Mentorles

• newEditor
• NT2
• Basisschool
• Groep 1

Mentorles

Welkom!

مرحبا

Ik ben juf Eva

Welkom!

Welke dag/datum is het vandaag ?

Welke dag

• was het gisteren

• is het morgen

• overmorgen

Programma

• kennismaken & spelen: wie ben ik? wie ben jij?
  

• creatieve activiteit
  

• woorden leren
  

• door de school lopen
  

• voetbal spelen
  

• film kijken

Ik ben juf Eva

Wie ben ik?

Wie ben ik?

Mijn naam is Eva. Ik ben 30 jaar.

Ik woon in Utrecht. Ik kom op de fiets naar school.

Ik heb een hond

De hond heet Jip.

Ik ben verliefd op Hidde.

Ik ben juf Eva

Ik ben op school op:

Dinsdag

Woensdag

Donderdag

Vrijdag

Nederlands

Rekenen

Dit is meester Vincent.

Meester Vincent is op school op:

Maandag

Dinsdag

Woensdag

Sport

https://photos.app.goo.gl/ivxwTM6pw1eAhEag9

Wie ben jij?

Ik ben..

Hoe oud ben jij?

Ik ben .. jaar

Ga staan als..

Wie ben jij?

Maak een hand.

Knip jouw hand uit.

Pauze

10:35

Woorden leren

Woorden over school

Woord

pen

potlood

juf

klas

meester

Plaatje

Woorden over school

Woord

pauze

schoolbord

schoolplein

school

rugtas

Plaatje

Woorden over school

Woord

gum

gym

rekenen

boek

Plaatje

Zoek het woord!

Wie heeft het woord?

Wie heeft het woord?

Wie heeft het woord?

Wie heeft het woord?

Wie heeft het woord?

Wie heeft het woord?

Wie heeft het woord?

Wie heeft het woord?

Wie heeft het woord?

Wie heeft het woord?

Wie heeft het woord?

Wie heeft het woord?

Wie heeft het woord?

Wie heeft het woord?

Pauze

12:35

Rooster

• mentor uur
  

• nederlands
  

• wiskunde (rekenen)
  

• sport (gym)
  

• cv (creatief)
  

• drama
  

• OT

Rooster

Lopen door de school

Rustig

Samen

Voetbal spelen

Luisteren

Samen

Respect

Wat gaan we doen?

• praten over de vakantie

• naar de bibliotheek

• spelletje spelen: hoe doen we dat?

Ga staan als...

je in de vakantie pizza gegeten hebt

Ga staan als...

je in de vakantie gegamed

Ga staan als...

je in de vakantie een boek gelezen hebt

Ga staan als...

je in de vakantie buiten hebt gespeeld

Ga staan als...

je in de vakantie veeeeeel geslapen hebt

Ga staan als...

je in het bos bent geweest

Ga staan als...

je naar de stad of winkelcentrum bent geweest.

Ga staan als...

je iets creatiefs hebt gedaan (tekenen, schilderen, foto’s maken)

Naar de bibliotheek

• kijk naar het boek

• wat is het thema?

  • romantiek

  • spannend (thriller)

  • grappig

  • informatie

• is het moeilijk of makkelijk?

• kies 1 boek!

In de bibliotheek...

• zijn we rustig

• praten we zachtjes

• vragen we om hulp!

Mentorles

Wat gaan we doen?

• spelletje

• praten over de klas

• portfolio opdracht

• spelletjes of film?

Hoe doen we het in de klas?

Goed gedrag in de klas:

Arabisch: السلوك الجيد في الصف

Somalisch: Anshax wanaagsan fasalka

Tigrinya: ጥሩ ባህሪ በክፍሊ

Dari / Farsi: رفتار خوب در کلاس

Hoe doen we het in de klas?

Hoe doen we het niet in de klas?

Verjaardagsslinger

Slide text

Spelletjes of film?

Mentorles

Wat gaan we doen?

• praten over regels

• bingo

• laptops klaarmaken

• film kijken

Waarom ga jij naar school?

A

Nederlands leren

B

Vrienden maken

C

Toekomst

D

Slapen

Wat is belangrijk op school

A

Dat het leuk is

B

Dat ik nieuwe dingen leer

C

Dat ik kan sporten

D

Dat ik mijn vrienden zie

Wat betekent concentratie?

A

Slapen in de les

B

Pauze

C

Gefocust werken

D

Samenwerken

Wat betekent 'regels'

Wat zijn regels?

Regels zijn afspraken waar iedereen zich aan moet houden. Iedereen doet mee.

Arabisch:
Somalisch:
Tigrinya:
Farsi / Dari:
Koerdisch (Sorani):

قواعد
Xeerarka
መርሓት
قوانین
یاساکان

Welke regels zijn belangrijk?

A

Luisteren naar de docent

B

Luisteren naar elkaar

C

Reageren op Whatsapp

D

Respect

Denk - deel - vertel

Dit mag NIET in de klas:

Dit mag WEL in de klas:

Regels maken

Bedenk een regel die jij belangrijk vindt in de klas. Hoe kun jij goed leren?

Mentorles

Sinterklaas 5 december

Kerst 25 december

op school: 19 december

Sinterklaas 5 december

• lekker eten

• spelletjes

• cadeautje meenemen?

Sinterklaas 5 december

pak een cadeautje maar pak hem niet uit

alle cadeaus naar links verplaatsen

pak een cadeautje en pak hem uit

alle cadeaus naar rechts verplaatsen

pak een cadeautje uit als je die hebt

pak een cadeautje maar pak hem niet uit

Ronde 1

geef een pakje weg aan een ander

iedereen moet 1 pakje weggeven aan zijn rechter buurman/buurvrouw

ruil met 1 iemand al jouw cadeautjes!

ruil met iemand 1 cadeau

pak 1 cadeau bij iemand weg

schuif allemaal 1 stoel op naar links

Ronde 2

Lekker kleuren

in jouw boekje

Mentorles

Wat gaan we doen?

• het wolbol spel

• praten over de klas

• informatie

• kerstversiering maken

Het bol wol spel

• Roep de naam en gooi de bol

• Houd de bol vast

• Roep een nieuwe naam en gooi de bol verder

Weet je het nog?

Goed gedrag in de klas:

Arabisch: السلوك الجيد في الصف

Somalisch: Anshax wanaagsan fasalka

Tigrinya: ጥሩ ባህሪ በክፍሊ

Dari / Farsi: رفتار خوب در کلاس

Weet je het nog?

Weet je het nog?

We gaan netjes met spullen omgaan

(van jezelf, van een ander en van de school)

Weet je het nog?

We gaan netjes met spullen omgaan

(van jezelf, van een ander en van de school)

We werken samen en hebben respect voor elkaar

Weet je het nog?

We gaan netjes met spullen omgaan

(van jezelf, van een ander en van de school)

We werken samen en hebben respect voor elkaar

We praten rustig met elkaar en gebruiken goede woorden

OOK als we boos zijn

Hoe doen we dat?

Het alarm gaat in de school! Wat doen we?

• zijn we rustig

• praten we zachtjes

• vragen we om hulp!

Wat doen we in de klas?

1. sta rustig op

2. pak je jas

3. loop naar de gang. wacht

4. we gaan samen naar buiten

5. blijf bij elkaar

1. Sta rustig op

2. Pak alleen je jas

Niet naar de kluisjes!

3. Loop naar de gang. WACHT!

4. We gaan samen naar buiten. NIET rennen!

5. we blijven samen, ook buiten!

Luister goed naar mensen in de gele hesjes!

Oren vrij houden!

Wat doen we buiten de klas?

1. sta rustig op

2. ga niet naar de klas

3. volg de pijlen naar buiten

4. ga naar het verzamelpunt

1. Sta rustig op

Niet naar de klas!

3. Volg de pijlen naar buiten

4. ga naar het verzamelpunt

Kerstversiering

op school: 19 december

• maak iets moois voor het kerstfeest. Bijvoorbeeld: een ster

Muziek maken!

Gekke vogel?

Pesten

التنمّر

Dhibaatayn / Ku ciburbixin

ሓሳዊ ጨናውቲ / መዘዝ

ھەڵسوکەوتی دەستدرێژی / ئازاردان

آزار رساندن

buitensluiten

Mentorles

Wat gaan we doen?

• het papierspel

• praten over kerst

• kerstboom maken

• spelletje spelen?

Het papier spel

Informatie

• Bibliotheek brief papa & mama

• Adressen

• Laptops check

Kerstversiering

op school: 19 december

• we eten samen

• we spelen spelletjes

• we kijken een film

• trek je mooiste kleren aan!

Kerstboom maken

• maak twee groene handjes

• schrijf een kerstwens

Kerstboom maken

Arabisch

اكتب أمنية عيد الميلاد لمعلمتك، معلمك، زميلك في الصف، جارك، جارتك، أحد أفراد عائلتك أو شخص مهم بالنسبة لك.

---

Farsi / Dari

یک پیام تبریک کریسمس برای معلم، هم‌کلاسی، همسایه، یکی از اعضای خانواده یا فردی که برایت مهم است بنویس.

---

Somalisch

Qor hambalyo Kirismas ah oo aad u dirayso macallinkaaga, saaxiibkaaga fasalka, deriskaaga, xubin qoyska ka mid ah ama qof adiga kuu muhiim ah.

---

Tigrinya

ንመምህርኻ/መምህርትኻ፣ መሓዛኻ ክፍሊ፣ ጎራብካ/ጎራብትኻ፣ ኣባል ስድራቤትካ ወይ ንኣንተ ኣገዳሲ ዝኾነ ሰብ መልእኽቲ ናይ ክሪስማስ ጽሓፍ።

---

Koerdisch (Sorani)

نامەیەکی پیرۆزبایی کریسمس بنووسە بۆ مامۆستات، هاوپۆلت، دراوسێت، ئەندامێکی خێزان یان کەسێک کە گرنگە بۆت.

Feest!

• lekker samen eten

• bingo

• film kijken

• dabke dansen

• naar de bieb?

Film kijken!

Bingo!

Dabke dansen

Mentorles

Wat gaan we doen?

• we praten over regels

• we vieren een beetje mijn verjaardag

• we spelen spelletjes

regels

قواعد

قوانین

xeerar

ሕግታት ክፍሊ

یاساکان

Wat zijn de regels in de klas?

verkeersbord
Arabisch: لافتة مرور
Farsi: تابلو راهنمایی
Kurmanji: tabelaya trafîkê
Somalisch: calaamadda taraafikada

je mag niet
Arabisch: لا يجوز
Farsi: اجازه نداری
Kurmanji: destûr tune
Somalisch: ma oggola

je moet
Arabisch: يجب
Farsi: باید
Kurmanji: divê
Somalisch: waa inaad

pas op!
Arabisch: انتبه!
Farsi: مواظب باش!
Kurmanji: haydar! / bi baldarî!
Somalisch: iska jir!

voorrang
Arabisch: أولوية
Farsi: حق تقدم
Kurmanji: pêşî
Somalisch: mudnaan

voorrang geven
Arabisch: إعطاء الأولوية
Farsi: حق تقدم دادن
Kurmanji: rê dan pêşî
Somalisch: mudnaan siinta

voorrang krijgen
Arabisch: الحصول على الأولوية
Farsi: حق تقدم داشتن
Kurmanji: pêşî wergirtin
Somalisch: mudnaan helid

Wat zijn de regels van het verkeer?

Wat zijn de regels van het verkeer?

verkeersbord
Arabisch: لافتة مرور
Farsi: تابلو راهنمایی
Kurmanji: tabelaya trafîkê
Somalisch: calaamadda taraafikada

je mag niet
Arabisch: لا يجوز
Farsi: اجازه نداری
Kurmanji: destûr tune
Somalisch: ma oggola

je moet
Arabisch: يجب
Farsi: باید
Kurmanji: divê
Somalisch: waa inaad

pas op!
Arabisch: انتبه!
Farsi: مواظب باش!
Kurmanji: haydar! / bi baldarî!
Somalisch: iska jir!

voorrang
Arabisch: أولوية
Farsi: حق تقدم
Kurmanji: pêşî
Somalisch: mudnaan

voorrang geven
Arabisch: إعطاء الأولوية
Farsi: حق تقدم دادن
Kurmanji: rê dan pêşî
Somalisch: mudnaan siinta

voorrang krijgen
Arabisch: الحصول على الأولوية
Farsi: حق تقدم داشتن
Kurmanji: pêşî wergirtin
Somalisch: mudnaan helid

Quiz!

Welke regels heb jij thuis?

• ik mag niet..

  • met mijn schoenen naar binnen

  • op mijn telefoon tijdens het eten

  • ruzie maken
    

• ik moet

  • mijn eigen kamer opruimen

  • 1 keer per week koken

Welke regels hebben wij in de klas?

• wij mogen niet..
  

• wij moeten...
  

Welke regels hebben wij in de klas?

Nederlands
Maak een verkeersbord voor in de klas dat laat zien wat je niet mag of wat je moet doen.

Arabisch
اصنع لافتة مرور للصف تُظهر ما لا يجوز فعله أو ما يجب فعله.

Farsi (Perzisch)
یک تابلو برای کلاس درست کن که نشان بدهد چه کاری را نباید انجام داد یا چه کاری را باید انجام داد.

Kurmanji (Koerdisch)
Ji bo sinifê tabelayekê trafîkê çêbike ku nîşan bide tu çi nikarî bikî an jî divê çi bikî.

Sorani (Koerdisch)
نیشانەیەکی هاتووچۆ بۆ پۆل دروست بکە کە پیشان بدات چی نابێت بکرێت یان چی دەبێت بکرێت.

Somalisch
Samee calaamad taraafiko oo fasalka ah oo muujinaysa waxa aan la oggolayn ama waxa la rabo in la sameeyo.

je mag niet

je moet

pas op!

Mentorles

Wat gaan we doen?

• we spelen een spel

• we praten over de efteling

• we maken een zelfportret

• we hebben wat vrije tijd

We spelen: het slaapspel

1. We zitten in de kring.

2. Eén persoon gaat naar de gang.

3. De groep kiest samen één knipooger.

4. De persoon uit de gang komt terug.

5. De knipooger knipoogt stiekem naar iemand.

6. Wie een knipoog krijgt, valt in slaap!

7. De persoon in het midden kijkt goed.

8. Weet je wie het is? Zeg de naam.

We spelen: het slaapspel

Arabisch (العربية)

1. نحن نجلس في دائرة.

2. شخص واحد يذهب إلى الممر.

3. المجموعة تختار غامزًا واحدًا.

4. الشخص من الممر يعود.

5. الغامز يغمز لشخص واحد سرًا.

6. من يحصل على غمزة، ينام!

7. الشخص في الوسط ينظر جيدًا.

8. هل تعرف من هو؟ قل الاسم.

Farsi / Dari (فارسی / دری)

1. ما در یک دایره می‌نشینیم.

2. یک نفر به راهرو می‌رود.

3. گروه با هم یک چشمک‌زن انتخاب می‌کند.

4. آن شخص از راهرو برمی‌گردد.

5. چشمک‌زن پنهانی به یک نفر چشمک می‌زند.

6. کسی که چشمک می‌گیرد، می‌خوابد!

7. نفر وسط خوب نگاه می‌کند.

8. می‌دانی کیست؟ اسم را بگو.

Koerdisch – Sorani (سۆرانی)

1. ئێمە بە بازنە دانیشتووین.

2. یەک کەس دەچێت بۆ راهرو.

3. گروپ پێکەوە یەک چاو لێدانەر هەڵدەبژێرێت.

4. ئەو کەسە لە راهروەوە دەگەڕێتەوە.

5. چاو لێدانەر بە نهێنی چاو لێدەدات.

6. ئەو کەسەی چاو لێی درا، دەخەوێت!

7. ئەو کەسەی ناوەڕاست باش سەیر دەکات.

8. دەزانی کێیە؟ ناوی بڵێ.

Somalisch (Soomaali)

1. Waxaan ku fadhinnaa goobo.

2. Hal qof wuxuu aadaa hoolka.

3. Kooxdu wadajir bay u doortaa il-qabsiye.

4. Qofkii hoolka joogay wuu soo laabtaa.

5. Il-qabsiyuhu si qarsoodi ah ayuu u il-qabsadaa qof.

6. Qofka la il-qabsado wuu seexdaa!

7. Qofka dhexda jooga si fiican ayuu u fiiriyaa.

8. Ma taqaannaa qofka? Magaca sheeg.

We spelen: het slaapspel

1. We zitten in de kring.

2. Eén persoon gaat naar de gang.

3. De groep kiest samen één knipooger.

4. De persoon uit de gang komt terug.

5. De knipooger knipoogt stiekem naar iemand.

6. Wie een knipoog krijgt, valt in slaap!

7. De persoon in het midden kijkt goed.

8. Weet je wie het is? Zeg de naam.

Regels in de Efteling

• wij mogen niet..
  

• wij moeten...
  

We maken een zelfportret!

Waarom?

Dit is onze klas! Maak jij de klas mooi?

We maken een zelfportret!

Wie ben jij..

van buiten?

Wie ben jij..

van binnen?

Spelletjes!

Mentorles

Wat gaan we doen?

• we praten over het rooster

• we maken onze portfoliomap

• we maken een stamboom!

Wat is een portfoliomap?

Een portfoliomap laat zien wat je leert en hoe je groeit.
Het gaat niet alleen om cijfers, maar ook om:

• wat je al kunt

• wat je hebt geleerd

• waar je beter in bent geworden
  

ما هو ملف الإنجاز؟
ملف الإنجاز يوضح كيف تتعلم وكيف تتطور.
ليس فقط عن العلامات، بل أيضًا عن:

• ما الذي تستطيع فعله

• ماذا تعلمت

• كيف تحسّنت مع الوقت

Wat is een portfoliomap?

Een portfoliomap laat zien wat je leert en hoe je groeit.
Het gaat niet alleen om cijfers, maar ook om:

• wat je al kunt

• wat je hebt geleerd

• waar je beter in bent geworden
  

Faylka portfolio-ga wuxuu muujinayaa waxaad baranayso iyo sida aad u horumarayso.
Ma aha oo kaliya dhibco ama natiijooyin, balse sidoo kale:

• waxa aad hore u taqaannay

• waxa aad baratay

• waxa aad ku fiicnaatay

Wat is een portfoliomap?

Een portfoliomap laat zien wat je leert en hoe je groeit.
Het gaat niet alleen om cijfers, maar ook om:

• wat je al kunt

• wat je hebt geleerd

• waar je beter in bent geworden
  

پوشه‌ی پورتفولیو نشان می‌دهد چه چیزهایی یاد می‌گیری و چگونه پیشرفت می‌کنی.
این فقط درباره نمره‌ها نیست، بلکه درباره:

• چیزهایی که از قبل بلد هستی

• چیزهایی که یاد گرفته‌ای

• چیزهایی که در آن‌ها بهتر شده‌ای

Wat is een portfoliomap?

Een portfoliomap laat zien wat je leert en hoe je groeit.
Het gaat niet alleen om cijfers, maar ook om:

• wat je al kunt

• wat je hebt geleerd

• waar je beter in bent geworden
  

پۆرتفۆلیۆ نیشان دەدات تۆ چی فێردەبیت و چۆن پێشکەوتن دەکەیت.
تەنها سەبارەت بە نمرەکان نییە، بەڵکو هەروەها سەبارەت بە:

• ئەو شتانەی کە پێشتر دەیزانیت

• ئەو شتانەی کە فێرت بوویت

• ئەو شتانەی کە تێیاندا باشتر بوویت

Wat zit er in je portfoliomap?

In de map zitten bijvoorbeeld:

• opdrachten van jouw vakken (Nederlands, CV, Wiskunde)

• werk waar je trots op bent (zoals: een toets of iets wat je in de les hebt gemaakt)

• feedback van de docent van jouw vakken

• je eigen reflectie (wat vond je lastig, wat ging goed?)

في الملف يوجد مثلاً:

• واجبات من موادك الدراسية
  (مثل: اللغة الهولندية، CV، الرياضيات)

• أعمال تفتخر بها
  (مثل: اختبار أو شيء صنعته في الصف)

• ملاحظات وتعليقات من معلمي المواد

• تأملك الشخصي
  (ما الذي كان صعبًا؟ وما الذي سار بشكل جيد؟)

Wat zit er in je portfoliomap?

In de map zitten bijvoorbeeld:

• opdrachten van jouw vakken (Nederlands, CV, Wiskunde)

• werk waar je trots op bent (zoals: een toets of iets wat je in de les hebt gemaakt)

• feedback van de docent van jouw vakken

• je eigen reflectie (wat vond je lastig, wat ging goed?)

Faylka portfolio-ga waxa ku jira tusaale ahaan:

• waajibaadyo ka imanaya maaddooyinkaaga
  (sida: Af-Holandays, CV, Xisaab)

• shaqooyin aad ku faanto
  (sida: imtixaan ama wax aad ku samaysay fasalka)

• faallooyin iyo talooyin ka imanaya macallimiintaada

• fikirkaaga gaarka ah
  (maxaa adkaa? maxaa si fiican u socday?)

Wat zit er in je portfoliomap?

In de map zitten bijvoorbeeld:

• opdrachten van jouw vakken (Nederlands, CV, Wiskunde)

• werk waar je trots op bent (zoals: een toets of iets wat je in de les hebt gemaakt)

• feedback van de docent van jouw vakken

• je eigen reflectie (wat vond je lastig, wat ging goed?)

در پوشه پورتفولیو مثلاً این‌ها وجود دارد:

• تکالیف درس‌های تو
  (مثل: زبان هلندی، CV، ریاضی)

• کارهایی که به آن‌ها افتخار می‌کنی
  (مثل: یک آزمون یا کاری که در کلاس انجام داده‌ای)

• بازخورد و نظر معلم‌های درس‌هایت

• بازتاب شخصی تو
  (چه چیزی سخت بود؟ چه چیزی خوب پیش رفت؟)

Wat zit er in je portfoliomap?

In de map zitten bijvoorbeeld:

• opdrachten van jouw vakken (Nederlands, CV, Wiskunde)

• werk waar je trots op bent (zoals: een toets of iets wat je in de les hebt gemaakt)

• feedback van de docent van jouw vakken

• je eigen reflectie (wat vond je lastig, wat ging goed?)

لە ناو پۆرتفۆلیۆکەدا، بۆ نموونە ئەمانە هەن:

• ئەرک و کارەکانی وانەکانت
  (وەک: هۆڵەندی، CV، بیرکاری)

• کارەکانت کە پێیان دڵخۆشیت
  (وەک: تاقیکردنەوەیەک یان کارێک کە لە وانەدا دروستت کردووە)

• فیدباک و تێبینی مامۆستای وانەکانت

• هەڵسەنگاندنی خۆت
  (چی قورس بوو؟ چی باش چوو؟)

Maak de tabbladen voor jouw vakken

1. Maak voor elk vak één tabblad
   (bijvoorbeeld: Nederlands, Wiskunde, CV).

2. Schrijf de naam van het vak

3. Maak het papier mooi

Nederlands

Sport

Klaar?

Klaar?

Maak een stamboom voor in jouw map!

Op papier of op jouw computer

Mentorles

Wat gaan we doen?

• we praten over de vakantie

• we praten over regels in de klas

• we schrijven een kaartje voor meester Vincent

• we doen iets voor onszelf

We praten over de vakantie

https://wordwall.net/nl/resource/84115528

We praten over de regels in de klas

Waarom zijn regels belangrijk?

regels

قواعد

قوانین

xeerar

ሕግታት ክፍሊ

یاساکان

We praten over de regels in de klas

Welke regels hebben we in de klas?

• Ik kom op tijd in de les.

• Ik laat mijn telefoon thuis of in de kluis: de hele dag.

• Ik luister naar de juf en meester.

• Ik steek mijn vinger op als ik een vraag heb of iets wil zeggen.

• Ik ga netjes met spullen om.

  (van jezelf, van een ander en van de school)

• Ik werk samen en heb respect voor iedereen.

• Ik praat rustig en gebruik goede woorden.

  OOK als ik boos of verdrietig ben!

regels

قواعد

قوانین

xeerar

ሕግታት ክፍሊ

یاساکان

Welke regels hebben we in de klas?

Ik kom op tijd in de les.

Welke regels hebben we in de klas?

Ik laat mijn telefoon thuis of in de kluis.

X

Welke regels hebben we in de klas?

Ik luister naar de juf en meester.

Welke regels hebben we in de klas?

Ik steek mijn vinger op als ik een vraag heb of het antwoord wil geven.

Welke regels hebben we in de klas?

Ik ga netjes met spullen om.

(van mezelf, van een ander en van de school)

Welke regels hebben we in de klas?

Ik werk samen en heb respect voor iedereen.

Welke regels hebben we in de klas?

Ik praat rustig en zeg goede woorden.

OOK als ik boos of verdrietig ben!

We oefenen vandaag je vinger opsteken

Ik stel een vraag.
Weet je het antwoord?

Steek je vinger op!

We oefenen vandaag je vinger opsteken

Ik stel een vraag.
Weet je het antwoord?

Steek je vinger op!

Soms weten meer leerlingen het antwoord, en mag een andere leerling het zeggen. Ik probeer naar iedereen te kijken!

We oefenen vandaag je vinger opsteken

Ik stel een vraag.
Weet je het antwoord?

Steek je vinger op!

Belangrijk: niet voorzeggen!

We schrijven een kaartje voor meester Vincent

• Meester Vincent was ziek! Zijn blinde darm was ontstoken. Je blinde darm zit in je buik.

We schrijven een kaartje voor meester Vincent

• We schrijven een kaartje.

• Hoe schrijf je een kaartje?

We doen iets voor onszelf

• een spelletje

• een boek lezen

• een tekening maken

• uit je boek werken

• een puzzel maken

Mentorles

Wat gaan we doen?

• we praten over regels in de klas

• we vertellen over onszelf

• we schrijven ideeën op voor de nieuwe klas

• we versieren de klas voor ramadan

• we spelen een pingpong toernooi!

Heb jij je spullen mee?

Welke dag/ datum

• is het vandaag?

• was het gisteren?

• is het morgen?

Welkom!

Gesprek dobbelen

1 Heb jij broers of zussen?

2 Wat is jouw lievelingskleur?

3 Wat is jouw lievelingsgroente?

4 Wat is jouw lievelingsfruit?

5 Binnen spelen of buiten spelen?

6 Ben je een ochtend mens of avondmens?

Ik heb .. broers en .. zussen

Mijn lievelingskleur is..

Mijn lievelingsgroente is...

Mijn lievelingsfruit is...

Ik speel liever..

Ik ben een..

Kijk het filmpje. Hoor je een woord dat je al kent? Schrijf het op!

Ramadan

Maak de klas mooi voor Eid Al Fitr!

Ramadan

Ideeen voor de nieuwe klas

Welk idee heb jij voor de nieuwe klas?