Interview-opdracht
1 / 11
Lesduur is: 90 minIntroductie
In deze les gaan leerlingen elkaar interviewen en filmen.
Instructies
Leerdoelen:
- Leerlingen weten na deze les het verschil tussen ‘open vragen’ en ‘gesloten vragen’;
- Leerlingen weten na deze les wat een filmkader is en welke ze het best kunnen gebruiken voor een interview;
- Leerlingen weten na deze les wat een dramatische as is en hoe ze die kunnen inzetten;
- Evt.: Leerlingen werken aan hun uitspraak, wanneer de les ingezet wordt om een interview in een vreemde taal te filmen.
- Deel interview-onderwerpen uit of laat leerlingen voordat ze aan deze les beginnen zelf bepalen over welk onderwerp ze elkaar gaan interviewen.
- Verdeel de leerlingen in drietallen.
Begrippenlijst:
- Filmkader: close-up, medium, totaal, over-the-shoulder.
- Shot: filmopname.
- Dramatische as: een regel die je toepast als je twee mensen in een gesprek filmt.
- ‘Open vraag’: een vraag waar je in principe geen ‘ja’ of ‘nee’ op kunt antwoorden.
Onderdelen in deze les
Slide 1 - Tekstslide
Deze slide heeft geen instructies
Slide 2 - Video
Deze slide heeft geen instructies
Slide 3 - Tekstslide
Kijk de volgende video's waarin de begrippen uitgelegd worden.
Optie:
Vraag aan de leerlingen om te raden wat deze begrippen betekenen.
Slide 4 - Video
Deze slide heeft geen instructies
Slide 5 - Video
Deze slide heeft geen instructies
Slide 6 - Tekstslide
Extra instructie bij de stap 3:
Film elke vraag en elk antwoord in een nieuw shot. Dus als de ene persoon is uitgepraat, stopt de opname en kiest de camerapersoon een nieuwe plek voordat de volgende persoon gaat praten.
Slide 7 - Tekstslide
Om een dialoog te filmen
Slide 8 - Tekstslide
Groter dan ze in het echt is
Slide 9 - Tekstslide
Op de volgende slides worden de filmkaders herhaald.
Medium-shot:
Om te laten zien wat iemand doetSlide 10 - Tekstslide
Groter dan ze in het echt is
Slide 11 - Tekstslide
Deze slide heeft geen instructies
