Feiten - meningen en argumenten

Feiten en meningen: 

Wat weet je over feiten en over meningen? 

1 / 36
volgende
Slide 1: Slide
newEditorNederlandsSecundair onderwijsBeroepssecundair onderwijsLeerjaar 2

In deze les zitten 36 slides, met interactieve quizzen en tekstslides.

time-iconLesduur is: 50 min
Dit is niet oké

Onderdelen in deze les

Feiten en meningen: 

Wat weet je over feiten en over meningen? 

Kies de uitspraken die volgens jou kloppen.

A

Dit is een foto van een vrouw.

B

Deze vrouw heeft een piercing in haar tong.

C

Een tongpiercing vinden alle volwassenen belachelijk.

D

Deze vrouw steekt haar tong uit.

Jordy en Mariëlle vertellen hun verhaal. Waarover vertellen ze en waarom vertellen ze dit?

Feit

Mening

Argumenten

Wat je van iets vindt, hoe je over iets denkt

De werkelijkheid.

Het kan beginnen met: ik vind, volgens mij, ik denk dat. 

Je gebruikt het als je anderen wil overtuigen. 

Je kan het controleren. 

Feit

Mening

Kunnen verschillen van persoon tot persoon.

Subjectief

Objectief

Kun je controleren, je krijgt steeds hetzelfde antwoord

Spreekopdracht

1. Je neemt de bundel met blaadjes die je kreeg van de leerkracht. 

2. Je vult opdracht 1 (stellingen) individueel in. 

3. Je werkt samen met je buur. Je krijgt een stelling van de leerkracht en je volgt het stappenplan. 

4. Je brengt de stelling met argumenten naar voor. 

5. Je beoordeelt je medeleerling. 

Dit waren de saaiste uren uit mijn leven!

A

Feit

B

Mening

C


D


Het staat vast dat mannelijke leerkrachten beter kunnen lesgeven dan hun vrouwelijke collega's.

A

Feit

B

Mening

C


D


Waar of niet waar? Nieuwsberichten zijn altijd opgebouwd uit meningen.

A

Waar

B

Niet waar

C


D


Gamen is tijdverlies.

A

Feit

B

Mening

C


D


Wat een prachtige beweging!

A

Feit

B

Mening

C


D


De zon schijnt vandaag!

A

Feit

B

Mening

C


D


Brussel is de hoofdstad van België.

A

Feit

B

Mening

C


D


Ik vind het een mooie zonsondergang.

A

Feit

B

Mening

C


D


Ik vind het vaak erg druk in de klas.

A

Feit

B

Mening

C


D


Een feit kun je controleren.

A

Waar

B

Niet waar

C


D


Skiën is geweldig leuk!

A

Feit

B

Mening

C


D


Joris brak zijn sleutelbeen toen hij tijdens het skateboarden viel.

A

Feit

B

Mening

C


D


Computerspelletjes zijn pas leuk als er geweld in zit.

A

Feit

B

Mening

C


D


8 x 8 = 64

A

Feit

B

Mening

C


D


Lachen is gezond.

A

Feit

B

Mening

C


D


Spaghetti is lekker.

A

Feit

B

Mening

C


D


Voetbalsupporters zijn vaak agressief.

A

Feit

B

Mening

C


D


Als je geen rijbewijs hebt, kun je volgens de wet geen auto besturen.

A

Feit

B

Mening

C


D


Hij is echt altijd vijf minuten te laat!

A

Feit

B

Mening

C


D


Welke van deze teksten bevat niet enkel feiten?

A

Handleiding voor de installatie van een tv-toestel

B

Recept voor pannenkoeken

C

Reclame voor een product

D

Routebeschrijving via google maps

Wat is geen uitspraak die past bij een feit?

A

Het is te controleren

B

Het zegt wat één persoon ervan vindt

C

Je kunt het bewijzen

D

Het is objectief

Twee andere woorden voor het woord mening zijn:

A

Overtuigen en uitleggen

B

Activeren en oordelen

C

Informeren en standpunt

D

Standpunt en oordeel

Wat betekent objectief?

A

Gebaseerd op feiten.

B

Gebaseerd op meningen.

C


D


Het is vanzelfsprekend dat jongeren tegenwoordig nergens nog respect voor hebben.

A

Objectief

B

Subjectief

C


D


Jongeren die altijd slechte punten behalen, zouden beter geen weekendwerk doen.

A

Subjectief

B

Objectief

C


D


Bij de uitreiking van de 'Kastaars' is "Down the road" verkozen tot televisieprogramma van het jaar.

A

Objectief

B

Subjectief

C


D


In deze les heb ik iets bijgeleerd over: