Week 3 - De pest, de kruistochten en het bestuur in de stad

• Geschiedenis
• Middelbare school
• vwo
• Leerjaar 1

Wat gaan we doen vandaag?

Terugblik

Lesdoelen

De kruistochten

Het bestuur in de stad

De pest - Zwarte Dood

Check lesdoelen

Zelf aan de slag

Terugblik

Wat was geen Hanze stad?

1. Zwolle
2. Deventer
3. Rotterdam
4. Kampen

Een meesterproef kun je goed vergelijken met een examen

1. Waar
2. Niet waar

Lesdoelen

Aan het einde van de les...

• Ben je bekend met de volgende begrippen: kruistocht, burgers, stadsrechten, de Zwarte Dood
• Weet je welke paus de eerste kruistocht veroorzaakte
• Ken je een oorzaak en een gevolg van de kruistochten
• Kun je uitleggen waarom de onvloed van de adel afnam na het verkrijgen van stadsrechten
• Kun je uitleggen hoe het kwam dat de pest zo veel slachtoffers had

Kruistochten

Wat weet jij eigenlijk
van de kruistochten?

Ook werd door Alexios Komenos, de Byzantijnse keizer, hulp gevraagd. Zijn rijk werd aangevallen door de Seldjoekse Turken.

Meer redenen:

• In het Oost Romeinse rijk was men niet katholiek, maar Oosters-Orthodox. Ze accepteerden de paus niet. Door deze actie kon de paus zijn macht weer in handen nemen.
• Kregen een aflaat als ze meededen aan de kruistocht
• Macht: koningen die hun zoon een stuk land willen nalaten in het Heilige Land -> Kruisvaardersstaten

Graafschap Edessa

Vorstendom Antiochië

Koninkrijk Jeruzalem

Graafschap Tripoli

Daarnaast waren rond deze tijd de Vikinginvallen in Europa afgelopen. Ze konden hun krachten dus weer gebruiken om op kruistocht te gaan.

Wat denk jij: waarom is Jeruzalem zó belangrijk?

Waar komt de naam kruistochten vandaan?

Totaal waren er 9 kruistochten. In de bekendste kruistochten streden Richard Leeuwenhart en Saladin tegen elkaar.

Gevolgen

De kruistochten hebben culturele en economische gevolgen:

• Ontstaan van kruisvaardersstaten
  
• Toename handel in Europa (Italie) en het Midden-Oosten.
• Kennis over de Arabische cultuur en wetenschap (cijfers) en de Arabieren namen de kruisboog over van de Europeanen.

Macht: koningen die hun zoon een stuk land willen nalaten in het Heilige Land -> Kruisvaardersstaten

Graafschap Edessa

Vorstendom Antiochië

Koninkrijk Jeruzalem

Graafschap Tripoli

Wie liepen er NIET mee met de kruistochten

1. moslims
2. arme mensen
3. kinderen
4. soldaten

Wanneer waren de kruistochten?

1. 0-500
2. 0-1500
3. 500-1000
4. 1000-1500

Waarom werden Kruistochten georganiseerd?

1. Om het geloof te verspreiden
2. om Rome te bevrijden
3. Om te vechten
4. Om Jeruzalem te bevrijden

De Zwarte Dood

Hoe wordt de pest ook wel genoemd?

1. Pukkelkoorts
2. De zwarte koorts
3. De zwarte dood
4. Rattenpukkels

Waardoor wordt de pest verspreidt?

1. Ratten
2. Vlooien
3. Katten
4. Honden

In welk jaar drong de Zwarte Dood Europa binnen?

1. 1247
2. 1347
3. 1150
4. 1455

Welke groep krijgt de schuld van de pest?

1. Christenen
2. Moslims
3. Joden
4. Heidenen

Het bestuur in de middeleeuwse stad

De invloed van de adel nam af met de komst van stadsrechten hoeven de burgers niet meer te rekenen op de adel. Ze regelen hun eigen zaakjes. Met stadsrechten kwam het recht om een stadsmuur te bouwen, recht te spreken en zelf te handelen. De middeleeuwers hoeven qua veiligheid niet meer te rekenen op de adel, want ze kunnen het zelf!

Check lesdoelen

welke uitspraak over stadsrechten klopt niet?

1. Steden betaalden belasting in ruil voor stadsrechten
2. Steden kregen privileges zoals eigen bestuur en rechtspraak
3. Vorsten hadden minder macht, maar werden wel rijker
4. Adel werd door stadsrechten juist machtiger in tegenstelling tot burgers

Van wie kreeg een stad, stadsrechten?

1. Gilde
2. Schout
3. Burgemeester
4. Heer

Noem een OORZAAK van de kruistochten

Zelf aan de slag!

Wat?	Kruistochten: - Wanneer waren de kruistochten? - Beantwoord de vragen over de kruistochten De burgers en het bestuur: - Hoe werden de steden bestuurd? - Beantwoord de vragen over de burgers en het bestuur De Zwarte Dood: - Bekijk de video en maak de vragen over de Zwarte Dood - Wat was het verband tussen geloof en de dood?
Hoe?	Alleen of samen: wat je prettig vindt :)
Hoe lang?	De rest van de les
En dan?	Klaar? Ga iets doen waar je blij van wordt :)