2HV - globaal lezen

• Duits
• Middelbare school
• havo, vwo
• Leerjaar 3

Leesvaardigheidstraining

Vorige les

We hebben de vorige les oriënterend en zoekend lezen besproken.  We gaan nu een kleine quiz spelen.

Een leesstrategie vervangt het volledige lezen van een tekst!

1. Ja
2. Nee

Bij zoekend lezen:

1. Wil ik informatie vinden die ik nodig heb
2. Lees ik een tekst heel precies
3. Bekijk ik vooral het onderwerp van de tekst
4. Zoek ik alleen de moeilijke woorden op

Wat is oriënterend lezen?

1. Snel er achter willen komen voor wat voor soort publiek het is
2. Snel er achter willen komen wat het tekstvorm is van een tekst
3. Snel er achter willen komen wat het tekstdoel is van een tekst

Welke leestrategie zou je kunnen helpen om de tekst hiernaast te begrijpen?

1. zoekend lezen
2. oriënterend lezen

orienterend lezen

zoekend lezen

zoeken naar antwoorden op

 vragen

foto`s of afbeeldingen bekijken

opvallende woorden

gebruiken als zoekhulp

kijken naar de titel

Welke titel zou bij de foto kunnen passen?

1. Fashion week: Die neuesten Trends
2. Ein Herz für Tiere
3. Das neue IPhone ist auf dem Markt!

Leerdoelen

• Je kunt aan het einde kort beschrijven wat de leesstrategie globaal lezen inhoudt.
• Je kunt globaal lezen op een correcte manier toepassen om zo tot het juiste antwoord te komen.

Leesstrategie 3 - Globaal lezen

• Deze strategie pas je toe als je meer te weten wilt komen over het onderwerp of de kern van de tekst.  Als je de tekst globaal gelezen hebt, weet je de hoofdzaken van de tekst.                                                                               Je hoeft dan niet elk woord te begrijpen om de vraag te beantwoorden. Hiervoor kun je de volgende stappen gebruiken:

     - Lees de Eerste en de Laatste Zin van elke Alinea. (ezelsbruggetje: ELZA)             → hierin vind je vaak het belangrijkste van de alinea.

     - Bepaal van elke alinea wat het belangrijkste is. 

Vraag: Wat maakt de tekst over Lee Adianez Rodriguez duidelijk? 

A) Ze had zich zonder toestemming van haar moeder voor een marathon aangemeld. 

B) Ze liep een andere afstand dan ze zich voorgenomen had. 

C) Ze vestigde in haar leeftijdscategorie een snelheidsrecord op de halve marathon.

D) Ze werd gediskwalificeerd voor de 5-kilometer-afstand. 

De vraag maakt hier duidelijk dat de leesstrategie globaal lezen gebruikt kan worden. Zijn jullie het ermee eens? Waarom?

 Eerste zin lezen en

laatste zin lezen

Wat maakt de tekst over Lee Adianez Rodriguez duidelijk?

1. Ze had zich zonder toestemming van haar moeder voor een marathon aangemeld.
2. Ze liep een andere afstand dan ze zich voorgenomen had.
3. Ze vestigde in haar leeftijdscategorie een snelheidsrecord op de halve marathon.
4. Ze werd gediskwalificeerd voor de 5-kilometer-afstand.

Maar hoe ga je dit toepassen bij lange teksten met meerdere alinea`s?

Hier gebruik je ook het ezelsbruggetje ELZA, 

maar dan per alinea!

Ik vind globaal lezen makkelijk!

😒🙁😐🙂😃