acute aandoeningen

acute aandoeningen
EHBO skill les 
1 / 25
volgende
Slide 1: Tekstslide
Verpleegtechnisch handelenMBOStudiejaar 1

In deze les zitten 25 slides, met interactieve quizzen en tekstslides.

Onderdelen in deze les

acute aandoeningen
EHBO skill les 

Slide 1 - Tekstslide

Acute aandoening

Slide 2 - Woordweb

Welke vitale functies heeft het lichaam?

Slide 3 - Open vraag

Vitale functies
 Hartslag
 Ademhaling
 Bewustzijn
 Bloeddruk
 Lichaamstemperatuur

Slide 4 - Tekstslide

Opdracht: 
Elke groep krijgt een onderwerp:
Flauwte
Bewusteloosheid
Ademstilstand
Hartstilstand
Zoek op, beschrijf wat het is én hoe te handelen
Presenteer dit in 3 minuten aan de groep. 

Slide 5 - Tekstslide

Slide 6 - Tekstslide

Zuurstof 
Tekort: onherstelbaar beschadiging aan het lichaam. 
Hersenen kunnen max. 3 minuten zonder zuurstof.
Eerste 3 minuten noodvoorraad - geheugen en denkvermogen als eerst aangetast. Hoe langer het zuurstoftekort duurt, hoe meer hersendelen afsterven.
Na 9 minuten - hersendood.


 

Slide 7 - Tekstslide

Er ademlucht voelbaar is bij de mond

A
normale ademhaling
B
niet normale ademhaling

Slide 8 - Quizvraag

Er slechts af en toe ademlucht voelbaar is

A
normale ademhaling
B
niet normale ademhaling

Slide 9 - Quizvraag

De borst en buik regelmatig
op-en-neer gaan

A
normale ademhaling
B
Niet normale ademhaling

Slide 10 - Quizvraag

Slide 11 - Tekstslide

Wanner bel jij 112?

Slide 12 - Open vraag

Slide 13 - Tekstslide

Slide 14 - Tekstslide

30 borstcompressie
2 ademhaling

Slide 15 - Tekstslide

Hoe kan gif in het lichaam komen?

Slide 16 - Open vraag

Vergiftiging
Via de huid: de beet van een zeer giftig dier of een bijtende stof
Via de mond en de neus: inademen van giftige dampen
Via de mond en slokdarm: eten of drinken van giftige stoffen

Slide 17 - Tekstslide

Handelen bij vergiftiging
1. Benauwd- Niet alert- Bewusteloos? - BEL 112
2. Anders? - Bel huisarts of huisartsenpost.
3. Vertel om welke schadelijke stof het gaat en volg de instructies.
4. Neem de verpakking van de giftige stof mee
5. Bij bijtende stoffen kun je het slachtoffer zijn mond laten spoelen met water en dit laten uitspugen. Het slachtoffer mag het water niet doorslikken. Daardoor komt de stof nog dieper in het lichaam en kan deze meer schade aanrichten.

Slide 18 - Tekstslide

Chemische stof ingeademd?
1. Bel altijd 112
2. Zet ramen en deuren open. Draai de gaskraan van het fornuis, de
     gasboiler, geiser of cv-ketel dicht.
3. Breng het slachtoffer zo snel mogelijk naar buiten/veiligheid.
4. Maak knellende kleding rond de hals, borst en buik los. 
5. Doe de kleren bij giftige gassen en dampen helemaal uit, omdat het gas er
     lang in kan blijven hangen.
6. Laat het slachtoffer in een halfzittende positie zitten. Laat hem vooral niet
     plat liggen, zodat hij gemakkelijk adem kan halen.

Slide 19 - Tekstslide

Hoe kan je een bloeding stoppen?

Slide 20 - Open vraag

Slide 21 - Link

Brandworden

Slide 22 - Tekstslide

Wat doe je? 
1. Verwijder direct alle kleding die in de weg zit voor het koelen.
2. Koel de brandwond met lauw, zacht stromend kraanwater. 
3. Dek de brandwond af met plastic huishoudfolie, een steriel verband of een schone doek.
4. Koel de wond 10-20 min. Richt de waterstraal hierbij niet direct op de brandwonden. Koel alleen de brandwond, voorkom onderkoeling. 

Slide 23 - Tekstslide

Electrocututie 
1. Kan je contact met slachtoffer en elektriciteit verbreken? 
2. Nee? Bel 112
3. Schakel stroom uit. (zorg voor je eigen veiligheid)
4. Verleen eerste hulp zodra het slachtoffer niet meer onder stroom staat.


 

Slide 24 - Tekstslide

Oververhitting & onderkoeling
VLOG maken
Opdracht in BOOM - in groepjes van 3 personen. 

In de vlog moet naar voren komen:
- wat onderkoeling of oververhitting precies inhoudt
- hoe je deze situatie als begeleider kunt herkennen
- wat je als begeleider kunt doen in deze situatie.
                                       Presenteren 16 januari


Slide 25 - Tekstslide