Lesen - Kiezdeutsch

• Duits
• Middelbare school
• vwo
• Leerjaar 5

Titel + inleiding
Waar denk je dat de tekst over gaat?

„Ich komm mit Fahrradmahrrad‘ oder Ich bring Colamola‘“ (Zeile 2)
Wer in Berlin spricht gegenwärtig diese Art von Kiezdeutsch?

1. Wir alle (Einleitung)
2. „Sprachwissenschaftlerin Heike Wiese“ (Zeile 4)
3. „Germanistikstudenten“ (Zeile 6)
4. „Jugendliche[n] in Berlins Migrantenvierteln“ (Zeile 9-10)

Was geht aus dem 3. Absatz hervor?

1. Berliner aus verschiedenen Stadtvierteln verstehen einander manchmal nicht richtig.
2. Es ist schwer festzustellen, welche Sprache als Kiezdeutsch zu bezeichnen ist.
3. Kiezdeutsch ist nicht die einzige Jugendsprache in Berlin.
4. Was ihre Sprache betrifft, sind die Berliner besonders empfindlich.

Aus welchem Grund beurteilt Heike Wiese das Kiezdeutsch im 3. Absatz
positiv?

1. Es ist eine Sprache, die für jeden einfach ist.
2. Es ist eine Sprache, die kreativ ist.
3. Es ist eine Sprache, die von Migranten stammt
4. Es ist eine Sprache, die zur Jugend gehört.

Welche Ergänzung passt in die Lücke in Zeile 23?

1. Alter
2. Ausbildung
3. Geschlecht
4. Migration

Van welke twee groepen mensen heeft het zusje van Diana Marossek
volgens alinea 5 “Kiezdeutsch” geleerd?

Wat is volgens alinea 5 een concreet talig kenmerk van “Kiezdeutsch”?

Wie verhält sich der Satz „Haltestellen-Sprache … ihr Handy.“
(Zeile 53-55) zum vorangehenden Satz „Mit Bildung … zu tun.“
(Zeile 52-53)?
Er bildet dazu

1. eine Konkretisierung.
2. einen Gegensatz
3. eine Schlussfolgerung.
4. eine Steigerung.

Volgens alinea 7 verandert het Duits onder invloed van het Turks minder
sterk dan gedacht.
Welk inzicht over het Turks in Duitsland wordt in alinea 7 besproken?

Waarover verschillen de wetenschappers Wiese en Marossek van mening
volgens alinea 8?

„Kiezdeutsch gibt’s bald ohne Kiez“ (Titel)
Was ist mit diesen Worten gemeint?
Kiezdeutsch wird bald

1. die allgemein akzeptierte Sprachform sein.
2. nicht mehr mit Berlin verbunden sein.
3. wieder von einer anderen Sprachvariante ersetzt werden.
4. zu einem Forschungsobjekt werden.

Hoe ging het? Welke soort vragen vind je lastig?