De stad van de toekomst §3.2

• Aardrijkskunde
• Middelbare school
• havo
• Leerjaar 4

Wat gaan we doen?

Herhaling §3.1

Bespreken §3.2

Aan de slag. 

Doelen: 

Je weet dat manieren waarop krimpende en groeiende steden in de toekomst duurzaam en smart zullen zijn. 

Je begrijpt waarom steden in de toekomst duurzamer en slimmer zullen worden. 

Hoe stimuleren creatieven de economie en werkgelegenheid in de stad?

Verklaar waarom de productiefactoren als grondstoffen en grond minder belangrijk zijn.

Waarom heeft een bedrijf zowel technologische kennis als sociale kennis nodig?

Waar woon jij liever?

Je bent net klaar met de havo en gaat naar je vervolgopleiding.
 Waar ga jij liever wonen in de stad of op het platteland? 

Geef argumenten voor je keuze! 

Stad van de toekomst

(Milaan)

Lilypad, Vincent Callebaut

Hoge bevolkingsdichtheid

Bevolkingskrimp 

(vergrijzing)

Hoge bevolkingsdichtheid

Veel jongeren trekken naar de grote stad vanwege meerdere redenen zoals een baan, opleiding, gezelligheid, winkels

Wanneer deze jongeren naar de grote stad verhuizen en daar een gezin stichten komen ze vaak niet meer terug.

Bevolkingskrimp

Wanneer deze jongeren niet meer terugkomen zien we dat een gebied leegloopt met jonge mensen, ofwel bevolkingskrimp. 

Geboortecijfer daalt, bevolking vergrijst en ontgroent. 

Nadelen hoge dichtheid:

Enorme luchtvervuiling

Veel afval

Veel verkeer (congestie)

Torenhoge CO2 uitstoot. 

Nadelen van de krimp:

Veel leegstand. 

Geen vraag naar voorzieningen

Crèches, speelgoedwinkels etc. gaan weg. 

Scholen sluiten. 

Oplossingen?

Het ontwikkeling van een duurzame stad met goed geïsoleerde huizen, gebruik van duurzaam materiaal, duurzame energiebronnen.

Flexibel inrichten van woningen, deelauto's en vanuit thuis werken!

Slimme oplossingen

Smart cities maken gebruik van digitale mogelijkheden. 

Denk aan big data om de inrichting van de stad te beïnvloeden. 

maar ook apps zoals airbnb, uber etc. 

Aan het werk

Werk verder aan 3.1 en maak deze paragraaf af. 

Klaar? 

Werk verder aan 3.2!