Scholing werkbegeleiding les 1

Begrippen 
Begrippen die vaak voorkomen bij het MBO 
school en BPV 

1 / 24
volgende
Slide 1: Tekstslide
Zorg en WelzijnPraktijkonderwijsLeerjaar 4

In deze les zitten 24 slides, met interactieve quizzen, tekstslides en 3 videos.

time-iconLesduur is: 180 min

Onderdelen in deze les

Begrippen 
Begrippen die vaak voorkomen bij het MBO 
school en BPV 

Slide 1 - Tekstslide

Werkbegeleiding 

Slide 2 - Tekstslide

Slide 3 - Link

Leerstijl 
Consortiumbo Zorg en Welzijn 
Feedback 
Type werkbegeleider 
samenwerking tussen 30 ROC's die tezamen oefenopdrachten en examens ontwikkelen afgeleid van de kwalificatiedossiers Zorg en Welzijn   
ordeel van een ander op iemands functioneren 
de manier waarop mensen leren :
de bezinner, de denker,
de beslisser, de doener 
helper
kritische collega
docent
collega

Slide 4 - Sleepvraag

Kwalificatiedossier
Kerntaak
Werkproces
verzameling kwalificaties met een beeld van het beroep 
Bestaat uit een geheel van inhoudelijk met elkaar samenhangende werkprocessen ,kenmerkend voor de beroepsuitoefening 
Een afgebakend geheel van beroepshandelingen binnen een kerntaak  

Slide 5 - Sleepvraag

WACKER
Begeleidingsstijlen 
Gesprekkencyclus
Methode bij beoordelen:
Waarnemen
Aantekeningen maken
Classificeren
Kwantificeren
Evalueren
Rapporteren 
de manier waarop je een student begeleid :
-instrueren
-overtuigen
-ondersteunen
-delegeren  
introductiegesprek
planningsgesprek
voortgangsgesprek
eindgesprek

Slide 6 - Sleepvraag

Fasen in competentieontwikkeling  
BOL 
BBL
Beroeps Opleidende Leerweg 
onbewust onbekwaam
bewust onbekwaam
bewust bekwaam
onbewust bekwaam 
Beroeps Begeleidende Leerweg 

Slide 7 - Sleepvraag

Oefenopdracht 
Digibib Consortiumbo
Zelfsturing 
Individueel BPV plan 
site waar de oefenopdrachten en examens te vinden zijn die ROC Nijmegen gebruikt 
de mate waarin een leerling zelfstandig beslissingen neemt over hoe hij /zij het beroep leert 
een ontwikkelingsgerichte opdracht waarin een student moet laten zien dat hij de werkprocessen in de context beheerst  
beginsituatie
leerdoelen
plan van aanpak
oriëntatie BPV 

Slide 8 - Sleepvraag

Mate van zelfsturing:

Slide 9 - Tekstslide

Leerstijlen test 
leerstijlen zijn verschillende manier van leren 

Slide 10 - Tekstslide

Slide 11 - Video

Jouw eigen leerstijl 
Vul de leerstijltest in en bepaal hiermee voor jezelf jouw leerstijl


Slide 12 - Tekstslide

Slide 13 - Link

Hoe begeleid je bij de verschillende leerstijlen ?

Slide 14 - Tekstslide

Slide 15 - Tekstslide

Motiverende gespreksvoering 
We kijken naar het volgende filmpje van de Radbouduniversitair Medisch Centrum.  Daar waar patiënt gezegd wordt ,kun je ook stagiaire/leerling  invullen 

Slide 16 - Tekstslide

Slide 17 - Video

Wat zijn de belangrijkste taken van een werkbegeleider?

Slide 18 - Woordweb

Slide 19 - Video

SMART
• Specifiek; De doelstelling moet eenduidig zijn
• Meetbaar; Onder welke (meetbare/observeerbare) voorwaarden of vorm is het doel bereikt
• Acceptabel; Is deze acceptabel genoeg voor de doelgroep en/of management
• Realistisch; De doelstelling moet haalbaar zijn
• Tijdgebonden; Wanneer (in de tijd) moet het doel bereikt zijn

Slide 20 - Tekstslide

Formuleer je leerdoelen SMART 
Voorbeeld van een SMART doel
Stel dat je het lastig vindt om in een teamvergadering het woord te nemen en een agendapunt in te brengen. In dat geval zou je als persoonlijk SMART leerdoel kunnen formuleren:
“Op 15 januari 2021 (tijdgebonden) wil ik drie keer (meetbaar en realistisch) een agendapunt (specifiek) voorbereiden en inbrengen in de teamvergadering”. 

Slide 21 - Tekstslide

Slide 22 - Tekstslide

Welke leerstijl heb jij ?  
Wat komt eruit de test ?  

Slide 23 - Tekstslide

De leerstijlen volgens Kolb

Slide 24 - Tekstslide