Ondernemersplan schrijven als student niveau 4 binnen het mbo

Ondernemersplan schrijven als student niveau 4 binnen het mbo
1 / 18
volgende
Slide 1: Tekstslide

In deze les zitten 18 slides, met interactieve quizzen en tekstslides.

Onderdelen in deze les

Ondernemersplan schrijven als student niveau 4 binnen het mbo

Slide 1 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Leerdoel
Aan het einde van deze les weet je hoe je een ondernemersplan schrijft en kun je zelf aan de slag.

Slide 2 - Tekstslide

Vertel de leerlingen wat ze aan het einde van de les zullen kunnen en waarom dit belangrijk is.
Wat weet jij al over het schrijven van een ondernemersplan?

Slide 3 - Woordweb

Deze slide heeft geen instructies

Wat is een ondernemersplan?
Een ondernemersplan is een document waarin je beschrijft wat jouw bedrijf gaat doen, wie je doelgroep is en hoe je geld gaat verdienen.

Slide 4 - Tekstslide

Leg kort uit wat een ondernemersplan is en waarom het belangrijk is om er een te hebben.
Stappenplan
1. Beschrijf je idee 2. Doe marktonderzoek 3. Maak een plan van aanpak 4. Maak een financieel plan 5. Schrijf een samenvatting

Slide 5 - Tekstslide

Geef de leerlingen een stappenplan dat ze kunnen volgen bij het schrijven van een ondernemersplan.
Idee beschrijven
Beschrijf jouw idee zo duidelijk mogelijk. Wat ga je doen en waarom is dit belangrijk?

Slide 6 - Tekstslide

Geef de leerlingen de opdracht om hun idee te beschrijven in maximaal 100 woorden.
Marktonderzoek
Onderzoek of er vraag is naar jouw product of dienst en wie jouw concurrenten zijn.

Slide 7 - Tekstslide

Vertel de leerlingen hoe ze marktonderzoek kunnen doen en laat ze een korte enquête invullen.
Plan van aanpak
Beschrijf hoe je jouw idee gaat uitvoeren. Welke stappen ga je zetten en wanneer?

Slide 8 - Tekstslide

Geef de leerlingen de opdracht om een plan van aanpak te maken met minimaal 5 stappen.
Financieel plan
Maak een overzicht van de kosten en opbrengsten. Hoeveel geld heb je nodig en hoe ga je dit verdienen?

Slide 9 - Tekstslide

Geef de leerlingen een voorbeeld van een financieel plan en laat ze zelf aan de slag gaan.
Samenvatting
Schrijf een samenvatting van jouw ondernemersplan. Dit is het eerste wat mensen zullen lezen, dus zorg dat het aantrekkelijk is.

Slide 10 - Tekstslide

Vertel de leerlingen waarom een goede samenvatting belangrijk is en geef ze tips voor het schrijven van een pakkende tekst.
Feedback
Wissel ondernemersplannen uit en geef elkaar feedback. Wat ging er goed en wat kan er beter?

Slide 11 - Tekstslide

Laat de leerlingen in tweetallen hun ondernemersplan bespreken en geef ze feedbackformulieren.
Presenteren
Presenteer jouw ondernemersplan aan de klas. Let op: je hebt maar vijf minuten!

Slide 12 - Tekstslide

Geef de leerlingen de opdracht om een korte presentatie te geven van hun ondernemersplan.
Vragen
Heb je nog vragen over het schrijven van een ondernemersplan? Stel ze nu!

Slide 13 - Tekstslide

Geef de leerlingen de mogelijkheid om vragen te stellen en bespreek deze klassikaal.
Evalueren
Wat vond je van deze les? Wat heb je geleerd en wat kan er beter?

Slide 14 - Tekstslide

Laat de leerlingen evalueren wat ze van de les vonden en geef ze de mogelijkheid om feedback te geven.
Bedankt!
Bedankt voor het volgen van deze les. Veel succes met het schrijven van jouw ondernemersplan!

Slide 15 - Tekstslide

Sluit de les af met een bedankje en geef de leerlingen nog een laatste tip mee.
Schrijf 3 dingen op die je deze les hebt geleerd.

Slide 16 - Open vraag

De leerlingen voeren hier drie dingen in die ze in deze les hebben geleerd. Hiermee geven ze aan wat hun eigen leerrendement van deze les is.
Schrijf 2 dingen op waarover je meer wilt weten.

Slide 17 - Open vraag

De leerlingen voeren hier twee dingen in waarover ze meer zouden willen weten. Hiermee vergroot je niet alleen betrokkenheid, maar geef je hen ook meer eigenaarschap.
Stel 1 vraag over iets dat je nog niet zo goed hebt begrepen.

Slide 18 - Open vraag

De leerlingen geven hier (in vraagvorm) aan met welk onderdeel van de stof ze nog moeite. Voor de docent biedt dit niet alleen inzicht in de mate waarin de stof de leerlingen begrijpen/beheersen, maar ook een goed startpunt voor een volgende les.