Bienvenue, 2v!
Pak je spullen:
Bienvenue, 2v!
Pak je spullen:
Les devoirs
Leren: app. 1 van unité 5
Maken: -
Stof toetsweek 4:
Unité 5 Apprendre 1, 2, 4, 6 & 8
avoir, être, voir, pouvoir (présent & passé composé)
aanwijzend voornaamwoord (app. 5)
Apprends le vocabulaire
Avec ton livre ou quizlet
7 minutes en silence
minute
second
Werkwoorden schema Unité 5
Vul aan in je schrift, bewaar dit voor het leren van de toetsweek
être = ... avoir = ... pouvoir = ... voir = ...
je/j'
tu
il/elle/on
nous
vous
ils/elles
p.c.
zijn hebben kunnen zien
suis
es
est
sommes
êtes
sont
il a été
ai
as
a
avons
avez
ont
il a eu
peux
peux
peut
pouvons
pouvez
peuvent
il a pu
vois
vois
voit
voyons
voyez
voient
il a vu
Au travail
Wat? ex. 1, 2, 3, 4 → p. 52 - 53 du livre
Hoe? Zelfstandig, eerste 5 minuten geen vragen
Hoe lang? 5 minutes (ex. 3 + 4)
Klaar? Classroom → schoolwerk → spelletjes
minute
second
Ex. 3 --> Welk plaatje hoort bij welke zin?
Ex. 4 --> Gebruik app. 2 (p. 77)
Exercice 3 – Mise en route
1 D
2 A
3 C
4 B
Exercice 4 – Mise en route ~ Vocabulaire
1 de stilte
2 bevrijden
3 het standbeeld
4 overdoen
5 op de top
6 de middeleeuwen
7 eeuw
8 bevindt zich
Blijft over: rondom, vliegen
Exercice 1 – Compréhension globale
1 Naar een kasteel in het centrum, met een museum.
2 Het museum lijkt hem niet interessant.
Exercice 2 – Compréhension détaillée
1 C
2 een hoverboard huren
3 een koptelefoon die uitleg geeft over de tentoonstelling
4 totaal ongeïnteresseerd
5 de vader van Julien, maar ze krijgt hem niet te pakken
6 B
7 Hij biedt iedereen een ijsje aan.
Les grottes de Lascaux
Jeux: Écris le verbe !
Elk team stuurt 1 leerling naar het bord
Docent zegt ‘ik ben’ → Leerlingen schrijven ‘je suis’
❌ 1 leven kwijt bij:
voorzeggen
fout antwoord