De geschiedenis van ICT in het basisonderwijs

De geschiedenis van ICT in het basisonderwijs
1 / 13
volgende
Slide 1: Tekstslide
GeschiedenisBasisschoolGroep 7

In deze les zitten 13 slides, met interactieve quizzen en tekstslides.

time-iconLesduur is: 5 min

Onderdelen in deze les

De geschiedenis van ICT in het basisonderwijs

Slide 1 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Leerdoel van de les
Aan het einde van de les zul je de evolutie van ICT in het basisonderwijs begrijpen en kunnen beschrijven.

Slide 2 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Wat weet je al over de geschiedenis van ICT in het basisonderwijs?

Slide 3 - Woordweb

Deze slide heeft geen instructies

Vroege computers in het onderwijs
De eerste computers in het basisonderwijs verschenen in de jaren 1980 en werden voornamelijk gebruikt voor eenvoudige educatieve programma's.

Slide 4 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

De opkomst van internet en educatieve software
In de jaren 1990 begon internet een rol te spelen in het basisonderwijs, en educatieve software werd steeds meer gebruikt.

Slide 5 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Integratie van ICT in het curriculum
Tegen het begin van de 21e eeuw begon ICT een integraal onderdeel te worden van het basisonderwijs, met computers en software die regelmatig werden gebruikt in de klas.

Slide 6 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Huidige stand van zaken
Vandaag de dag maakt het gebruik van tablets, interactieve whiteboards en educatieve apps het leren aantrekkelijker en stimulerender.

Slide 7 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Voordelen van ICT in het basisonderwijs
ICT vergroot de toegang tot informatie, verbetert de betrokkenheid van leerlingen en bereidt ze voor op de digitale wereld.

Slide 8 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Uitdagingen en zorgen
Ondanks de voordelen zijn er ook zorgen over schermtijd, privacy en de kloof tussen digitale vaardigheden van leerlingen.

Slide 9 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Toekomst van ICT in het basisonderwijs
De toekomst van ICT in het basisonderwijs zal waarschijnlijk gericht zijn op personalisatie, adaptief leren en het gebruik van nieuwe technologieën zoals AI en VR.

Slide 10 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Schrijf 3 dingen op die je deze les hebt geleerd.

Slide 11 - Open vraag

De leerlingen voeren hier drie dingen in die ze in deze les hebben geleerd. Hiermee geven ze aan wat hun eigen leerrendement van deze les is.
Schrijf 2 dingen op waarover je meer wilt weten.

Slide 12 - Open vraag

De leerlingen voeren hier twee dingen in waarover ze meer zouden willen weten. Hiermee vergroot je niet alleen betrokkenheid, maar geef je hen ook meer eigenaarschap.
Stel 1 vraag over iets dat je nog niet zo goed hebt begrepen.

Slide 13 - Open vraag

De leerlingen geven hier (in vraagvorm) aan met welk onderdeel van de stof ze nog moeite. Voor de docent biedt dit niet alleen inzicht in de mate waarin de stof de leerlingen begrijpen/beheersen, maar ook een goed startpunt voor een volgende les.