HC verlichting - LV 2 (2. Theorie)

leidende vraag 2
kenmerkende aspecten
1 / 48
volgende
Slide 1: Tekstslide
GeschiedenisMiddelbare schoolvwoLeerjaar 6

In deze les zitten 48 slides, met interactieve quizzen en tekstslides.

time-iconLesduur is: 50 min

Onderdelen in deze les

leidende vraag 2
kenmerkende aspecten

Slide 1 - Tekstslide

kenmerkende aspecten TV 6
  • 6.1. Wereldwijde handelscontacten, handelskapitalisme en het begin van een wereldeconomie.
  • 6.2. De bijzondere plaats in staatkundig opzicht en de bloei in economisch en cultureel opzicht van de Nederlandse Republiek.

  • 6.3. Het streven van vorst naar absolute macht.

  • 6.4. De wetenschappelijke revolutie.

Slide 2 - Tekstslide

Kenmerkende aspecten TV7
  • :7a: rationeel optimisme en ‘verlicht’ denken dat werd toegepast op alle terreinen van de samenleving: godsdienst, politiek en sociale verhoudingen.
  • 7b: voortbestaan van het Ancien Régime met pogingen om het vorstelijk bestuur op eigentijdse wijze vorm te geven (verlicht absolutisme).
  • 7c: uitbouw van de Europese overheersing, met name in de vorm van plantagekoloniën en de daarmee verbonden trans-Atlantische slavenhandel, en de opkomst van het abolitionisme.
  • 7d: de democratische revoluties in westerse landen met als gevolg discussies over grondwetten en staatsburgerschap.

Slide 3 - Tekstslide

De Amerikaanse revolutie
  1. Je kan uitleggen hoe mede door verlichte ideeën in de Engelse koloniën in Noord-Amerika de behoefte aan zelfbeschikking groeide 
  2. Je kan uitleggen hoe het verzet tegen de Engelse regering leiden tot de onafhankelijkheidsstrijd en de onafhankelijkheidsverklaring.
  3.  Je kan aangeven welke spanningen tussen de Noordelijke en Zuidelijke Staten rezen en welke groepen uitgesloten werden van de burgerrechten.

Slide 4 - Tekstslide

Leerdoel
Je kan uitleggen hoe mede door verlichte ideeën in de Engelse koloniën in Noord-Amerika de behoefte aan zelfbeschikking groeide.
 Je kan aangeven hoe het verzet tegen de Engelse regering leiden tot de onafhankelijkheidsstrijd onafhankelijkheidsverklaring.

Slide 5 - Tekstslide

Bestuur kolonieen
De kolonieen 

Slide 6 - Tekstslide

Populaire ideeen uit de verlichting
- Trias politica voorkomt machtsmisbruik
- volkssoevereiniteit (de overheid krijgt zijn macht van het volk) 
- natuurlijke rechten (iedereen heeft recht op leven, vrijheid, bezit, veiligheid)

Slide 7 - Tekstslide

Common Sense (1775)
Thomas Paine

Slide 8 - Tekstslide

Slide 9 - Tekstslide

Hoe zit dat eigenlijk bij ons? Engeland is ons 'moederland'... we betalen veel belasting, maar hebben wij ook inspraak in de politiek? 
Volgens de Verlichtingsidealen hebben wij allen van nature rechten, zijn we gelijk aan elkaar, hebben we recht op leven, vrijheid en het najagen van geluk! 
Kenmerkende aspecten:
Rationeel optimisme en ‘verlicht denken’ werd toegepast op alle terreinen van de samenleving: godsdienst, politiek, economie en sociale verhoudingen.

Tijdvak 7: Pruiken en Revoluties.

KA

Slide 10 - Tekstslide

De Amerikaanse revolutie :  'no taxation without representatation''
1. Boston Tea Party (1773)
De Boston Tea Party was een protest van Amerikaanse kolonisten tegen de Britse overheid op 16 december 1773. 

Kisten thee werden in de haven van Boston gegooid om te protesten tegen de torenhoge invoerrechten.

Deze gebeurtenis wordt gezien als een startpunt van de Amerikaanse onafhankelijkheidsoorlog.
 

4. 1776
In 1776 brak een opstand uit van Noord-Amerikaanse kolonisten tegen de Britse koning. De 13 Britse kolonies in Noord-Amerika sloten zich bij elkaar aan en vormden samen een federale staat: een samenwerkingsverband van deelstaten met een eigen bestuur, onder een gemeenschappelijke nationale overheid.  
Dus: onafhankelijk van Groot-Brittannië, onder de naam Verenigde Staten van Amerika.
2.
Na aanleiding van de Boston Tea Party besloot de Britse overheid het bestuur van de kolonie Massachusetts, met als hoofdstad Boston, opzij te zetten.
3. Comittees of correspondence
 oprichting comittees of correspondence. burgerinitiatieven met 2 functies: 1: kiezers via pamfletten en brieven informeren over de dreiging uit het moederland. 2. samenwerken en een schaduwregering vormen ipv de Britten.

Slide 11 - Tekstslide

George Washington
Leider van de opstand
gebruikt common sense  van Thomas Paine
Eerste president van de VS
 1789 to 1797
Schrijver van de Amerikaanse grondwet
Wordt gezien als een Founding Father van de VS

Slide 12 - Tekstslide

Declaration of Independence (1776)
De Amerikaanse onafhankelijkheidsverklaring was sterk geïnspireerd door de ideeën van de Verlichting.


Founding Fathers

Slide 13 - Tekstslide

Slide 14 - Tekstslide

Maak de juiste combinaties: 
No taxation without representation
Founding Fathers
"...All men are created equal"
Abolitionisme
gelijkheid
afschaffen van de slavernij
Grondleggers van de Verenigde Staten
Geen belasting zonder vertegenwoordiging

Slide 15 - Sleepvraag

Slide 16 - Tekstslide

Samenvatting
Via literatuur en briefwisselingen raakten verlichtingsideeën ook in de Britse koloniën in Noord-Amerika verspreid. Daar stimuleerden ze de behoefte aan meer zelfbeschikking. Tegen nieuwe Britse belastingen ontstond breed gedragen verzet. De Britse koning volgde een onbuigzame koers en in juli 1776 verklaarden dertien Britse koloniën zich gezamenlijk onafhankelijk. Het initiatief ging daarbij uit van committees of correspondence. Leider van de onafhankelijkheidsstrijd werd George Washington, die onder een groter deel van de kolonisten steun verwierf door het pamflet Common Sense van Thomas Paine. De grondwet die uit deze strijd voortkwam weerspiegelt de ideeën van de verlichting. 

Slide 17 - Tekstslide

leerdoel
 Je kan aangeven welke spanningen tussen de Noordelijke en Zuidelijke Staten rezen en welke groepen uitgesloten werden van de burgerrechten.

Slide 18 - Tekstslide

Slide 19 - Tekstslide

Samenvatting
In de praktijk bleek het voor de Verenigde Staten lastig om de belangen van de staten in het noorden en die in het zuiden tegelijk te behartigen. Alle burgers hadden gelijke rechten, maar vrouwen, slaafgemaakten en de oorspronkelijke inwoners van het continent kregen deze  rechten niet. Kolonisten noch de overheid zelf schuwden geweld tegen de inheemse bevolking.

Slide 20 - Tekstslide

De Franse Revolutie(s)

Slide 21 - Tekstslide

Leerdoel
 Je kan de oorzaken het verloop en de gevolgen van de Franse Revolutie benoemen.

Slide 22 - Tekstslide

Slide 23 - Tekstslide

Slide 24 - Tekstslide

Slide 25 - Tekstslide

Slide 26 - Tekstslide

resultaat revolutie 1
1789- constititionele monarchie - verklaring van de rechten van de mens en burger
1791 - eerste grondwet: Frankrijk is een constitutionele monarchie
- einde standensamenleving

Slide 27 - Tekstslide

Samenvatting
In Frankrijk leidden verlichtingsideeën in de 18e eeuw tot verzet tegen de standensamenleving. Die stelde de derde stand achter, een situatie waar ook verlichte vertegenwoordigers van de elite niet meer achter konden staan. Naar aanleiding van een acute financiële crisis kwam besloot Lodewijk XVI in 1789 de Staten-Generaal bijeen te roepen, maar de verdeelde elite had geen antwoord op de problemen. 
Het gevolg was een tweetal revoluties, waarvan de eerste in 1789 resulteerde in de Verklaring van de rechten van de mens en de burger en in de grondwet van 1791. In deze periode
werd Frankrijk een constitutionele monarchie met censuskiesrecht en zonder privileges voor de
standen.

Slide 28 - Tekstslide

Slide 29 - Tekstslide

Slide 30 - Tekstslide

Samenvatting
Een tweede revolutie in 1792 resulteerde in een rechtszaak tegen de koning en een republiek
onder leiding van de jakobijnen. Zij voerden algemeen stemrecht in en poogden ook economische gelijkheid af te dwingen. Onder leiding van Robespierre vervolgden zij vermeende tegenstanders van de revolutie op grote schaal en brachten hen ter dood. Ook Olympe de Gouges, schrijfster van de eerste Verklaring van de rechten van de vrouw, wachtte dit lot. Na de val van dit schrikbewind duurde het nog enkele jaren voordat er een stabiele politieke situatie ontstond.

Slide 31 - Tekstslide

Leerdoel
 Je kan de gevolgen van de machtsovername door Napoleon benoemen.

Slide 32 - Tekstslide

Slide 33 - Tekstslide

Slide 34 - Tekstslide

De Franse revoluties
beginsituatie
aanleiding?
hoe verliep de revolutie?
Resultaat van de revolutie
einduitslag revolutie 1


Slide 35 - Tekstslide

De Amerikaanse revolutie

Slide 36 - Tekstslide

Drietal
Met z'n 3-en vergelijk je presentaties met elkaar.
Verbeter je presentaties met behulp van elkaar.
Bedenk samen met elkaar  10 meerkeuze vragen over je onderwerp (kahoot / Lesson Up) En mail deze!

Slide 37 - Tekstslide

Kahoot vragen bedenken

Slide 38 - Tekstslide

Examenvraag 1 (2 punten)
Op 14 juli 1789 bestormde de Parijse bevolking de Bastille, een beruchte gevangenis. Hiermee begon de democratische revolutie in Frankrijk. In augustus 1789 nam de Nationale Vergadering het besluit om als eerste de wetten te hervormen die te maken hadden met de feodale privileges: het feodale stelsel werd afgeschaft.
Geef aan: 
• welk Verlichtingsideaal de revolutionairen met dit besluit nastreefden, en
 • welk doel zij hiermee wilden bereiken.

Slide 39 - Tekstslide

Antwoord examenvraag 1
Uit het antwoord moet blijken dat:
• het Verlichtingsideaal dat de revolutionairen hiermee nastreefden was de opvatting dat alle mensen gelijk waren / dat er geen speciale privileges mochten bestaan voor de adel 1
• het doel voor de revolutionairen was dat zij hiermee steun wilden krijgen van de gehele bevolking / de macht van de adel probeerden te breken / de boeren in Frankrijk achter de revolutie probeerden te krijgen 1

Slide 40 - Tekstslide

Slide 41 - Tekstslide

Zet de (meest passende) kenmerken bij de juiste revolutie
Amerikaanse Revolutie
Franse Revolutie
timer
2:00
1789 - 1815
1776 - 1783
No taxation without representation
Vrijheid, gelijkheid, broederschap
Vooral binnenlands
Kolonie VS moederland
Onafhanke-lijkheid
Veel wisselende staatsvormen
Volks-soevereiniteit
Gelijke rechten
Nieuwe grondwet

Slide 42 - Sleepvraag

De Amerikaanse Revolutie (1776) was gebaseerd op verlichtte idealen. Combineer de uitleg met het verlichtingsideaal.
John Locke: onvervreemdbare rechten & sociaal contract
Montesquieu: trias-politica / driemachtenleer

alle mensen zijn gelijk
recht op leven, vrijheid en het streven naar geluk.
de regering moet de mensenrechten garanderen
het gezag van de regering is gebaseerd op de instemming van het volk.
de staatsmacht is in verschillende handen.
Congres (senaat & Huis van Afgevaardigden), president en hooggerechtshof
wetgevende, uitvoerende en rechtsprekende macht

Slide 43 - Sleepvraag

Maak de juiste combinaties: 
No taxation without representation
Founding Fathers
"...All men are created equal"
Abolitionisme
gelijkheid
afschaffen van de slavernij
Grondleggers van de Verenigde Staten
Geen belasting zonder vertegenwoordiging

Slide 44 - Sleepvraag

Sleep de onderdelen naar de juiste 'revolutie'
Amerikaanse revolutie
Franse Revolutie
1776
Constitutionele monarchie
Een federatie
Burgers via Nationale Vergadering aan macht
De eerste democratische revolutie
13 kolonies worden onafhankelijk
Onthoofding staatshoofd
Bestorming van de Bastille

Slide 45 - Sleepvraag

Welke rol speelde George III in de Amerikaanse Revolutie?
A
Hij was de koning van Engeland
B
Hij werd de 1e president van de Verenigde Staten
C
Hij schreef de onafhankelijkheidsverklaring
D
Hij was de oprichter van de driemachtenleer.

Slide 46 - Quizvraag

Wat was een oorzaak van de Amerikaanse Revolutie?
A
De kolonisten moesten belasting betalen zonder mee te mogen praten
B
De kolonisten mochten geen alcohol meer drinken
C
De kolonisten mochten geen slaven meer hebben
D
De leider van de kolonisten werd vermoord

Slide 47 - Quizvraag

Engelsen stichten 13 kolonies aan de Noord-Amerikaanse oostkust
Amerikaanse onafhankelijkheidsverklaring.

Britse regering bepaalt dat de Amerikanen belasting moeten betalen
Amerikaanse revolutie.

Amerika wordt onafhankelijk

Slide 48 - Sleepvraag