№26 Симпсоны индекс - синхрон

• newEditor

Сэдэлжүүлэг

"A high-quality, cinematic scene set in a modern Mongolian high school biology laboratory. A professional Mongolian female teacher with a stylish short haircut is explaining Simpson's Diversity Index. Behind her, a large, bright digital interactive screen clearly displays the formula $D = 1 - \frac{\sum n(n-1)}{N(N-1)}$ and a structured data table of species. Several Mongolian students in school uniforms are sitting at lab benches, focused and actively calculating the index for different ecosystems in their notebooks using scientific calculators. The lab is equipped with modern microscopes and glassware. Realistic lighting, 4k resolution, educational and focused atmosphere."

Промт

Сэргээн санацгаая

https://view.genially.com/69dc8f7718222c1b61d80da8

Биологийн олон янз байдал ба Симпсоны индекс

Симпсоны олон янз байдлын индекс

= Зүйлийн баялаг + Элбэгшил

• Экосистемийн олон янз байдал

• Генетикийн олон янз байдал

• Зүйлийн олон янз байдал

https://en.wikipedia.org/wiki/Diversity_index

12.1к. Тухайн амьдрах орчны биологийн

олон янз байдлыг Симпсоны индекс

ашиглан тооцоолж статистик ялгааг

тодорхойлох

Синхрон

https://miro.com/welcomeonboard/ZlZxMG5IUVZTcHNZaVkwcno3cTA5WUJ4UkRXU2NMT2FlQXErTnBGMmtaekN5d0dBTDBvNlc1MmozUlZZLzE0bjgxTXJQbWhqSWt0dGZqajBrZDBqRlNDTlRHVWJwZ2FacUg4TFB4YzhzdDdxYzkyaGNPZUNhUUozYTRObjlsQ2d0R2lncW1vRmFBVnlLcVJzTmdFdlNRPT0hdjE=?share_link_id=116559804547

Биологийн олон янз байдал

https://miro.com/app/board/uXjVGuuGFiE=/

Цагаан самбар - Miro

Анги овог нэрээ бичээрэй ........................

Аль ой нь олон янз байдал ихтэй вэ? ..............

Ой тус бүрийн амьтдыг тоолж хүснэгтэд бичээд, олон янз байдлыг үнэлээрэй.

Дүгнэлт

https://app.lumi.education/run/C0U4OD

Симпсоны индексийг тооцоолуураар тооцоолъё.

https://view.genially.com/69ed840c4e5b9c9aba55a4cd

https://view.genially.com/69b76cd541fe907f008792bc/interactive-content-simpsony-indeks

Биологийн төрөл зүйлийг хамгаалах аргууд болон олон нийтийн байгууллагын үүрэг

Асинхрон 1

12.1о. Дэлхийн байгаль хамгаалах сан (WWF), зэрлэг амьтан ба ургамлын

ховордсон зүйлийг олон улсад худалдаалах болон орон нутгийн ба

дэлхийн хэмжээнд хамгаалах конвенц (CITES) зэрэг төрийн бус

байгууллагуудын (ТББ) үүргийг тодруулан хэлэлцэх

12.1ө. Устаж болзошгүй зүйлүүдийг хамгаалах амьтны хүрээлэн, ботаникийн

цэцэрлэг, тусгай хамгаалалттай газар (дархан цаазат болон

байгалийн цогцолборт газар, нөөц газар зэрэг), амьтны үрийг

хөлдөөж хадгалах, ургамлын үрийн банк зэрэг аргуудын талаар хэлэлцэх

Биологийн төрөл зүйлийг хамгаалах олон нийтийн байгууллага

Устаж болзошгүй зүйлүүдийг хамгаалах арга

Популяцийн хэт өсөлтийг зохицуулах ба харь зүйлийг хянах нь

Асинхрон 2

12.1п. Популяцийн хэт өсөлтийг зохицуулах,

заазлах болон үр тогтолтоос

сэргийлэх аргуудын

талаар шүүн хэлэлцэх

12.1р. Харь зүйлийг хянах шалтгааныг

жишээгээр тайлбарлах

https://create.kahoot.it/details/1dca23d7-157e-404b-828d-ac9861ccc02c

Сэргээн санацгаая

https://view.genially.com/69f5743f015f11ca934cf56a

Популяцийн хэт өсөлтийг зохицуулах ба харь зүйлийг хянах нь

Classroom resources дасгал

https://classroom.google.com/ec/ps/practicesets/f492b622-5df9-4ead-b59f-f7ca71504b05/copy_preview

https://classroom.google.com/ec/va/cpy/1d4453a7-c40c-4452-a488-d5909210a272

https://classroom.google.com/ec/va/cpy/13bdb6eb-0c35-4ba1-9b4c-73af84b59fbf

https://classroom.google.com/ec/va/cpy/30d88c98-9d2c-4214-bd9b-814d963c19c1

Симуляци

www.biologysimulations.com/biodiversity

https://www.olabs.edu.in/?sub=79&brch=17&sim=447&cnt=4

https://www.omnicalculator.com/statistics/simpsons-diversity-index

Унших материал

https://view.genially.com/69d1c83c03d6a23c4c93690d

Апп ашигласан дасгал

https://app.lumi.education/run/xVsfxs

https://app.lumi.education/run/F1X9oN

https://www.cram.com/flashcards/games/--14902197