‹Terug naar zoeken

ZMYP4 - Periode_1-Cours_8 20251106

1 / 22
volgende
Slide 1: Tekstslide
FransMiddelbare schoolhavo, vwoLeerjaar 1

In deze les zitten 22 slides, met tekstslides.

Onderdelen in deze les

Slide 1 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Startklaar
Enlevez votre manteau. 
Mettez votre téléphone portable dans votre sac à dos.
Écouteurs dans vos sacs à dos.
Posez vos sacs à dos par terre.
Posez votre ordinateur portable fermé dans le sac à dos.
Mettez votre matériel scolaire sur la table.
timer
5:00

Slide 2 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Tijdens de les.../ Pendant le cours...

... vous êtes silencieux lorsque le professeur parle.
... vous êtes silencieux lorsqu'un camarade de classe parle.
... écoutez ce que le professeur dit et suivez les instructions.
... vous êtes amical à tout moment.
... vous participez activement.

Slide 3 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

S'il vous plaît,

Fermez votre ordinateur.
Close your laptop.
Sluit je computer af.

Slide 4 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Slide 5 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Welkom bij LA French
Unit 1: New technologies and global developments
Learner Profile:
Inquirers/ Onderzoeker 
ATL (Action: Teaching and learning through inquiry):
Communication/Collaboration
Related concepts:
Function, goal, structure
Key concept:
Communication
Statement of Inquiry : New technologies change the way we communicate with each other and learn a language. 
Global context:
Scientific innovation and science

Slide 6 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Programma
  • Leerdoelen opstellen/ Objectifs d’apprentissage
  • Instructie/ Instructions
  • Aan de slag/ Au travail
  • Reflectie en leerdoelen check/ Réflexion et vérification des objectifs d'apprentissage

Slide 7 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Overzicht periode 1
Week 6
Week 7
Week 8
Week 9
Week 10
Week 11
Exercices sur le passé composé et l'imparfait.

Practice with the passé composé and imparfait tenses.

SA

Est-il mieux d'apprendre avec ou sans la technologie?

Is it better to learn with or without technology?
Comment tu t'informes? 

How do you get your information?
Pouvons-nous vivre sans technologie? 

Can we live without technology?
Révision/
Content review

Examen/
Test

Slide 8 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Attention ! 
La date limite de soumission du SA est dépassée. Si vous ne l’avez pas encore soumis, veuillez le faire au plus vite.

Let op! 
De deadline voor het indienen van de SA is verstreken. Als u deze nog niet heeft ingediend, doe dat dan zo snel mogelijk.

Slide 9 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Leerdoelen
  • Je comprends un texte sur la technologie./ Ik begrijp een tekst over technologie.
  • Je comprends une vidéo qui explique comment les jeunes s'informent actuellement./ Ik begrijp een video waarin wordt uitgelegd hoe jongeren tegenwoordig aan hun informatie komen.
 

Slide 10 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Est-il mieux d’apprendre avec ou sans la technologie ?

Slide 11 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Est-il mieux d’apprendre avec ou sans la technologie ?
Je m’appelle Anna. Quand j’étais au collège, j’apprenais souvent sans la technologie. Les professeurs écrivaient au tableau et nous copiions les leçons dans nos cahiers. C’était parfois ennuyeux, mais je retenais bien les informations.

Un jour, j’ai commencé à utiliser mon ordinateur pour faire mes devoirs. J’ai regardé des vidéos éducatives et j’ai téléchargé des exercices interactifs. C’était plus rapide et plus amusant.

Slide 12 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Est-il mieux d’apprendre avec ou sans la technologie ?
Grâce à Internet, j’ai compris beaucoup de choses que je ne comprenais pas en classe. Cependant, parfois, je me distrayais facilement avec les réseaux sociaux.

Aujourd’hui, je pense qu’il est mieux d’apprendre avec la technologie, mais il faut rester concentré et savoir l’utiliser correctement.

Slide 13 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Activité

Slide 14 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Slide 15 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Luisteren
Comment tu t'informes?
Hoe komt je aan uw informatie?

Slide 16 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Luisteren
Comment tu t'informes?
Hoe komt je aan uw informatie?

Slide 17 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Luisteren

Slide 18 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Exercice

Slide 19 - Tekstslide

6. Actieve verwerking
De docent maakt expliciet over hoe de leerstof actief verwerkt dient te worden. Hierbij modelleert de docent eerst en laat daarna de leerlingen actief inoefenen. De ondersteuning wordt geleidelijk afgebouwd en leerlingen worden steeds zelfstandiger. De docent zorgt voor afwisseling in oefentypes en maakt gedurende de les het leren zichtbaar. De docent zet bijvoorbeeld in op hardop denken opdrachten en koppelt daar een geïnformeerde vervolgstap aan.

Reflectie

Slide 20 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Reflectie
  • Je comprends un texte sur la technologie./ Ik begrijp een tekst over technologie.
  • Je comprends une vidéo qui explique comment les jeunes s'informent actuellement./ Ik begrijp een video waarin wordt uitgelegd hoe jongeren tegenwoordig aan hun informatie komen.

Slide 21 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Slide 22 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies