Woorden met 'cht'

Woorden met 'cht'
1 / 13
volgende
Slide 1: Tekstslide

In deze les zitten 13 slides, met interactieve quizzen en tekstslides.

Onderdelen in deze les

Woorden met 'cht'

Slide 1 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Leerdoel
Aan het einde van de les kun je woorden spellen met 'cht'.

Slide 2 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Wat weet je al over woorden met 'cht'?

Slide 3 - Woordweb

Deze slide heeft geen instructies

Wat is 'cht'?
De 'cht' klank komt vaak voor in het Nederlands. Het wordt gebruikt om woorden te spellen en uit te spreken.

Slide 4 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Voorbeelden
Woorden met 'cht': lucht, recht, echt, zacht. We gaan deze woorden samen spellen en oefenen.

Slide 5 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Spellingregel
Bij woorden met 'cht' schrijven we de 'ch' als 'ch' en de 't' als 't'.

Slide 6 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Oefenen
Laten we aan de slag gaan! Hier zijn een paar woorden met 'cht'. Probeer ze te spellen:

Slide 7 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Controleren
Laten we samen de juiste spelling van de woorden controleren:

Slide 8 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Zinnen maken
Nu gaan we zinnen maken met woorden met 'cht'. Bedenk een zin met elk woord:

Slide 9 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Delen
Laten we onze zinnen delen! Wie wil zijn zin met ons delen?

Slide 10 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Schrijf 3 dingen op die je deze les hebt geleerd.

Slide 11 - Open vraag

De leerlingen voeren hier drie dingen in die ze in deze les hebben geleerd. Hiermee geven ze aan wat hun eigen leerrendement van deze les is.
Schrijf 2 dingen op waarover je meer wilt weten.

Slide 12 - Open vraag

De leerlingen voeren hier twee dingen in waarover ze meer zouden willen weten. Hiermee vergroot je niet alleen betrokkenheid, maar geef je hen ook meer eigenaarschap.
Stel 1 vraag over iets dat je nog niet zo goed hebt begrepen.

Slide 13 - Open vraag

De leerlingen geven hier (in vraagvorm) aan met welk onderdeel van de stof ze nog moeite. Voor de docent biedt dit niet alleen inzicht in de mate waarin de stof de leerlingen begrijpen/beheersen, maar ook een goed startpunt voor een volgende les.