2. Activamos vocabulario y verbos - 3/9 (2 p.)

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• Middelbare school
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• Leerjaar 4

Analiza

Describe

Demuestra

Discute

Esboza (outline)

Evalúa

Examina

Explica

Compara

Busca

Identifica

Interpreta

Organiza

Justifica

Presenta

Resume

Sintetiza

Usa

Preguntas fácticas:

Preguntas conceptuales:

Preguntas debatibles: 

¿Es esencial compartir gustos e intereses similares para establecer una amistad duradera?

¿?

¿?

¿ Qué pronombres usamos en español para hacer referencia a co?

¿ Qué pronombres usamos en español para hacer referencia a personas?

¿Cómo estás hoy?

¿Que día es hoy?

¿Qué hora es ahora?

• Hoy estoy muy bien.
• Hoy es miércoles, tres de septiembre de dos mil veinticinco.
• Ahora son las cuatro y veinte.

PLAN DE HOY

1. Redactar un  texto sobre las vacaciones.
2. Activar vocabulario de familia, tiempo libre y salud, y repasar el presente.
3. Repasar el pretérito indefinido y los verbos Ser y Estar.
4. Repasar los tipos de verbos más comunes en español.
   

¿Qué tal tus vacaciones?

Escribe un texto sobre tus vacaciones. Incluye:

• adónde fuiste de vacaciones
• cómo fuiste
• qué hiciste durante las vacaciones 
• con quién fuiste
• cómo te lo pasaste
• qué es lo que te gustó más de tus vacaciones

Escribe entre 60 y 70 palabras.

Actividad 1

¿Qué tal tus vacaciones?

Escribe un texto sobre tus vacaciones. Incluye:

• adónde fuiste de vacaciones
• cómo fuiste
• qué hiciste durante las vacaciones 
• con quién fuiste
• cómo te lo pasaste
• qué es lo que te gustó más de tus vacaciones

Escribe entre 60 y 70 palabras.

Actividad 1

Lee ahora el texto de tu compañero y da feedback:

2 estrellas: Identifica y escribe dos cosas que el compañero hizo muy bien.  

1 deseo: Escribe una sugerencia para mejorar. 

Al final se puede pedir a algún alumno que lea su texto.

Reflexiona

¿Qué tiempo verbal (tense) has usado en tu texto?

Presente

Futuro próximo

Pretérito indefinido

Pretérito perfecto

PRETÉRITO INDEFINIDO

- VERBOS REGULARES - 

	HABLAR	COMER	VIVIR
yo
tú

¿Recuerdas el pretérito indefinido? Completa la tabla  

  pausa

           Una persona importante

Piensa en una persona que ha sido importante para ti este verano. Puede ser una persona de tu familia, un/a amigo, un/a autor/a de un libro que has leído, un cantante, etc

Escribe un texto explicando quién es, cómo es y por qué es importante para ti. Utiliza los verbos ser y estar y escribe unas 60 palabras.

Actividad 2

ANALIZA

En tu texto, quizás tienes frases como:

Mi amiga Carla es muy simpática. Siempre está contenta.

Con tu compañero, discute por qué usamos ser y por qué estar.

SER

ESTAR

Examina la infografía durante un minuto. Explica la diferencia entre SER y ESTAR.

Actividad 3

Detecta el error

En parejas:

• Lee las frases.
• Detecta el error.
• Corrígelo con ayuda de la infografía.
• Explica por qué es un error

Actividad 4

1. Mi padre está profesor en una escuela.
2. Nosotros somos en la biblioteca ahora.
3. Soy la hermana de Carlos
4. Ellas están altas y delgadas.
5. Yo soy cansado después de jugar al fútbol.
6. Tú eres en la clase de español ahora.
7. Él es triste porque no va a la fiesta. 
8. Mis amigos son en la playa.
9. El café es caliente ahora.
10. Son las tres de la tarde.

                     Detecta el error - RESPUESTAS

En parejas:

• Lee las frases.
• Detecta el error.
• Corrígelo con ayuda de la infografía.
• Explica por qué es un error

Actividad 4

1. Mi padre es profesor en una escuela.
2. Nosotros estamos en la biblioteca ahora.
3. Soy la hermana de Carlos
4. Ellas son altas y delgadas.
5. Yo estoy cansado después de jugar al fútbol.
6. Tú estás en la clase de español ahora.
7. Él está triste porque no va a la fiesta. 
8. Mis amigos están en la playa.
9. El café está caliente ahora.
10. Son las tres de la tarde.

Hábitos saludables en familia y con amigos

EXÁMENES SUMATIVOS 

Unidad 1

Miércoles 1 de octubre: Criterio B 

Miércoles 8 de octubre: Criterio C

Miércoles 19 de noviembre: Criterio A

Viernes 21 de noviembre: Criterio D

¿ Qué actividades hago con mi familia y amigos ?

Con tu compañero, discute esta pregunta fáctica.

La pregunta de hoy es ...

Hábitos saludables en familia y con amigos

Tiempo libre

Salud

Familia

Organiza en un mapa mental el vocabulario relacionado con la familia, tiempo libre y salud

Abrimos el ordenador

Diapositiva añadida - Rosa

Escribe 5 palabras relacionadas con la FAMILIA

¿Qué hace esta chica?

1. hago deporte
2. hace deporte
3. baila
4. nada

¿Qué hacen las personas en la foto?

1. van una película
2. hacen deporte
3. ven una película
4. ven al cine

¿Qué actividad es ésta?

1. salir con amigos
2. hacer deporte
3. ir al cine
4. hablar por teléfono

¿Qué hace el señor?

1. lee una revista
2. lee un libro
3. lea una revista

¿Qué actividad es ésta?

1. salir con amigos
2. hacer deporte
3. quedarse en casa
4. hablar por teléfono

¿Qué actividad es ésta?

1. salir con amigos
2. hacer deporte
3. ir al cine
4. ir de compras

¿Qué hace la chica?

1. envía mensajes
2. manda mensajes
3. estudio
4. estudia

¿Qué actividad es ésta?

1. salir con amigos
2. jugar con videojuegos
3. ver la tele
4. hablar por teléfono

Completa la frase:

Me gusta ________ de música.

1. ver la tele
2. leer revistas
3. ir al cine
4. enviar mensajes

Completa la frase:

Mis padres hoy no quieren salir a cenar, van a _________ porque están cansados

1. jugar videojuegos
2. leer revistas
3. ir al cine
4. quedarse en casa

Completa la frase:

Esta tarde quiero _________ a ver esa película.

1. jugar videojuegos
2. leer revistas
3. ir al cine
4. quedarse en casa

Completa la frase:

Algunos domingos voy a _________ a la discoteca

1. bailar
2. leer revistas
3. ir al cine
4. quedarse en casa

Completa la frase:

Necesito _________ para buscar información

1. enviar mensajes
2. hablar por teléfono
3. navegar por internet
4. quedarse en casa

Completa la frase:

Necesito comprar ropa nueva, voy a llamar a mi amiga para ________ .

1. ver la tele
2. leer revistas
3. ir al cine
4. ir de compras

Escribe 5 actividades que haces con tu familia
(escribe frases completas)