2G GTC week 22

Maandag 30 mei
1. 5 minuten lezen+ HW-controle 
2. Inloggen+ HW-check via LessonUp 
3. Tekst 6A afronden 
4. Lezen: Daidalos en Ikaros 
5. Afsluiting 


Lesdoel: je kunt Griekse teksten verklaren betreft inhoud en grammatica.
1 / 23
volgende
Slide 1: Tekstslide
GrieksMiddelbare schoolvwoLeerjaar 2

In deze les zitten 23 slides, met interactieve quizzen en tekstslides.

time-iconLesduur is: 45 min

Onderdelen in deze les

Maandag 30 mei
1. 5 minuten lezen+ HW-controle 
2. Inloggen+ HW-check via LessonUp 
3. Tekst 6A afronden 
4. Lezen: Daidalos en Ikaros 
5. Afsluiting 


Lesdoel: je kunt Griekse teksten verklaren betreft inhoud en grammatica.

Slide 1 - Tekstslide

2. HW-check via LessonUp 
 Leren: grammatica werkwoord (p.47,50)

Vertalen: 6A t/m r.11

Slide 2 - Tekstslide

1. Ἡ δ’ Ἀριάδνη μάλα θαυμάζει τὸν Ἀθηναῖον ξένον καὶ φιλεῖ αὐτόν·
Citeer de persoonsvormen.

Slide 3 - Open vraag

2. ὁ γὰρ Θησεὺς καλὸς καὶ ἰσχυρός ἐστιν.
Verklaar de naamval van καλὸς en ἰσχυρός
A
nominativus, onderwerp
B
accusativus, lijdend voorwerp
C
nominativus, nwdg
D
dativus, meewerkend voorwerp

Slide 4 - Quizvraag

3. Σῴζειν οὖν αὐτὸν ἐθέλει ἡ Ἀριάδνη
Welk van deze woorden is een infinitivus?
A
Σῴζειν
B
αὐτὸν
C
ἐθέλει
D
Ἀριάδνη

Slide 5 - Quizvraag

4. Λέγει οὖν τῷ Θησεῖ
A
Dus zij loopt naar Theseus
B
Dus Theseus zegt haar
C
Dus zij zegt aan /tegen Theseus
D
Dus zij bevrijdt Theseus

Slide 6 - Quizvraag

5. ‘Σύ, ὦ Ἀθηναῖε, υἱὸς τοῦ τῶν Ἀθηναίων δεσπότου εἶ.
Welke woordgroepen staan in de gen?
A
ὦ Ἀθηναῖε
B
τοῦ δεσπότου
C
υἱὸς
D
τῶν Ἀθηναίων

Slide 7 - Quizvraag

6. ‘Σύ, ὦ Ἀθηναῖε, υἱὸς τοῦ τῶν Ἀθηναίων δεσπότου εἶ.
Citeer de persoonsvorm

Slide 8 - Open vraag

7. r.10-11: Geef de vertaling.

Slide 9 - Open vraag

Kijk je vertaling na t/m r.11
1 Theseus en de jonge kinderen verlaten Athene; met een schip varen ze naar het eiland Kreta. Wegens het grote verdriet heeft het schip zwarte zeilen.
Na lange tijd komen ze in/op Kreta. 5 Voor Minos en zijn echtgenote is/zij hebben een dochter Ariadne. Ariadne bewondert de Atheense vreemdeling zeer en houdt van hem: want Theseus is mooi en sterk. Ariadne wil hem dus redden. Ze zegt dus tegen Theseus:
‘Jíj, Athener, bent de zoon van de heerser van de Atheners. 10 Als jíj mij naar het mooie Athene brengt en met me trouwt, zal ík jou met de jonge kinderen met een list redden!’

Slide 10 - Tekstslide

3. Tekst 6A afronden
Opdracht:
Vertaal r.12-13 en beantwoord de vragen op de volgende slide

Lesdoel: je kunt Griekse teksten verklaren betreft inhoud en grammatica

Slide 11 - Tekstslide

8. a. Verklaar waarom Ariadne blij is en citeer het Grieks waarop je je antwoord baseert.
b. ὅρκοις ἰσχυροῖς. Verklaar de naamval

Slide 12 - Open vraag

4. 

Slide 13 - Tekstslide

5. Afsluiting
HW morgen=
Lezen: Daidalos en Ikaros

Vertalen: 6B t/m r.3

Slide 14 - Tekstslide

5. Reflecteer: Wat heb je deze les geleerd?

Slide 15 - Open vraag

Dinsdag 31 mei
1. 5 minuten lezen+HW-check
2. bespreken: Daidalos en Ikaros 
3. 6B: bespreken en verder werken
4. afsluiting 

Lesdoel: je kunt Griekse teksten vertalen 

Slide 16 - Tekstslide

Daidalos en Ikaros

Slide 17 - Tekstslide

Slide 18 - Tekstslide

3. 6B (t/m r.3)
Daidalos, de architect van het labyrint, heeft erg/veel
medelijden met Theseus en de kinderen. Uit medelijden maakt hij aan Ariadne de uitgang van het labyrint bekend en geeft haar raad:

Slide 19 - Tekstslide

τῇ Ἀριάδνῃ: verklaar de naamval.

Slide 20 - Open vraag

μηνύει τὴν τοῦ λαβυρίνθου ἔξοδον: waarom doet D dit?

Slide 21 - Open vraag

Verder werken
6B vertalen t/m r. 12 (=HW dinsdag 7 juni)

Slide 22 - Tekstslide

4. Afsluiting
Lesdoel: je kunt Griekse zinnen vertalen

Slide 23 - Tekstslide