TK 1: duurzaak toerisme + start werkstuk

• newEditor
• Mens & Natuur
• Middelbare school
• havo
• Leerjaar 1

Susan Zwijns - [e-mail] - Mens & Natuur

WELKOM V1E

Ga zitten volgens de plattegrond

Leg je chromebook (dicht) op tafel

Leg je schrift, werkboek, etui op tafel

Leg je tas in de kast

Susan Zwijns - [e-mail] - Mens & Natuur

WELKOM V1E

Ga zitten volgens de plattegrond

Leg je chromebook (dicht) op tafel

Leg je schrift + werkboek + etui op tafel

Leg je tas in de kast

Feitje van de dag

Dat houdt in dat 70 miljoen uitzonderlijk rijke mensen twee keer meer CO2 uitstoten dan de armste 3,5 miljard mensen. De verwachting is dat het aandeel van de rijkste groep alleen maar zal toenemen. Ook door bijvoorbeeld ruimtereizen. 

de rijkste 1% van de wereldbevolking stoot twee keer zoveel CO2 uit dan de armste helft. 

Wat is CO2 en waarom is het slecht?

Broeikaseffect

Natuurlijk broeikaseffect

Versterkt broeikaseffect

Wat gaan we vandaag doen?

• TK 1: Duurzaam toerisme

  • zelfstandig lezen

  • uitleg

• Werkstuk les 1

Leerdoelen:

• Ik kan benoemen wat duurzaamheid is.

• Ik kan uitleggen wat het verschil is tussen een natuurlijk broeikaseffect en een versterkt broeikaseffect.

• Ik kan benoemen hoe mijn (reis) gedrag invloed heeft op het milieu.

Hoofdstuk 1

TK: Duurzaam toerisme

- Open de theoriekaart op de MN website

- Lees de theorie goed door

- aan het einde stel ik een paar vragen

 

Hulp nodig? kom naar mijn bureau

10

minute

00

second

add30s

Klaar? Begin alvast aan de vragen in je werkboek

Wat is toerisme?

A

Op vakantie gaan

B

Recreatie gericht op het reizen en verblijven buiten de eigen woonomgeving.

C

Activiteiten die je uitvoert in je thuis- en leefomgeving

D

Alles wat met vrije tijd en ontspanning buiten de eigen omgeving te maken heeft

Wat is GEEN toerisme?

A

In Egypte de piramides bezichtigen

B

In de Alpen gaan skiën

C

Een dagje naar het strand

D

Aan het zwembad in je tuin gaan liggen

Wat zijn de voordelen van toerisme?

A

Het wordt gezellig druk in de plaatsen langs de kust

B

De mensen leren daardoor andere culturen kennen

C

Het levert werk en geld op

D

Het zorgt voor goede vriendschappen tussen landen

Toerisme!

• Heeft zo zijn voordelen en nadelen! 

• Nadeel: kan veel vervuiling meebrengen OF overlast voor de omgeving 

• Voordeel: veel geld opleveren voor dat gebied

• Om het zo goed mogelijk te doen Duurzaam toerisme! =

• Duurzaam toerisme is een vorm van toerisme waarbij bewust rekening wordt gehouden met bescherming van het milieu, de natuur, cultuur en soms ook met mensenrechten.

Bepaal of de gegeven gevolgen van het toerisme in Koh Samui behoren tot positieve of negatieve effecten van het toerisme voor een inwoner van Koh Samui.  

Negatief effect

Positief effect

Werkgelegenheid door toerisme 

Inkomsten uit het toerisme

Waterverontreiniging

Zware druk op milieu

Versterking culturele eigenheid

Wat is duurzaamheid?

A

Iets wat veel geld kost

B

Iets wat goed is voor de aarde.

C

Iets wat heel lang meegaat

D

Iets wat snel op is.

Als we het hebben over duurzaamheid, dan hebben we het over een evenwicht tussen 3 dingen:

Fast fashion is niet duurzaam, want

A

De productie is slecht voor het milieu

B

De productie is slecht voor de mensen die het maken

C

De kleding gaat niet lang mee

D

De kleding is slecht voor de mensen die het dragen

Wat is duurzaamheid?

Duurzaamheid is het zorgen voor evenwicht tussen mens, milieu en economie om de aarde niet uit te putten. 

Voor nu, maar ook voor de komende generaties.

Werkstuk 'Op reis'

DOEL:

ontwerp een duurzame reis voor een doelgroep naar een bepaalde bestemming

EINDPRODUCT:

• werkstuk boekje

• je de reis presenteert tijdens een vakantiebeurs (poster, presentatie, filmpje)

EISEN:

• De reis is duurzaam, er wordt goed gedacht aan het milieu.

• De reis is 7 nachten: 18 juli t/m 25 juli 2026

• De reis is gericht op de doelgroep die jullie hebben gekregen. Zorg dus dat je de reis organiseert voor jouw doelgroep.

• Je presenteert in maximaal 2 minuten jouw georganiseerde reis tijdens de vakantiebeurs in de klas.

LES 1: DE DOELGROEP

1. Pak je werkstukboekje 

2. Maak Les 1

3. Verwerk de opdracht meteen in je eindpresentatie

Klaar? check de beoordelingsrubric

20

minute

00

second

add30s

Hoe ging de les?

• Hoe vond jij de les?

• Welk cijfer geef jij jouw eigen inzet vandaag? (tussen de 1 en de 10)

• Heb jij de leerdoelen behaald? Wat heb je geleerd? (begrip?)

Pak je EF agenda!

Vrijdag 22 mei: 

H1 TK Duurzaam toerisme 

maak vr 1 t/m 12