Kennismakingsles
VT2M
1 / 13
volgende
Slide 1: Tekstslide
NederlandsMiddelbare schoolvwoLeerjaar 2
In deze les zitten 13 slides, met tekstslides.
Onderdelen in deze les
VT2M
Slide 1 - Tekstslide
Lesdoelen
- weet je wat het jaarprogramma is en wat we de komende tijd gaan doen tijdens Nederlands
- je frist je kennis van leesvaardigheid op
- je schrijft jouw handleiding
- je zoekt een leesboek uit
Slide 2 - Tekstslide
Lesprogramma
- Welkom en introductie van de les (5 min)
- Even voorstellen (5 min)
- Jaarprogramma en leerdoelen periode 1 (5 min)
- Opfrissen kennis leesvaardigheid (10 min)
- Uitleg boek uitzoeken en schrijfopdracht (5 min)- Zelfstandig werken (25 min)
- Afsluiting en huiswerk (5 min)
Slide 3 - Tekstslide
Programma van toetsen
TEA1: leesvaardigheid
TEA2: schrijfvaardigheid
TEA3: literatuur
TEA4: spreekvaardigheid
Slide 4 - Tekstslide
Formatieve toetsen
oefentoets leesvaardigheid week 40
oefentoets schrijfvaardigheid week 48
Leesvaardigheid: Diatoets volgmeting in april
overige formatieve toetsen worden nog gepland
Slide 5 - Tekstslide
Literatuur
De leerlingen lezen dit jaar in totaal drie boeken en krijgen daarnaast één gezamenlijk boek (Zonder titel van Erna Sassen). De drie vrij gekozen boeken zijn minimaal niveau 2, moeten van verschillende schrijvers zijn en worden gekozen van Lezen voor de Lijst. Andere boeken worden voorgelegd aan de docent. Maximaal twee vertaalde boeken.
Elke les start met vijftien minuten lezen
Slide 6 - Tekstslide
Leerdoelen periode 1 leesvaardigheid
Wat moet je kennen?
- theorie leesvaardigheid van jaar 1 (zie De Brug, Nieuw Nederlands, alle onderwerpen)
- hoofd- en bijzaken en kernzinnen (H1 Nw Ned)
- tekstverbanden concluderend, redengevend en vergelijkend, oorzakelijk (H2 Nw Ned)
- tekstverbanden samenvattend (havo en vwo), voorwaardelijk (alleen vwo) (doel-middelen en toegevend overslaan) (H3 Nw Ned)
- feiten, meningen en argumenten (H4 Nw Ned).
- kritisch lezen; ook objectief, subjectief en bron (H5 Nw Ned)
- H6 Nw Ned mag je overslaan
Slide 7 - Tekstslide
Leerdoelen leesvaardigheid
Wat moet je kunnen?
Je moet een feit van een mening kunnen onderscheiden, argumenten voor een mening kunnen herkennen, het standpunt kunnen herkennen van verschillende partijen. Je moet kunnen omschrijven waar een tekst over gaat, wat de schrijver ermee bedoelt of wil. Je moet een tekst in de context kunnen plaatsen (in de tijd / plaats / geschiedenis / omstandigheden). Je moet tekstverbanden kunnen herkennen.
Slide 8 - Tekstslide
Leesvaardigheid
Hoe leer je dit?
In de lessen gaan we veel lezen, allerlei soorten teksten: krantenartikelen, teksten van Diataal, fictie en een gedicht. Door met elkaar over de inhoud te praten, door erover te schrijven en door woorden op te zoeken kom je tot een dieper begrip van de tekst.
Hoe kun je extra oefenen?
In Nieuw Nederlands staan veel teksten voor leesvaardigheid. Focus je dan op Hst. 1 t/m 5. Je kunt ook filmpjes van Arnaud Kuijpers bekijken, bijv. over signaalwoorden en tekstverbanden.
Slide 9 - Tekstslide
Leesvaardigheid
- Onderwerp van de tekst
- Hoofdgedachte
- tekstverbanden en signaalwoorden
- doel van een tekst
- tekstsoort
Slide 10 - Tekstslide
Thema periode 1: Conflict
Slide 11 - Tekstslide
Zelfstandig werken
1. Schrijf je eigen handleiding. Schrijf volledige zinnen en gebruik leestekens!
2. Kies een leesboek: boek kiezen van Lezenvoordelijst.nl. Bekijk ook onderbouwlijst per genre (zie bijlage in Studiewijzer in Magister); Aura-app
Minimaal niveau 2 Onderbouw (12-15 jaar Lezen voor de lijst)
Slide 12 - Tekstslide
Huiswerk
Leesboek niveau 2 Lezen voor de Lijst (of uit de onderbouwkast in de mediatheek)
