman/vrouw je antwoord.
• Delen: Vertel aan de klas wat jullie besproken hebben.

Levensfasen

Welke ontwikkelingsfase zit een mens van 6 maanden in?

1. Peuter
2. Kind
3. Baby
4. Volwassene

In welke ontwikkelingsfase gaan mensen vaak naar school?

1. Peuter
2. Volwassene
3. Baby
4. Kind

Wat doen volwassenen vaak?

1. Spelen
2. Leren praten
3. Werken en zorgen voor een gezin
4. Slapen

Welke ontwikkelingsfase is het meest rustig?

1. Baby
2. Oudere
3. Volwassene
4. Tiener

Wat is typisch voor de babyfase?

1. Snel groeien en leren zitten
2. Zelfstandig werken
3. Vriendschappen maken
4. Leren lezen

In welke ontwikkelingsfase is iemand vaak verantwoordelijk voor een gezin?

1. Peuter
2. Kind
3. Baby
4. Volwassene

In welke ontwikkelingsfase kan iemand met pensioen gaan?

1. Peuter
2. Oudere
3. Kind
4. Tiener

Wat leert een kind in het 1e jaar?

• ± 1 maand, hoofdje optillen
• ± 5 tot 8 weken, 1e lachje
• ± 3 maanden, geluiden maken, blazen, hummen, gilletjes maken
• ± 6 maanden, grijpen
• ± 9 tot 12 maanden, omrollen, naar voeten grijpen, 1e woordjes zeggen, zwaaien, kruipen, optrekken en staan

Op welke leeftijd gaan de meeste kinderen kruipen?

1. ± 3 tot 6 maanden
2. ± 9 tot 12 maanden
3. ± 0 tot 3 maanden
4. ± 1,5 tot 2 jaar

Waarom is het belangrijk om veel te praten tegen en met kleine kinderen?

Wat leert een peuter?

• ± 1,5 jaar, blokjes stapelen, 3 losse woordjes zeggen
• ± 2 jaar, zinnetjes van 2 woorden
• ± 2,5 jaar, willen met alles helpen
• ± 3 jaar, lijntje natekenen, zinnetjes van 3 of meer woorden, grove motoriek ontwikkeld (grote bewegingen maken)
• ± 4 jaar, vragen veel "waarom?"

Wat leren peuters meestal?

1. Lezen en schrijven
2. Zelf eten en praten
3. Rijden in een auto
4. Werken

Kleuter

Een kleuter leert steeds meer woorden en begrippen.

Ook kan een kleuter al wat langer doorspelen.

Een kleuter speelt steeds meer met anderen samen.

Een kleuter is 4-6 jaar.

Wat wordt een kleuter die opgroeit?

1. levensfase
2. een baby
3. een peuter
4. een schoolkind

Wat kan een schoolkind?

Schoolkind

Schoolkinderen kunnen vaak al goed praten.

Op school leren zij lezen, schrijven, rekenen en logisch nadenken.

Ze leren steeds beter omgaan met anderen.

Vriendschappen zijn erg belangrijk.

Ze wisselen van tanden. 

Schoolkinderen zijn 6-12 jaar.

Wat gebeurt er in de tienerfase/ puberteit?

1. Mensen leren lopen
2. Mensen ontdekken wie ze zijn en veranderen fysiek
3. Mensen leren lezen
4. Mensen gaan werken

hetklokhuis.nl

Adolescent

Zelfstandig worden

Verantwoordelijk

16-21 jaar

Volwassene

Relatie

Baan

Kinderen

21-65 jaar

Oudere

Rimpels

Lichamelijk/Geestelijk slechter

65+ jaar

Nabespreken les

Terugkijken op de leerdoelen:

1. Na de les kan ik de verschillende ontwikkelingsfasen uitleggen.
2. Na de les kan ik de basiskenmerken van elke ontwikkelingsfase benoemen.
3. Na de les kan ik een lijst maken van activiteiten voor de verschillende ontwikkelingsfasen.

Wat vond je van de les?

😒🙁😐🙂😃

Wees jezelf! Een origineel is altijd meer waard dan een kopie.....