3.4 te weinig water

• Aardrijkskunde
• Middelbare school
• vwo
• Leerjaar 1

1-4

Leerdoelen

1. Je weet dat waterstress door fysieke- en economische watertekorten kan ontstaan.

2. Je begrijpt waarom toenemende waterstress tot een wateroorlog kan leiden.

3. Je kunt een aantal maatregelen beoordelen om watertekorten op te heffen.

Je weet dat waterstress door fysieke- en economische watertekorten kan ontstaan.

Fysiek watertekort: Er is te weinig water in een gebied om aan de wensen van de bewoners te voldoen zonder de natuur te verstoren.

Economisch watertekort: Er is te weinig geïnvesteerd om het wel aanwezige water bij de bewoners te brengen.

Geef een voorbeeld van een fysiek en/of een economisch watertekort (zet erbij welke welke is!)

Fysiek

Economisch

Probeer zo duidelijk mogelijk uit te leggen wat een wateroorlog is.

Je begrijpt waarom toenemende waterstress tot een wateroorlog kan leiden.

Maatregelen om watertekorten op te heffen

Maatregelen om watertekorten op te heffen

1. Druppelirrigatie, om verdamping tegen te gaan. Ook verzilting wordt zo tegengegaan.

2. Huishoudens en bedrijven moeten
minder gebruiken en meer hergebruiken.

Aan de slag!

- Lees 3.4

- Maak 3.4

Klaar? Maak box 2

Meer weten? https://geografie.nl/artikel/kaapstad-day-zero
Helemaal klaar? http://channel.nationalgeographic.com/channel/doomsday-preppers/interactives/how-prepped-are-you1/