Nov 10 - T1 - Yr 1

• Engels
• Middelbare school
• havo, vwo
• Leerjaar 1

To do:

•  
• Take off your coat, take off your hats and head phone/earbuds
•  Chewing gum in the trashcan
• Phone in the bag
• Take out your books for English + your laptop

Warming-up assignment:

FIll in the questionnaire for Milou (Havo 5) > its learning > English > mededelingen 

Learning goals

I can use the present simple to talk about my favourite things

I can write answers to a questionnaire

Program

Milou's questionnaire

Talking about feedback 

Giving feedback

Rewrite writing task

Homework for today

Writing Task 1E

+ 
Vocab Bank 2 (page 127)

Feedback

What is it?

Feedback:

- Specifiek 

- Wat kan verbeterd worden (en vooral hoe)

- Wees aardig

Tip:

'highlight' wat fout is en zet in diezelfde kleur je feedback

3 rounds of feedback

4 minutes per round

1 subject per round 

(spelling, grammar and use of capital letters)

Step 1: Copy + paste (kopieer en plak) je tekst op een volgende pagina in je document > hier gaat je partner feedback op geven
Degene die feedback geeft; zet je naam in het document

Round 1: Spelling

> Leestekens; eindigt de zin met een punt + begint de zin met een hoofdletter

Algemene spelling van woorden

                    Weet je het niet zeker, gebruik een woordenboek 

Round 2: Grammar

> Present Simple: shit-regel (ww + s) + uitzonderingen (ww + sisklank, ww eindigt op -y en ww eindigt op medeklinker + y)

 > prepositions (at/on/in) 

Round 3: Capital 

                  letters

Homework for Tue. 15th of Nov.

Rewrite your writing task with the feedback that has been given and upload it in the dropbox thingie in the planner (week 45)

Your document has 3 pages: (1) original writing task + (2) copied text with feedback + (3) rewritten writing task

Time left....

> Start rewriting your writing task and submit it on its Learning (lever het in op Its Learning)

Done? Continue with 

Unit 2A (page 24 and 25):
exercises (oefeningen) 4, 5, 6, 7 and 8

Thank you for paying attention!