7.3 Het verhaal van fossielen

7.3 Het verhaal van de fossielen
1 / 25
volgende
Slide 1: Tekstslide
BiologieMiddelbare schoolvwoLeerjaar 4

In deze les zitten 25 slides, met interactieve quizzen, tekstslides en 2 videos.

time-iconLesduur is: 60 min

Onderdelen in deze les

7.3 Het verhaal van de fossielen

Slide 1 - Tekstslide

Leerdoelen 7.3 
1. Je weet hoe fossielen ontstaan
2. Je weet hoe men de relatieve ouderdom van fossielen bepaalt
3. Je weet hoe men de exacte ouderdom van fossielen bepaalt
4. Je kent het verschil tussen analoge en homologe structuren

Slide 2 - Tekstslide

Oorzaken Fossilisatie
Verstening:
- Harde delen zoals skelet, schelp of tanden blijven intact en verstenen door druk (zand/slik of op de bodem rivier/zee) 
- Of er ontstaat een afdruk in steen. 

Slide 3 - Tekstslide

Oorzaken Fossilisatie
Verdroging:
- in een droge omgeving kunnen micro-organismen die voor afbraak zorgen niet leven.

Slide 4 - Tekstslide

Oorzaken Fossilisatie
Bevriezing:
- Net als een lage vochtigheid, zorgt kou voor conservering. Er vindt geen/nauwelijks afbraak plaats, gevolg: bevroren fossielen

Slide 5 - Tekstslide

Oorzaken Fossilisatie
Verzuring:
- lage pH en zuurstofgebrek: ook ongunstige omstandigheden voor micro-organismen wat afbraak voorkomt. Gevolg: Veenlijken

Slide 6 - Tekstslide

Oorzaken Fossilisatie
Barnsteen:
- Opsluiten in barnsteen: steen afkomstig van hars van naaldbomen. Vooral fossiele insecten en kleine dieren.

Slide 7 - Tekstslide

Slide 8 - Tekstslide

Slide 9 - Video

Slide 10 - Tekstslide

Slide 11 - Tekstslide

Hoe bepaal je de leeftijd van een fossiel?

Lezen “Dateren met fossielen” blz 238 = Relatieve datering (gidsfossielen)

Lezen “Dateren met chemische elementen” = Absolute ouderdomsbepaling (C14 datering)

Slide 12 - Tekstslide

Slide 13 - Tekstslide

Slide 14 - Video

Slide 15 - Tekstslide

Neem het diagram over en maak de grafiek van het verval van het isotoop

Slide 16 - Open vraag

De absolute dateringsmethode klopt alleen onder bepaalde voorwaarden!

Slide 17 - Tekstslide

Stel, dat de halveringstijd geen constante is, welke consequentie heeft dat dan?

Slide 18 - Open vraag

Stel, dat het radioactief element weglekt uit een aardlaag, meet je dan een te hoge of een te lage ouderdom?

Slide 19 - Open vraag

En wat als het dochterelement weglekt uit de aardlaag?

Slide 20 - Open vraag

Slide 21 - Tekstslide

Slide 22 - Tekstslide

Slide 23 - Link

Opdracht
- Maken 7.3 opdr. 1 t/m 6
- Kijk na!

Nog vragen? Stel ze in de volgende slide -->

Slide 24 - Tekstslide

Hierover zou ik graag nog uitleg krijgen:

Slide 25 - Open vraag