Start POP

• BTB
• WO
• Studiejaar 3

Start POP

Vertel over POP EPF en TPF

Doel is dat je je bewust wordt van je ontwikkeling & je bewust ontwikkelt en dat je dat aan anderen (ons) kunt laten zien.

Hoe kan dit?
1 antwoord per groep in 3 min.

Verschillende brekingsindexen

Persoonlijk Ontwikkelings Plan

• Beschrijving ervaring met ondewijs
• Beschrijving visie op onderwijs
• Aan de hand van rubric bekwaarmheids eisen:                     Waar sta ik + Mijn leerdoelen

POP af op zondag 7 maart

Start POP (POP van 2 deelcompetenties) af op maandag 22 feb. Je mentor geeft je feedback op/voor vrijdag 26 feb zodat je met de rest van je POP verder kunt.

Concreet beschrijven!

De opbouw is altijd het beschrijven van een beginsituatie (1), een actie/handeling die heeft plaatsgevonden (2), gevolgd door een gevolg/conclusie (3) met als laatste wat het je geleerd/opgeleverd heeft (4).

Anekdotisch ter illustratie: De prinses wil een prins; ze ziet een kikker (1); om het zoenen te oefenen kust ze de kikker (2); de kikker wordt een prins (3); ze trouwen (4). 

Concreet beschijven!

• STAR/ Korthagen (Rodney) 
• Als of je verslag doet van een voetbal wedstrijd.
• Ik moet kunnen volgen wat er gebeurde; wat jij deed/zei; wat de leerling deed/zei 

In breakout rooms: Lees fragment 1a en 1b.
Bespreek wat jullie goed vinden en wat beter kan (hoe dan?) 1 persoon per groep levert antwoord in.

In breakout rooms: Lees fragment 2a,b,c.
Bespreek wat jullie goed vinden en wat beter kan (hoe dan?) 1 persoon per groep levert antwoord in.

Leerdoelen

• Leerdoelen vloeien voort uit waar je nu staat.
• Leerdoelen zijn concreet en afgebakend.
• Bij elk leerdoel volgt een opsomming van acties die je gaat uitvoeren om het leerdoel te behalen (SMART geformuleerd).

5 min voor de leerdoelen vraag

In breakoutrooms: Lees fragment 3a en 3b
Bespreek wat jullie goed vinden en wat beter kan (hoe dan?) 1 persoon per groep levert antwoord in.

20 min voor beide vragen + pauze

doorklikken als ik er alles binnen heb..

Schrijf nu je start POP!

Opdracht zie studiewijzer:

• Ervaring onderwijs tot nu toe
• Visie (aan de hand van je visietekening?)
• 2x score rubric + onderbouwing+ leerdoel met acties                                      (uit pedagoog of vakdidactiek)
• Bekijk ook de beoordelingsrubric POP!

Start POP inleveren ma 22 feb. 12.00u.
POP inleveren zo 7 mrt.

Houd het vlammetje brandend

We zijn deze crashcours begonnen met aansteken

Uitblazen zou mooi eind zijn, maar ..

Wij heben deze week jullie passie gezien,  voor iedereen is die een beetje anders en dat is mooi. Jullie hebben jezelf uitgedaagd om te groeien, en je bent gegroeid, blijf groeien,  Blijf dicht bij jezelf en houd de passie vast

De passie voor je vak, de passie voor werken met leerlingen

Speel rollenspellen, vertel, geef complimenten, corrigeer, bedenk leuke opdrachten, ga naar buiten, doe experimenten.. Heb plezier, met je leerlingen en collega's.. zoek naar de leraar in jezelf die jij wilt zijn