Terugblik Agnieten College 16 mei
Wat kan je je nog herinneren van de vorige bijeenkomst? Schrijf op wat je nog weet...
1 / 12
Lesduur is: 15 minOnderdelen in deze les
Wat kan je je nog herinneren van de vorige bijeenkomst? Schrijf op wat je nog weet...
Slide 1 - Open vraag
Slide 2 - Tekstslide
Wat zijn de drie kernvragen van formatief handelen en de 2 didactische principes
Slide 3 - Open vraag
Slide 4 - Tekstslide
Effectief leren, Stel je moet 40 woorden leren voor een toets. Je test jezelf en je weet een gedeelte niet. Wat kun je komende week het best doen?
Stel je moet 100 woorden leren voor een toets. Je test jezelf en je weet een gedeelte niet. Wat kun je komende week het best doen?
Stel je moet 100 woorden leren voor een toets. Je test jezelf en je weet een gedeelte niet. Wat kun je komende week het best doen?
A
Alles bestuderen en testen/toetsen (ST)
Alles bestuderen en toetsen (ST)
B
Alles steeds bestuderen, maar wat je eerder niet wist testen/toetsen (STn)
C
Wat je niet wist nogmaals bestuderen, maar alles blijven testen/ toetsen (SnT)
D
Wat je niet wist nogmaals bestuderen, en alleen dat testen/toetsen (SnTn)
Slide 5 - Quizvraag
Slide 6 - Tekstslide
Slide 7 - Tekstslide
Waarom zou je formatief willen handelen?
Slide 8 - Woordweb
Slide 9 - Tekstslide
Ontkracht de volgende misvatting:
Leerlingen werken alleen voor een cijfer, dus formatief handelen werkt niet
Leerlingen werken alleen voor een cijfer, dus formatief handelen werkt niet
Slide 10 - Open vraag
Slide 11 - Tekstslide
Is het gelukt om een eigen voorbeeld van een formatieve werkvorm of formatieve les mee te nemen waarin je formatief hebt gehandeld?
Jaš
Neeš
He? Wat bedoel je? š¤
