Plichtethiek

• Godsdienst
• Middelbare school
• vwo
• Leerjaar 5

Kantianisme /

Plichtethiek

 

Emanuel Kant

1724-1804

uitleg

Leerdoelen

Je bent instaat om de inhoud van de plichtethiek te benoemen en uit te leggen.

Je weet wie de grondlegger was en wat zijn achtergrond is.

Je begrijpt wat de kern is van deze stroming.

Daarnaast kun je duidelijk uitleggen wat je zelf van deze stroming vindt en waarom.

Memorie 

 Om de beurt mag je twee kaartjes omdraaien. Als de kaartjes bij elkaar horen mag je de twee kaartjes op de juiste hotspot zetten. 

Als de kaartjes niet bij elkaar horen draai je de kaartjes weer om en is de andere speler aan de beurt. Wie heeft de meeste memories? 

Hedonisme

Utilisme

Wijsgerige ethiek

Ethiek

Christelijke ethiek

Beginjaren

• Hij werd geboren op 22 april 1724 in Koningsbergen, Pruisen ten tijde van de Verlichting. 
  
• Het gezin  was Luthers, nadruk op  eenvoudig leven met een sterk geloof in moraal voorschreef. 
  
• Op zijn zestiende ging hij daar naar de universiteit, waar hij eerst theologie en vervolgens filosofie en wis- en natuurkunde studeerde.
  

kritiek op het utilisme

Voor Kant staat autonomie centraal. 

Als je kijkt naar geluk en genot, dan ben je niet bezig met wat jij zelf denkt. 

Het paard in het schaakspel beweegt 2 velden horizontaal met 1 veld verticaal of een beweging van 2 velden verticaal met 1 veld horizontaal. 

Er ontstaat bij een paardensprong altijd een L-vorm.

Dit zouden mensen meer moeten doen.

N

D

N

A

E

E

N

K

Autonomie

• Mensen bepalen zelf hun eigen wetten en regels. 
  
• Dat betekent niet dat mensen doen waar zij zelf zin in hebben. 

Autonomie

Mensen moeten hun eigen wetten dan ook bepalen aan de hand van de rede.

(logisch nadenken) 

Mensen zijn verplicht om zich te houden aan hun eigen morele wetten/ plichten.

Kant

J.S. Mill

Epicurus

Je houden aan je eigen wetten en regels.

Vrijheid van meningsuiting.

Het belang van vriendschap.

Autononie van de mens.

Het belang van het individu.

De hedonistische calculus.

Gevolg

Vrijheid van de mens. 

Je moet je niet laten leiden door anderen,  of door 

verlangens of nut. 

Wanneer ben je volgens Kant een vrij mens?

Categorisch imperatief

Onvoorwaardelijk gebod/ regel dat je jezelf oplegt.

Je bent verplicht je hier altijd aan te houden in elke situatie.

Geef een voorbeeld van een regel bij het categorisch imperatief.

• Doel: Morele wetten afleiden.
• Vorm: Gebiedende wijs.
• Maxime: Intentie die aan de handeling ten grondslag ligt. 

Doel

(plichten bij het categorisch imperatief)

1. zelf-perfectionering
2. geluk van andere mensen

T

I

S

N

I

N

A

K

T

In de taartpuzzel staat een woord waarvan één letter ontbreekt. Je moet, binnen de tijd, de juiste letter slepen om het woord compleet te maken. Vervolgens schrijf je dit op in de volgende slide (open vraag).

Het woord kan links- of rechtsom te lezen zijn.

C

D

E

F

G

H

I

J

K

L

M

N

O

P

Q

R

S

T

U

V

W

X

Y

Z

A

B

Geef een korte uitleg over het begrip, 

de persoon of de gebeurtenis.

Regels bij het  

catagorisch imperatief

Regel 

Handel zo dat je de menselijkheid,  zowel in je eigen persoon  als in die van ieder ander, altijd vast houdt.

Regel!

 

Gebruik een persoon niet als middel om tot jouw doel te komen.

Gulden regel

Wat gij niet wilt dat u geschiedt doe dat ook een ander niet!

Van wie komt de uitspraak uit bovenstaande dia?

1. Boeddha
2. Mohammed
3. Jezus
4. Rutte

Welk begrip is niet van toepassing bij Kant.

1. Plicht
2. categorisch imperatief
3. Verlichting
4. mens als middel

Hoe noemt de Kant de motivatie?

1. Hedonistische calculus
2. categorisch imperatief
3. super ego
4. maximus

Bij Kant gaat het vooral om:

1. verantwoordelijkheid
2. vrijheid
3. god
4. mensen

Zijn de leerdoelen behaald?

Ik ben instaat om de inhoud van de plichtethiek te benoemen en uit te leggen.

Ik weet wie de grondlegger was en wat zijn achtergrond is.

ik begrijp wat de kern is van deze stroming.

Daarnaast kan ik duidelijk uitleggen wat ik zelf van deze stroming vind en waarom.