Les 2: Mediawijsheid

• Maatschappijleer
• Middelbare school
• vmbo
• Leerjaar 1,2

Les 2: Invloed van sociale media

Mediawijsheid

Instructie docent:

Tijdens deze les komen de leerlingen erachter welke invloed sociale media heeft.

Vorige les: Media bewustzijn

Mediawijsheid

Media + functies

Algoritme

Wat weet je nog?

Instructie docent:

Herhaal de begrippen kort met de klas. Help waar nodig. Neem hier 10 minuten voor.

Mediawijsheid: de verzameling competenties die je nodig hebt om je bewust, kritisch en actief te kunnen bewegen in de mediasamenleving

Media: is een verzamelnaam voor alle communicatiemiddelen die ingezet kunnen worden om informatie over te brengen.

Functies: 

• Educatieve functie
• Opiniërende functie
• Amuserende functie
• Reclame functie

Algoritme: onthoudt wat voor filmpjes je leuk vind en die krijg je te zien.

> Je weet wat sociale media is
> Je bent je bewust van je eigen sociale media       gebruik
> Je kunt voor-en nadelen opnoemen van               sociale media
> Je bent je bewust van de invloed van sociale      media

Instructie docent:

Benoem kort wat de leerdoelen zijn van deze les.

Wat is sociale media?

Instructie docent:

Laat de leerlingen eerst zelf nadenken over het begrip sociale media.

Sociale media

Sociale media zijn online platforms waarmee mensen kunnen communiceren, informatie kunnen delen en online samenwerken.

Voorbeelden: Facebook, Instagram, Whatsapp, TikTok.

Instructie docent:

Leg het begrip sociale media uit met de bijbehorende voorbeelden.

Hoelang zit jij per dag op sociale media?

0-2 uur

2-4 uur

4-6 uur

6-8 uur

langer

Instructie docent:

Laat de leerlingen aanklikken hoelang ze per dag op sociale media spenderen.

Nabespreken:

Het aantal wat in de grafiek het meeste naar voren komt, zou besproken kunnen worden. Hoe denken de leerlingen hierover? Vinden ze het veel?

Welke sociale media app gebruik jij het meest en waarom?

Instructie docent:

Laat de leerlingen invullen welke sociale media ze het meest gebruiken en waarom.

Voor- en nadelen sociale media

(Bron: De Publieke Tribune, 2022, HUMAN)

Bekijk dit fragment

Bekijk dit fragment

(Bron: De Publieke Tribune, 2022, HUMAN)

Instructie docent:

Bekijk de twee video's.

De 1e video gaat over de voor-en nadelen van sociale media en over hoelang iedereen op sociale media zit (3:33).

De 2e video gaat over een verhaal van een sociale media verslaafde (4:20).

Ouders moeten altijd kunnen meekijken in het internet- en telefoongedrag van hun kind

Eens

Oneens

Instructie docent:

Bespreek de stelling met de klas, waarom zijn ze het eens/oneens met de stelling?

Het nieuwe schoonheidsideaal

(Bron: NTR*VPRO, 2021, Schooltv)

Instructie docent:

Bekijk de video tot 04:39  minuten over het nieuwe schoonheidsideaal.

Bron: (Real or Photoshop Quiz, Test Your Perception, z.d.)

Instructie docent:

Leg uit dat de leerlingen een korte quiz gaan doen waarbij ze per foto moeten aanklikken of ze denken dat deze echt is of gefotoshopt.

Sleepopdracht

Gefotoshopt

Echt

Instructie docent:

Antwoord: echt

Sleepopdracht

Gefotoshopt

Echt

Instructie docent:

Antwoord: gefotoshopt

Sleepopdracht

Gefotoshopt

Echt

Instructie docent:

Antwoord: echt

Sleepopdracht

Gefotoshopt

Echt

Instructie docent:

Antwoord: gefotoshopt

Sleepopdracht

Gefotoshopt

Echt

Instructie docent:

Antwoord: echt

Sleepopdracht

Gefotoshopt

Echt

Instructie docent:

Antwoord: gefotoshopt

Gebruik jij weleens een filter? Zo ja, waarvoor? Zo nee, waarom niet?

Instructie docent:

Laat de leerlingen invullen of ze weleens een filter gebruiken ja of nee en waarom.

Hoe tevreden ben jij met de invloed van je telefoon op jouw leven?

😒🙁😐🙂😃

Instructie docent:

Laat de leerlingen aanklikken hoe tevreden ze zijn met de invloed van de telefoon op hun leven. Bespreek dit.

Schrijf twee dingen op die je geleerd hebt tijdens deze les

Instructie docent:

Laat de leerlingen twee dingen opschrijven die ze geleerd hebben tijdens deze les.

Geef tips en tops over hoe je de les vond 

Instructie docent:

Laat de leerlingen tips en tops invullen over hoe ze de les vonden.

> Je weet wat sociale media is
> Je bent je bewust van je eigen sociale media       gebruik
> Je kunt voor-en nadelen opnoemen van               sociale media
> Je bent je bewust van de invloed van sociale       media 

Instructie docent:

Leerdoelen nog even kort benoemen.

Meer fragmenten?

Kijk op beeldengeluidopschool.nl

https://www.beeldengeluidopschool.nl/#/home

Instructie docent:

Sluit de les af.