Unidad 3 CG2 : Segunda parte

Programa
- Herhaling vorige les

- Indefinido + imperfecto (samen)

- Verbindingswoorden

- Ser y Estar


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Slide 1: Tekstslide
SpaansHBOStudiejaar 1

In deze les zitten 17 slides, met interactieve quiz en tekstslides.

time-iconLesduur is: 120 min

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Programa
- Herhaling vorige les

- Indefinido + imperfecto (samen)

- Verbindingswoorden

- Ser y Estar


Slide 1 - Tekstslide

¿Indefinido o imperfecto?
1. Mi primer amigo en la escuela (ser) _____español (tener)_______ los ojos azules y (ser)_______ muy divertido.

2. Mis padres (conocerse)__________ cuando (estar) __________ en la universidad.

3. El martes pasado no (trabajar)________ porque (estar)______ enfermo.

Slide 2 - Tekstslide

TB p.33 ej.6a Las dulces mentiras de la infancia
Leer y Rellenar el ejercicio
Recuerda: 
Indefinido                                                                                       Imperfecto
-Eenmalige gebeurtenis of handeling                               - Beschrijving (vroeger/ situatie/      
 -Afgesloten periode                                                                        achtergrond informatie)
-Opeenvolgende handelingen                                              - Gelijktijdige handeling
-Een plotseling handeling                                                       - Handeling die aan de gang is                                                                                                                                           - Reden
                                                                                                              - Van plan was
                                                                                                               -Gewoonte
                                                                                                                -Gemoedstoestand




timer
5:00

Slide 3 - Tekstslide

No solo el ratoncito trae regalos
pag. 33 6b. TB
¿Quién le contó la verdad
¿Qué edad tenía?
¿Cómo reaccionó?
Yolanda
su madre
su abuela

seis años
ocho años
No lo creyó
se puso contenta
Miguel
su amigo
su padre

diez años
trece años
no dijo nada
se puso triste
11
12

Slide 4 - Tekstslide

solución ejercico 6a
Tenía - tenía ( beschrijving)-comía ( bezigheid)- dijeron ( afgesloten)- me puse (blij geworden)-era - quería (beschrijving)
estaba -podía ( achtergrond informatie / toestand)- escuché (plotseling)- abrí ( afgesloten)- entraron- pusieron ( opeenvolgend)- dije( afgesloten)- era( beschrijving)- recibí ( afgesloten periode).

Slide 5 - Tekstslide

No solo el ratoncito trae regalos
pag. 33 6b. TB
¿Quién le contó la verdad
¿Qué edad tenía?
¿Cómo reaccionó?
Yolanda
su madre
su abuela

seis años
ocho años
No lo creyó
se puso contenta
Miguel
su amigo
su padre

diez años
trece años
no dijo nada
se puso triste

Slide 6 - Tekstslide

p.34 "Siempre hay historias para contar
Ej. 7a
Circunstancia ( omstandigheid) - Acontecimiento( gebeurtenis
-Cuando tenía 24 años, conocí a mi marido.
- Compartía piso,  cuando decidí  mudarme
---------------------------------------------

Slide 7 - Tekstslide

Maak de zinnen af ...
Cuando estaba en la universidad...
Cuando era joven y guapo.......
Vivía todavía en casa de mis padres cuando...

Slide 8 - Open vraag

7b. ¿ Qué le pasó a Paco? Cuenta su historia
Leer y Rellenar con una forma de indefinido o imperfecto

Slide 9 - Tekstslide

CONECTORES: Brengen structuur aan in het verhaal.
Kijk de verbindingswoorden van oef. 7b:
  • 6.porque
  • 7.Por eso
  • 8.Cuando
  • 10. Entonces
  • 12.Por eso
  • 15. Total que

p.35 ej.8a kijk ook p.38 (structuur aanbrengen)
primero              :  eerst
luego                   :  daarna, dan, vervolgens
después             :  daarna
al final                  :  ten slotte
un domingo       :  (op) een zondag
al día siguiente: de volgende dag
entonces             :  dus, toen
total que               :  kortom, dus
cuando                  :  als, wanneer, toen
mientras               :  terwijl, ondertussen
porque                   :  omdat, want
por eso                   :  daarom
como                        : omdat, vandaar ( begin zin)
así que                     :  dus, vandaar


Slide 10 - Tekstslide

Pag. 35 oef. 8b. tb
El sábado pasado no fue mi día:1. ______ me desperté a las seis 2.______ los vecinos hacían mucho ruido. 3._______fui al baño y vi que no había agua caliente.4. _______ no pude ducharme. La calefacción tampoco funcionaba.5. ________ esperé hasta las ocho y llamé al técnico que me dijo: "imposible llegar hasta la tarde". 6. _________hacía mucho frío en casa, me resfrié y 7. _______ me pasé todo el domigo en la cama.
timer
5:00

Slide 11 - Tekstslide

Pag. 35 oef. 8b. tb
El sábado pasado no fue mi día:1. ______ me desperté a las seis 2.______ los vecinos hacían mucho ruido. 3._______fui al baño y vi que no había agua caliente.4. _______ no pude ducharme. La calefacción tampoco funcionaba.5. ________ esperé hasta las ocho y llamé al técnico que me dijo: "imposible llegar hasta la tarde". 6. _________hacía mucho frío en casa, me resfrié y 7. _______ me pasé todo el domigo en la cama.
Primero
porque
luego
por eso
Entonces
Total que
al final

Slide 12 - Tekstslide

El uso de ser y estar

Wanneer gebruik je ser?


Ser
-definitie
- naam
- nationaliteit
- beroep
- blijvende eigenschappen
Estar
- zich bevinden (het ligt.. het staat..)
- tijdelijke eigenschappen
- een veranderlijke toestand aanduiden
- waardeoordeel
Vs.

Slide 13 - Tekstslide

Pag. 78

Slide 14 - Tekstslide

Pag. 79 oef. 3 TB
Ser vs. Estar

3. Streep het werkwoord door die niet juist is.

Oplossingen
timer
5:00
era
estaba
era
estaba
es
es
estar
están
sido

Slide 15 - Tekstslide

Slide 16 - Tekstslide

Deberes/huiswerk
WB. Unidad 3 oefeningen 11 t/m 21
+
Reglas y sistemas

Slide 17 - Tekstslide