Taalonderwijs en de invloed op academisch en sociaal succes

Taalonderwijs en de invloed op academisch en sociaal succes
1 / 20
volgende
Slide 1: Tekstslide

In deze les zitten 20 slides, met interactieve quizzen en tekstslides.

Onderdelen in deze les

Taalonderwijs en de invloed op academisch en sociaal succes

Slide 1 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Aan het einde van de les kun je...
de definitie van taalonderwijs uitleggen, de kernaspecten van taalontwikkeling in de vroege kinderjaren opsommen en beschrijven, het belang van taalvaardigheid voor academisch succes en sociale ontwikkeling toelichten

Slide 2 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Wat weet je al over taalonderwijs en taalontwikkeling?

Slide 3 - Woordweb

Deze slide heeft geen instructies

Definitie van Taalonderwijs
Het gestructureerd aanleren en ontwikkelen van taalvaardigheden bij individuen

Slide 4 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Kernaspecten van Taalontwikkeling in de Vroege Kinderjaren
Fonologische ontwikkeling, semantische ontwikkeling, syntactische ontwikkeling, morfologische ontwikkeling, pragmatische ontwikkeling, expressieve taalontwikkeling, receptieve taalontwikkeling

Slide 5 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Invloed van Taalvaardigheid op Academisch Succes
Essentieel voor begrip van instructies, leesmateriaal, academisch succes

Slide 6 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Invloed van Taalvaardigheid op Sociale Ontwikkeling
Essentieel voor gezonde sociale relaties, effectieve communicatie

Slide 7 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Taalonderwijs: Het gestructureerd aanleren en ontwikkelen van taalvaardigheden bij individuen
Fonologische Ontwikkeling: Het verwerven van vaardigheden met betrekking tot klanken en fonemen in de taal

Slide 8 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Fonologische Ontwikkeling
Het verwerven van vaardigheden met betrekking tot klanken en fonemen in de taal

Slide 9 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Semantische Ontwikkeling
De opbouw van een woordenschat en het begrijpen van de betekenis van woorden en zinnen

Slide 10 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Syntactische Ontwikkeling
Het begrijpen en correct gebruiken van grammaticale structuren en zinsopbouw

Slide 11 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Morfologische Ontwikkeling
Het begrijpen en toepassen van de regels voor woordvorming en de betekenis van woordstammen en affixen

Slide 12 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Pragmatische Ontwikkeling
Het ontwikkelen van het vermogen om taal doelgericht en effectief te gebruiken in verschillende sociale contexten

Slide 13 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Expressieve Taalontwikkeling
Het vermogen om gedachten en gevoelens uit te drukken door middel van gesproken of geschreven taal

Slide 14 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Receptieve Taalontwikkeling
Het begrijpen en interpreteren van de taal die door anderen wordt gebruikt

Slide 15 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Academisch Succes
Het behalen van goede resultaten in het onderwijs door onder andere sterke taalvaardigheden

Slide 16 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Sociale Ontwikkeling
Het ontwikkelen van vaardigheden die nodig zijn voor interactie en relaties met anderen

Slide 17 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Schrijf 3 dingen op die je deze les hebt geleerd.

Slide 18 - Open vraag

De leerlingen voeren hier drie dingen in die ze in deze les hebben geleerd. Hiermee geven ze aan wat hun eigen leerrendement van deze les is.
Schrijf 2 dingen op waarover je meer wilt weten.

Slide 19 - Open vraag

De leerlingen voeren hier twee dingen in waarover ze meer zouden willen weten. Hiermee vergroot je niet alleen betrokkenheid, maar geef je hen ook meer eigenaarschap.
Stel 1 vraag over iets dat je nog niet zo goed hebt begrepen.

Slide 20 - Open vraag

De leerlingen geven hier (in vraagvorm) aan met welk onderdeel van de stof ze nog moeite. Voor de docent biedt dit niet alleen inzicht in de mate waarin de stof de leerlingen begrijpen/beheersen, maar ook een goed startpunt voor een volgende les.