Deze keuzevakken worden afgetoetst met een PTA, is wel een schoolexamen. Maar wordt niet landelijk afgetoetst.
Na het maken van de PTA op school ben je klaar.
Slide 4 - Tekstslide
Profiel Mens en Zorg
Blok 1
Lees de roze blokken goed door, hier kun je informatie vinden die je nodig hebt voor de opdrachten.
Maar ook achter in je boek kun je informatie vinden -> bij het maken van de theorie kom je soms vetgedrukte tekst tegen -> deze verwijst naar de theorie achter in je boek.
Sla je boek open op blz 21 en kijk of je het kunt vinden
Slide 5 - Tekstslide
Werkkaarten
Werkkaarten/instructiekaarten met QR code zodat je een filmje kunt bekijken, heb je soms ook nodig voor het uitwerken van een opdracht.
We hopen dat jullie hier dit jaar bij kunnen via de digitale methode.
Nog vragen over bovenstaande?
Slide 6 - Tekstslide
Profiel: Mens en Zorg
Blok 1: Het Kinderdagverblijf
Lesdoel: Je kunt verschillende kinderziektes benoemen.
Je herkent de uiterlijke kenmerken van de ziekte.
Slide 7 - Tekstslide
Slide 8 - Tekstslide
Maken van Blok 1:
Werken volgens je planning (Inleveren via TEAMS).
Open je laptop en je eigen account, hier sla je je gemaakte werk op. Dus op jouw account.
Maak een map: Zorg en Welzijn en maak daar vervolgens weer een mapje aan met de naam Profiel: Mens en Zorg
Slide 9 - Tekstslide
Profiel Mens en Zorg
Blok 1: Het kinderdagverblijf
Aandachtspunten:
Bij werken op je laptop log je altijd in op jouw eigen account.
Je hebt inmiddels een map Zorg en Welzijn 2526 aangemaakt. Met daarin een map van Mens en Omgeving.
Inleveropdrachten + boek worden aan het einde van de eerste periode gecontroleerd en beoordeeld. Dit wordt verwerkt in je voortgangsdossier.
Slide 10 - Tekstslide
Planning voor vandaag:
1e uur -> Iedereen start vandaag met opdracht 3.2. schema kinderziektes ( je hebt een laptop nodig).
Je leest de opdracht goed door en maakt deze vervolgens zelfstandig.
Je krijgt voor het maken van deze opdracht maximaal 50 minuten.
Na 50 minuten opdracht nabespreken.
De eerste 15 minuten van deze les werk je stil en rustig voor jezelf.
Daarna mag je de docent vragen stellen.
Doel: je kan rustig en zelfstandig werken en hebt de opdracht binnen de gestelde tijd af.
timer
50:00
timer
15:00
Slide 11 - Tekstslide
5e lesuur:
Lees de theorie Gebit blz. 270
Maken opdracht 4 en 5 blz. 24 en 25, informeren over het melkgebit
Je krijgt dit lesuur nog voor het maken van deze opdrachten.
Doel: Je kunt minimaal 3 tips geven aan ouders, over het doorkomende melkgebit zodat baby's minder last hebben bij doorkomende tandjes.
timer
40:00
Slide 12 - Tekstslide
6e lesuur
Lesdoel:
Je hebt alle opdrachten van de planning Blok 1 ( 1 t/m 5 september) af.
Slide 13 - Tekstslide
Bespreken lesdoelen:
- Je kunt minimaal 3 tips geven aan ouders over het doorkomende melkgebit zodat baby's minder last hebben van doorkomende tandjes.
- Je hebt alle opdrachten van de planning Blok 1 ( 1 t/m 5 september) af
Slide 14 - Tekstslide
Vrijdag 12 september
- Lesdoel vorige les? Wat was dit ook alweer?
Slide 15 - Tekstslide
Slide 16 - Tekstslide
Borstvoeding:
Lesdoel:
- Je kunt minimaal 4 voordelen geven van borst- en flesvoeding
- Je kunt 4 minimaal 4 nadelen geven van borst- en flesvoeding
Wat ga je doen:
Je gaat een poster maken over Borst- en Flesvoeding en werkt deze uit volgens de opdracht die je van je docent krijgt.
Je krijgt voor het maken van de poster 90 minuten daarna evalueren. Je levert de poster vandaag aan het einde van de les in bij je docent.