5.4 Remmen en botsen

Programma
- Voorkennis ophalen 6.3
- Opdrachten maken 6.3 Online (opdracht 25 t/m 32)

- Uitleg 6.4: Remmen en botsen
- Opgaven 6.4 online maken (opdracht 35 t/m 43)


1 / 63
volgende
Slide 1: Tekstslide
Nask / TechniekMiddelbare schoolmavoLeerjaar 2

In deze les zitten 63 slides, met interactieve quizzen en tekstslides.

Onderdelen in deze les

Programma
- Voorkennis ophalen 6.3
- Opdrachten maken 6.3 Online (opdracht 25 t/m 32)

- Uitleg 6.4: Remmen en botsen
- Opgaven 6.4 online maken (opdracht 35 t/m 43)


Slide 1 - Tekstslide

Programma
- Voorkennis ophalen 6.3
- Uitleg 6.4: Remmen en botsen
- Opgaven 6.4 online maken (opdracht 35 t/m 43)


Slide 2 - Tekstslide

Programma
  • Terugblik 6.2
  • Leerdoelen
  • Uitleg per leerdoel
  • Oefenen met het leerdoel

Slide 3 - Tekstslide

Lesdoelen
De leerlingen kennen de 3 soorten bewegingen (versneld, vertraagd, eenparig) en kunnen deze herkennen
De leerlingen kunnen bij elke beweging een st- en vt-diagram tekenen. 
De leerling kent het verschil tussen een xt- en st-diagram

Slide 4 - Tekstslide

Voorkennis 6.3: 
versneld - eenparig - vertraagd

Slide 5 - Tekstslide

Voorkennis 6.3
- Stroboscopische foto
- Afstand-tijd diagram
- Gemiddelde snelheid

Slide 6 - Tekstslide

6.1 Stroboscopische foto
- Het vastleggen van een beweging

Slide 7 - Tekstslide

6.1 Afstand-tijd diagram

Slide 8 - Tekstslide

6.2 Gemiddelde snelheid
Gemiddelde snelheid = afstand : tijd

- Afstand in meter 
- Tijd in seconde
- Gemiddelde snelheid in meter per seconde


Slide 9 - Tekstslide

6.2 Gemiddelde snelheid
Gemiddelde snelheid = afstand : tijd              
- afstand in m
- tijd in s
- snelheid in m/s

Omrekenen:    van m/s naar km/h --> x 3,6
                           van km/h naar m/s --> : 3,6

Slide 10 - Tekstslide

Deel 3 Praktische opdracht snelheid
  • Je hebt onderdeel 2 nodig voor uitwerking van onderdeel 3 van praktische opdracht snelheid.
  • Je mag zachtjes overleggen met degene die naast je zit. 
  • Alle info voor het maken van deel 3 is te vinden in je Handboek bij 6.2.
  • Je hebt max. 30 min om deel 3 uit te werken.
  • Klaar met deel 3? Lees theorie 6.3 in Handboek + maak opgaven 6.3 online.

Slide 11 - Tekstslide

Leerdoelen
  1. Je kunt uitleggen wat een versnelde, een eenparige en een vertraagde beweging zijn.  
  2.  Je kunt de snelheid op elk moment van de beweging berekenen bij een eenparige beweging.  
  3. Je kunt aan de vorm van de grafiek een versnelde, een eenparige en een vertraagde beweging herkennen. 

Slide 12 - Tekstslide

6.3 Versnelde beweging
Per seconde wordt een steeds
grotere afstand afgelegd

Slide 13 - Tekstslide

6.3 Eenparige beweging
Per seconde wordt steeds 
dezelfde afstand afgelegd

Slide 14 - Tekstslide

6.3 Vertraagde beweging
Per seconde wordt een steeds 
kleinere afstand afgelegd

Slide 15 - Tekstslide

3 soorten bewegingen
  • De versnelde beweging:
- Bij deze beweging wordt de snelheid steeds groter.
- Elke seconde wordt er meer afstand afgelegd.
  • De eenparige beweging (constant): 
- Bij deze beweging blijft de snelheid constant (gelijk)
- Elke seconde wordt er dezelfde afstand afgelegd.
  • De vertraagde beweging
- Bij deze beweging wordt de snelheid steeds kleiner.
- Elke seconde wordt er minder afstand afgelegd

Slide 16 - Tekstslide

afstand/tijd- en snelheid/tijd-diagrammen
Elke beweging heeft zijn eigen bijpassende grafiek. Aan de grafiek kun je dus al zien om wat voor een beweging het gaat. 

Let goed op als je een grafiek bekijkt of zelf maakt, dat je kijkt naar wat er langs de assen staat: afstand (s) tijd (t) of snelheid (v) tijd (t). 

Slide 17 - Tekstslide

Slide 18 - Tekstslide

versneld
eenparig
vertraagd
afstand tussen 2 opvolgende foto's steeds groter. 
afstand tussen 2 opvolgende foto's steeds kleiner. 
afstand tussen 2 opvolgende foto's steeds even groot. 
kromme lijn wordt steeds stijler.
stijle lijn wordt steeds krommer
lijn is recht

Slide 19 - Sleepvraag

Wat ga je nu doen?
- Opgaven 6.3 online maken (opgave 25 t/m 32)

- Klaar? Lezen theorie 6.4

Slide 20 - Tekstslide

Startopdracht
Pak je Nask schrift, pen en rekenmachine

Slide 21 - Tekstslide

Vraag 1: Louis loopt met een snelheid van 4 km/h en doet er 5 minuten over om op zijn werk te komen. 
Hoever woont Louis van zijn werk (afstand dus in m)?

  1. Gegeven: 
  2. Gevraagd: 
  3. Formule: 
  4. Berekening: 
  5. Antwoord: 

Slide 22 - Tekstslide

Antwoord:
  1. Gegeven: snelheid = 4 km/h = 4 : 3,6 = 1,11 m/s                                                     tijd = 5 minuten = 5 x 60 = 300 seconden
  2. Gevraagd: afstand in m
  3. Formule: afstand = snelheid x tijd
  4. Berekening: afstand = 1,11 x 300
  5. Antwoord: afstand = 333 m

Slide 23 - Tekstslide

H5.4 Bewegingen
Vandaag:
-Samenvatting theorie 5.2 + 5.3
-Uitleg 5.4
-Opdrachten 5.4 maken


Slide 24 - Tekstslide

5.2 Gemiddelde snelheid
Afstand = gemiddelde snelheid x tijd        
6                =                 3                           x   2      
Gemiddelde snelheid = afstand : tijd
Tijd = afstand : gemiddelde snelheid
- afstand in m of km
- tijd in s of h
- snelheid in m/s of km/h


                           van km/h naar m/s --> : 3,6

Slide 25 - Tekstslide

5.2 Gemiddelde snelheid
Omrekenen:    van m/s naar km/h --> x 3,6
                           van km/h naar m/s --> : 3,6

Slide 26 - Tekstslide

5.3 Versnelde beweging
Per seconde wordt een steeds
grotere afstand afgelegd

Slide 27 - Tekstslide

5.3 Eenparige beweging
Per seconde wordt steeds 
dezelfde afstand afgelegd

Slide 28 - Tekstslide

5.3 Vertraagde beweging
Per seconde wordt een steeds 
kleinere afstand afgelegd

Slide 29 - Tekstslide

H5.4 Bewegingen
Vandaag:
-Huiswerk noteren in Plenda: 
            -Lees theorie 5.2 + maken opdracht 1 t/m 9 (Boek of Online) + 
             Test Jezelf 5.2 Online maken

           -Lees theorie 5.3 + maken opdracht 1 t/m 9 (Boek of Online) + 
            Test Jezelf 5.3 Online maken
-Vakvoorlichting Nask
-Bespreken toets H2

Slide 30 - Tekstslide

Programma vandaag
  • Lezen theorie §5.3 blz. 22-25 
  • Maken opdrachten §5.3 vraag 1 t/m 9 (blz. 26-29) (15 min)
  • Klaar? Nakijken opdrachten §5.1 + §5.2 + §5.3 (10 min)
  • Uitleg 5.4 (15 min)

Heb je vragen over het huiswerk? Stel ze dan.

Slide 31 - Tekstslide

a De afstand is gelijk tussen de druppels.
b  Geg: s = 20 m
t = 5 s ( 5 x 1 s, de eerste stip niet meetellen !)
Gevr: vgem

Opl; vgem = s/t 
vgem = 20/5 = 4 m/s

Slide 32 - Tekstslide

a stil voor stoplicht
b eenparig 4 m/s
c remt af voor stoplicht
d stapt op de fiets
e eenparig 6 m/s
f rijdt weg groen stoplicht
g arriveert op school

Slide 33 - Tekstslide

a stil voor stoplicht
b eenparig 4 m/s
c remt af voor stoplicht
d stapt op de fiets
e eenparig 6 m/s
f rijdt weg groen stoplicht
g arriveert op school

Slide 34 - Tekstslide

Programma
  • Uitleg 5.4 (10 min)
  • Opdrachten maken 5.4 (15 min)
  • Let op: opdrachten 5.1 t/m 5.3 moeten af zijn!

Slide 35 - Tekstslide

6.4 Remmen en Botsen

Slide 36 - Tekstslide

5.4 De remweg
Als het rempedaal van een auto wordt ingetrapt, neemt de snelheid af. Tijdens het remmen legt de auto nog wel een bepaalde afstand af. deze afstand wordt de remweg genoemd. Hoe langer de remweg, des te groter is de kans op een ongeluk. 


Slide 37 - Tekstslide

5.4 De remweg
Hoe lang de remweg is, hangt af van: 
1. De beginsnelheid. 
Is de snelheid op het moment dat de auto begint te remmen. (hoe groter de beginsnelheid, des te langer de remweg). 
2. De (totale) massa van de auto. 
Hoe groter de massa van een auto, des te langer de remweg. (een volle vrachtwagen heeft een langere remweg dan een lege). 
3. De remkracht. 
Hoe harder je op het rempedaal trapt, des te groter wordt de remkracht en des te korter de de remweg. ( maar niet te hard op de rem trappen -> slippen)

Slide 38 - Tekstslide

5.4 De beginsnelheid en de remweg
De gegevens zijn afkomstig van verschillende 
remproeven. Hierbij wordt steeds dezelfde auto 
gebruikt. Ook is er steeds even hard geremd. 
Alleen de beginsnelheid was telkens anders. 

Je ziet dat de remweg snek toeneemt als het 
gaspedaal iets verder wordt ingedrukt. Daarom is 
het belangrijk dat automobilisten een veilige
snelheid aanhouden.

Deze tabel geldt voor goede remmen, en banden een normaal wegdek en droog weer. 

Slide 39 - Tekstslide

5.4 De massa en de remweg
Hoe zwaarder een auto beladen is, hoe langer de remweg.

Slide 40 - Tekstslide

5.4 Het wegdek en het weer
Als de remmen versleten zijn of het wegdek glad is door sneeuw of ijzel, kan de bestuurder minder hard remmen. De remkracht is dan kleiner en de remweg langer, soms zelfs veel langer. Zie onderstaand figuur.

Slide 41 - Tekstslide

Reactietijd: De tijd tussen zien en reageren wordt de reactietijd genoemd (tussen 0,7 en 1,0 seconde)

Slide 42 - Tekstslide

5.4 De reactietijd en reactieafstand
Reactietijd wordt langer als je:
  • niet oplet
  • vermoeid bent
  • alcohol, drugs of ander medicijnen gebruikt.

Reactieafstand: de afstand die de auto tijdens de reactietijd 
aflegt.



Slide 43 - Tekstslide

Reactieafstand, remweg en stopafstand

Slide 44 - Tekstslide

Reactieafstand en stopafstand
Reactieafstand = snelheid x reactietijd.
Stopafstand = reactieafstand + remweg. 

Slide 45 - Tekstslide

Begrippen 5.4
Reactieafstand: Afstand die een voertuig aflegt tijdens de reactietijd.
Reactietijd: Tijd tussen zien en reageren
Remweg: Afstand die een voertuig tijdens het remmen aflegt.
Stopafstand: Totale afstand die een auto nodig heeft om tot stilstand te komen.
Formules:
Reactieafstand = snelheid x reactietijd.
Stopafstand = reactieafstand + remweg. 

Slide 46 - Tekstslide

Goedemorgen 2HD
Ik heb helaas keelonsteking en heb geen stem!
  1. We starten met PO snelheid deel 3 afmaken (10 min)
  2. Zelfstandig LessonUp 5.4 doornemen (10 min)
  3. Opdracht 1 t/m 9 van 5.4 Online of in je boek maken (15 min)
  4. Klaar? Kijk opdrachten na!
Vanmiddag inhaalmoment PO1 en PO2
Toets H5 eerste week na de vakantie!

Slide 47 - Tekstslide

Goedemorgen 2HE
Ik heb helaas keelonsteking en heb geen stem!
  1. PO snelheid deel 1 aantekeningen 5.2 in 2-tallen) (5 min)
  2. PO snelheid deel 2 (buiten in 4-tallen) (15 min):
- 1 fietser, 1 voetganger, 2 telefoons
-afstand 25 m (83 stoeptegels of 25 grote stappen)
-3 metingen van voetgangers en 3 metingen van fietsers
Deel 3 PO snelheid uitwerken in 2-tallen (15 min)
Vanmiddag inhaalmoment practicum
Toets H5 eerste week na de vakantie!

Slide 48 - Tekstslide

Goedemorgen 2HB
Ik heb helaas keelonsteking en heb geen stem!
  1. Opgaven t/m 5.4 afmaken
  2. Test Jezelf 5.1 t/m 5.4 af
  3. Opdrachten 5.1 t/m 5.4 nakijken
  4. Oefentoets H5 maken

Vanmiddag inhaalmoment practicum
Toets H5 eerste week na de vakantie!

Slide 49 - Tekstslide

5.4 De reactieafstand en stopafstand
formule = reactie afstand = snelheid x reactietijd. 
formule =  stopafstand = reactie afstand + remweg. 

Slide 50 - Tekstslide

Begrippen 5.4
Reactieafstand: Afstand die een voertuig aflegt tijdens de reactietijd.
Reactietijd: Tijd tussen het zien van het gevaar en het aanslaan van de remmen.
Remweg: Afstand die een voertuig tijdens het remmen aflegt.
Stopafstand: Totale afstand die een auto nodig heeft om tot stilstand te komen.

Slide 51 - Tekstslide

1) Wat is de formule voor de stopafstand?

Slide 52 - Open vraag

1) Wat is de formule voor de stopafstand?

Slide 53 - Open vraag

Slide 54 - Tekstslide

Controle van begrip
Schets in één afstand,tijd-diagram;
een versnelde beweging (1)
vertraagde beweging (2)
eenparige beweging (3)

Slide 55 - Tekstslide

Controle van begrip

Slide 56 - Tekstslide

Uitwerking oliespoor
a De afstand wordt steeds groter tussen de druppels.
b  Geg: afstand = 20 m
tijd = 5 s ( 5 x 1 s, de eerste stip niet meetellen !)
Gevr: gemmidelde snelheuid

gemiddelde snelheid = afstand : tijd
gemiddelde snelheid = 20 : 5 = 4 m/s

Slide 57 - Tekstslide

Vraag 2
Justine rijdt met een snelheid van 45 km/h als zij moet remmen voor een overstekende hond. Haar reactietijd is 0,8 s.
De remweg van haar auto onder deze omstandigheden is 12 m.
Hoe groot is haar stopafstand?
Tip: Reken eerst de reactieafstand uit. 

Slide 58 - Tekstslide

Vraag 2
Justine rijdt met een snelheid van 45 km/h als zij moet remmen voor een overstekende hond. Haar reactietijd is 0,8 s.De remweg van haar auto onder deze omstandigheden is 12 m.
Hoe groot is haar stopafstand?

Gegeven: snelheid 45 km/h = 45 : 3,6 = 12,5 m/s  reactietijd = o,8 s 
Gevraagd: reactieafstand
Formule: reactieafstand = reactietijd x snelheid
Berekening: reactieafstand = 0,8 x 12,5
Antwoord: reactiefafstand = 10 m
Stopafstand = reactieafstand + remweg
stopafstand = 10m +  12 m = 22 m

Slide 59 - Tekstslide

Huiswerk
- Opgaven 5.4 maken (opdracht 1 t/m 9) Online of in Boek
Let op! Opdrachten 5.1 t/m 5.3 moeten af zijn!

- Veel fout? Noteer waar het fout ging (rekenwerk, nauwkeurigheid, lezen, niet begrepen)
- Veel goed? Fijn! Doel voor deze week gehaald

Slide 60 - Tekstslide

Welkom 2M
  • Zitten volgens plattegrond
  • Kauwgom in de prullenbak!
  • Nakijken + verbeteren opgaven 5.1 t/m 5.4 (15 min)
  • Oefentoets H5 maken in schrift (30 min)
  • Hoe: In stilte
  • Je blijft de hele les op je eigen plek zitten!

Slide 61 - Tekstslide

Welkom 3M
  • Zitten volgens plattegrond
  • Kauwgom in de prullenbak!
  • Nakijken + verbeteren opgaven 4.1 t/m 4.4 (15 min)
  • Zelfstudie 4.5 + Opdracht 1 t/m 12 maken
  • Hoe: In stilte
  • Je blijft de hele les op je eigen plek zitten!

Slide 62 - Tekstslide

Zelf aan het werk
5 minuten in stilte (geen vragen), daarna fluisteren
Nodig: tekstboek, pen, papier, geo, rekenmachine
Havo: blz 192 vraag 25, 27, 30, 31, 32
Mavo: blz 182 vraag 26, 28, 29, 30, 31
Klaar? Ga aan de slag met de kennen/kunnen lijst
Geef een omschrijving van  alle begrippen (kennen) tot en met 6.3. En controleer of je de kunnen lijst beheerst.

timer
5:00

Slide 63 - Tekstslide