Les 3 & 4_Praktisch_rubric bespreken_uiteenzetting

• Nederlands
• Middelbare school
• havo
• Leerjaar 1

Welkom klas!

Startklaar maken

- Schoolspullen op tafel: schrift, etui, leesboek & Plenda.

>> Stil lezen!

Wat gaan we doen?

1. Praktisch

2. Beoordelingsformulier nieuwsuitzending bespreken

3. Aantekeningen maken.

4. Aan de slag!

Praktisch - Plenda

• 9 januari, 15u: nieuwsuitzending inleveren + script via SomToday (individueel)

• Video: Stream, WeTransfer link)

>>> Welke groepsgenoot levert video in?

Praktisch Plenda

Tekstsoort januari: uiteenzetting.

• 16 januari: proeftoets.
• 23 januari: uiteenzetting schrijven tijdens de les. (cijfer)

Praktisch

• 30 januari: laatste les van DCS
• Vanaf februari: nieuwe docent Nederlands. 

2. Beoordelingsformulier nieuwsuitzending bespreken

>> Bladen uitdelen

Vragen nieuwsuitzending?

3. Aantekeningen maken

Spullen: schrift, pennen.

Lesdoel

Ik weet wat voor tekstsoort een uiteenzetting is én wat de kenmerken van deze tekst zijn.

Tekstsoort uiteenzetting

Synoniem: achtergrondartikel.

Beantwoord individueel in je schrift: 

> Tekstdoel? 

> Waar vind je deze teksten denk je?

> Waar gaan deze teksten over?

De uiteenzetting (1/2)

- Tekstdoel: informeren.

- Objectieve tekst: veel feiten en uitleg.

- Je geeft niet je eigen mening, eventueel wel mening anderen.

Opbouw uiteenzetting (2/2)

Inleiding

• Introductie onderwerp. Maak lezer nieuwsgierig!

Kern

• Per alinea 1 deelonderwerp.
• Per alinea een tussenkopje dat deelonderwerp samenvat.

Slot

• Je vat je tekst samen. Geen nieuwe informatie!

Aan de slag!

In tweetallen:

- Bekijk het artikel aan de hand van de rubric.

- Schrijf op welke onderdelen je terug ziet komen.

4. Aan de slag!

Wat?	a. Werk aan de nieuwsuitzending, stel vragen aan docent.
Tijd?	Tot einde les.
Klaar?	Maak huiswerk voor ander vak.