Les 2 - mbo - Week van het geld 2026

• newEditor
• Burgerschap
• Middelbare school
• vmbo, mavo, havo, vwo
• Leerjaar 1-3

Introductie

Dit is de eerste les van de lessenreeks voor de Week van het geld 2026. In deze les duiken de leerlingen in vier geldsprookjes: 'Gratis aankopen doen', 'Je kunt slapend rijk worden', 'Geld maakt gelukkig' en 'Geldzorgen zijn voor later'. Na het bekijken van de algemene introductievideo gaan de studenten bij elk sprookje in gesprek over een stelling, doen ze de bijbehorende mini-opdracht en bekijken ze de uitleg van de expert. Aan het eind van de les kiezen ze een onderwerp waar ze zich verder in willen verdiepen. Als er tijd is beginnen ze vast met informatie zoeken (specifieke tips over hun onderwerp vinden ze op de informatiekaarten) en nadenken hoe ze hun explainervideo willen maken.

Instructies

Bijlagen:

- Presentatievormen. Digitaal of geprint voor elk groepje.

- Informatiekaart 1: Hoe word jij verleid door aanbiedingen? Digitaal of geprint voor het groepje dat met dit onderwerp aan de slag gaat.

- Informatiekaart 2: Hoe kun je verantwoord geld verdienen? Digitaal of geprint voor het groepje dat met dit onderwerp aan de slag gaat.

- Informatiekaart 3: Uitgeven of sparen? Digitaal of geprint voor het groepje dat met dit onderwerp aan de slag gaat.

- Informatiekaart 4: Belasting en pensioen, saai? Digitaal of geprint voor het groepje dat met dit onderwerp aan de slag gaat.

Geldsprookjes - te mooi om waar te zijn? 

Geloof jij in sprookjes?

Geldsprookjes - te mooi om waar te zijn?

Geloof jij in sprookjes?

Les 2

3 minuten

Introductievideo

Laat de introductievideo zien. Ga dan in gesprek over wat de studenten hebben gezien en gehoord hebben. Wat valt op? Wat is herkenbaar?

Vertel dat de studenten in de komende lessen na gaan denken over geldsprookjes en hoe geldsprookjes invloed hebben op hun gedrag.

Welke geldsprookjes gaan we vandaag behandelen?

A

'Gratis' aankopen doen

B

Geld maakt gelukkig

C

Slapend rijk worden

D

o Geldzorgen zijn voor later

Geloof jij in sprookjes?

Les 2

Geldsprookje 3: Geld maakt gelukkig

Gelukkig

Veel geld hebben maakt gelukkig.

Omgeving

Ik vind het belangrijk dat mijn omgeving denkt dat ik veel geld heb.

Spaargeld

Het is belangrijker om spaargeld te hebben dan nieuwe spullen.

Kies een stelling!

3 minuten

Kies een van de woorden. Klik erop om de stelling te laten zien. Bespreek de stelling.

Geloof jij in sprookjes?

Les 2

Gelukkig

Schrijf drie dingen op die jou gelukkig maken.

Omgeving

Bespreek in tweetallen: wanneer voel jij druk om erbij te horen?

Spaargeld

Beschrijf een situatie waarin je een rekening niet kon betalen en hoe je dat hebt opgelost.

Mini-opdracht

Aan de slag!

2

minute

00

second

add30s

5 minuten

Laat de studenten in tweetallen de mini-opdracht die bij de stelling hoort uitvoeren. Zet de timer aan. 

Hieronder staan per opdracht vragen om klassikaal na te bespreken.

Mini-opdracht 'Gelukkig'

Wat is het verschil tussen rijk en gelukkig zijn? Wanneer maakt geld jou wel gelukkig? Kan iets jou gelukkig maken zonder dat het geld kost?

Mini-opdracht 'Omgeving''

Hoe beïnvloeden anderen jouw geldkeuzes? Wat heb jij ooit gedaan om ergens bij te horen? Heb jij je weleens geschaamd voor je uitgaven?

Mini-opdracht 'Spaargeld'

Welk gevoel geeft het jou om niet genoeg geld te hebben? Wat betekent ‘genoeg’ geld hebben voor jou?

Geloof jij in sprookjes?

Les 2

Wat zegt de expert?

2 minuten

Bekijk de expertvideo over dit geldsprookje. Rond af en ga naar de afronding van de les

Geloof jij in sprookjes?

Les 2

Geldsprookje 4: Geldzorgen zijn voor later

Pensioen

Pensioen opbouwen is iets voor later.

Spaargeld

Ik heb voldoende spaargeld.

Overzicht

Het is belangrijk om financieel overzicht te hebben. 

Kies een stelling!

3 minuten

Kies een van de woorden. Klik erop om de stelling te laten zien. Bespreek de stelling.

Geloof jij in sprookjes?

Les 2

Mini-opdracht

Pensioen

Bedenk waarom het opbouwen van pensioen belangrijk is.

Spaargeld

Hoeveel spaargeld is voor jou voldoende? Leg uit waarom. 

Overzicht

Beschrijf een situatie waarin je verrast werd door een rekening.

Aan de slag!

2

minute

00

second

add30s

3 minuten

Laat de studenten in tweetallen de mini-opdracht die bij de stelling hoort uitvoeren. Zet de timer aan.

Hieronder staan per opdracht vragen om klassikaal na te bespreken.

Mini-opdracht 'Pensioen'

Wat is het verschil tussen pensioenopbouw en AOW? Waarom is het belangrijk om pensioen op te bouwen? Wat is het verschil in pensioenopbouw tussen een baan in loondienst of werken als zzp’er?

Mini-opdracht 'Spaargeld'

Op welke financiële situaties wil jij voorbereid zijn? Waarom is dit belangrijk? Kun je daar een spaardoel aan hangen? 

Mini-opdracht 'Overzicht'

Hoe kun je jouw financiën in kaart brengen? Waarom kan dat rust geven? 

Door wie en wanneer wordt jouw geldgedrag beïnvloed?

.

Welk geldsprookje heeft op dit moment de grootste rol in jouw leven?

A

'Gratis' aankopen doen

B

Geld maakt gelukkig

C

Slapend rijk worden

D

Geldzorgen zijn voor later

Ik denk nu kritischer na over gelduitgave

Les 2

Kies jullie onderzoeksvraag 

Geloof jij in sprookjes?

1. Gratis aankopen doen: 

     Hoe word jij verleid door aanbiedingen?

2. Je kunt slapend rijk worden: 

     Hoe kun je verantwoord geld verdienen?

3. Geld maakt gelukkig: 

     Uitgeven of sparen?

4. Geldzorgen zijn voor later: 

     Belasting en pensioen, saai?

5 minuten

Bied je les 2 van deze lessenreeks ook aan? Verdeel de klas alvast in duo’s of drietallen, of laat de studenten zelf duo’s of drietallen maken. Ieder duo kiest een van de vier onderzoeksvragen, passend bij de geldsprookjes, of bedenkt zelf een geschikte onderzoeksvraag. Zorg ervoor dat alle geldsprookjes verdeeld worden. 

Vertel dat de studenten de onderzoeksvraag in de volgende les gaan beantwoorden in een expertvideo.