6/5/25 - HA1B - cursus 5 zinsdelen

Welkom!
1 / 10
volgende
Slide 1: Tekstslide
NederlandsMiddelbare schoolhavoLeerjaar 1

In deze les zitten 10 slides, met tekstslides.

time-iconLesduur is: 50 min

Onderdelen in deze les

Welkom!

Slide 1 - Tekstslide

Agenda
  • Inloop + Absentie - 5 min
  • Stellingen: Eens/Oneens - 10 min
  • Docu kijken - 30 min
  • Reflectie en klasgesprek - 10 min




Slide 2 - Tekstslide

Agenda tweede uur
  • Inloop - 5min
  • Uitloop klasgesprek Documentaire - 10 min
  • Boek proeven - 10 min
  • Werken aan weektaak - 15 min
  • Nakijken en Afronding - 10 min




Slide 3 - Tekstslide

Stellingen: Eens/Oneens
Vraag: "Kijk jij weleens vlogs? Wat vind je leuk of juist irritant?"
Vraag: "Zou jij zelf een vlogger willen zijn? Waarom wel/niet?"

Stelling 1: "Vloggen is een echte baan."
Stelling 2: "Ouders mogen bepalen wat hun kind online zet."
Stelling 3: "Kinderen moeten zelf kunnen kiezen of ze willen vloggen."
➤ Ben je ‘eens’? Ga dan aan de linkerkant van de klas staan
➤ Ben je ‘oneens’? Ga dan aan de rechterkant van de klas staan



Slide 4 - Tekstslide

Kijkopdracht
Stap 1: we kijken de docu (30 min)
Stap 2: In groepjes bespreken (4 leerlingen):
  • Wat vond je opvallend? 
  • Wat vond je leuk/interessant/vervelend/stom?
  • Wie bepaalt in jouw leven wat je online zet?
  • Wanneer vind jij dat ouders te ver gaan met het 'helpen' van de kinderen?
  • Zou jij influencer willen zijn? Waarom wel/niet?
  • Is kinderen laten Influencen eigenlijk kinderarbeid? Wanneer wel/niet? 
timer
10:00

Slide 5 - Tekstslide

Agenda tweede uur
  • Inloop - 5min
  • Uitloop klasgesprek Documentaire - 10 min
  • Boek proeven - 10 min
  • Werken aan weektaak - 15 min
  • Nakijken en Afronding - 10 min




Slide 6 - Tekstslide

Uitloop Kijkopdracht
Stap 1: we kijken de docu (30 min)
Stap 2: In groepjes bespreken (4 leerlingen):
  • Wat vond je opvallend? 
  • Wat vond je leuk/interessant/vervelend/stom?
  • Wie bepaalt in jouw leven wat je online zet?
  • Wanneer vind jij dat ouders te ver gaan met het 'helpen' van de kinderen?
  • Zou jij influencer willen zijn? Waarom wel/niet?
  • Is kinderen laten Influencen eigenlijk kinderarbeid? Wanneer wel/niet? 
timer
10:00

Slide 7 - Tekstslide

Boek proeven
timer
10:00
Wat vond je van het boek?

Was vond je opvallend/leuk/minder leuk? En waarom? 

Slide 8 - Tekstslide

Groep A

Instructie §3 Onderwerp - 5 min

Zelfstandig werken - 10 min
Maak opdracht 1 t/m 4 van §3

Klaar? 
Lees de theorie van §5
Maak opdracht 1 t/m 4

Groep B

Instructie §3 Onderwerp - 5 min
Lees zelfstandig de theorie van §3

Zelfstandig werken - 10 min
Maak opdracht 1 en 2 van §3

Klaar? Lees de theorie van §5. Maak opdracht 2 t/m 4. Probeer ook 2 opdrachten van route C!
timer
15:00

Slide 9 - Tekstslide

Afronding & Reflectie
Adjudant: kan je herhalen waar we aan gewerkt hebben? 

Hoe vond je het gaan in jouw groep? Wat ging goed en wat kan beter? 

Heb je al jouw doelen gehaald? 

Slide 10 - Tekstslide